Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Направление подготовки

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Формы обучения:

Очная, очно-заочная, заочная формы обучения

Казань - 2012

Печатается по рекомендации

Учебно-методической комиссии

Юридического факультета КФУ

Рецензент:

Д.ю.н., проф. Решетов Ю.С.

Профессиональная этика: учебно-методический комплекс. – Казань: Казан.ун-т, 2012.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки: 030900 «Юриспруденция» и получающих квалификацию (степень) выпускника – бакалавр, а также преподавателей, задействованных в учебном процессе по данной учебной дисциплине.

Цели освоения

- усвоение нравственно - этических требований, предъявляемых к профессиональной деятельности юристов;

- изучение нравственно-правовых проблем профессии юриста в современных условиях;

- формирование нравственно-правовой компетенции юристов.

Конечной целью изучения данной дисциплины является нравственно-правовая социализация студентов на основе формирования у них системы знаний об этических началах профессиональной деятельности юристов.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

«Профессиональная этика» как учебная дисциплина относится к базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 направления подготовки 030900 Юриспруденция.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, приобретенные в средней общеобразовательной школе и предыдущих курсах обучения по специальности030900 «Юриспруденция».

Данная дисциплина представляет собой отрасль знаний об этических началах профессиональной деятельности юриста. Многогранная судебная, прокурорская, следственная, нотариальная и другие виды юридической деятельности требуют соответствующей профессиональной подготовки студентов в вопросах теории и практического применения нравственно-этических начал. Юрист - практик должен соответствовать высоким моральным принципам, предъявляемым к его профессиональной деятельности. От этого, так или иначе, зависит эффективность профессиональной юридической деятельности. Поэтому он должен стремиться к нравственному совершенствованию. Этому во многом призвана способствовать учебная дисциплина «Профессиональная этика».

Данная дисциплина изучается в течение второго семестра 1 курса(очная форма обучения); первого семестра 3 курса (заочная форма обучения); второго семестра 1 курса (заочная форма обучения на базе высшего образования); второго семестра 1 курса (очно-заочная форма обучения).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

Профессиональные компетенции:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны

знать:

- основные положения о понятии, сущности и функциях профессиональной этики юриста;

- нравственные основы права и правоохранительной деятельности;

- основные этические начала профессиональной деятельности - требования, сформулированные в кодексах профессиональной этики соответствующих юридических специальностей;

- сущность, основные причины нравственно-правовой деформации юристов;

- возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;

владеть:

- достаточным уровнем профессионального правосознания и профессиональной этики;

- системой знаний об этических началах осуществления правосудия, прокурорской, следственной, адвокатской, нотариальной и иной профессиональной деятельности юристов; -навыками нравственно-правового саморегулирования;

уметь:

- применять на практике принципы права и требования, сформулированные в кодексах профессиональной этики различных юридических специальностей;

- руководствоваться нравственными началами юридической профессии и добросовестно выполнять основные требования профессиональной этики, как в профессиональной деятельности, так и во внеслужебном поведении.

- анализировать и оценивать с точки зрения профессиональной этики юриста неформальные связи, возникающие в практической деятельности;

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

№ п/п

Виды учебных занятий

Дневное отделение

Заочное отделение (на базе среднего и высш. обр.)

Очно-заочное отделение

Всего часов по дисциплине (по учебному плану)

Аудиторных занятий

Лекций

Семинарских занятий

Самостоятельная работа