Достигнутые результаты научно-исследовательской работы 1 семестра. 1.1 Изучение тематики выполненных диссертаций по профилю подготовки, выполненных на кафедре или под руководством научного руководителя: Автор Тема
1.1 Изучение тематики выполненных диссертаций по профилю подготовки, выполненных на кафедре или под руководством научного руководителя:
| Автор | Тема диссертации | Год |
| Н.И. Борисов | ОБРАЩЕНИЯ ГРАЖДАН КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ И ВЛАСТИ | |
| Ю.А. Аверина | ОБРАЩЕНИЯ ГРАЖДАН КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ | |
| Хрумалова Ю.В. | ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА ГРАЖДАН НА ОБРАЩЕНИЕ В ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В ЯМАЛО-НЕНЕЦКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ | |
| Тарасова Н.А. | ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОЙ РЕГЛАМЕНТАЦИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛНОМОЧИЙ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ГОРОДСКИХ ОКРУГОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ | |
1.2 Выбранная тематика научно-исследовательской работы
| "Обращения граждан Кировской области по вопросам образования в органы исполнительной власти как коллективная публичная форма взаимодействия населения с государством в условиях функционирования современного гражданского общества". |
1.3 Примерный план-содержание магистерской диссертации
| Введение |
| 1. Состояние и тенденции системы образования Кировской области |
| 1.1 Состояние системы образования Кировской области |
| 1.2 Расходы и инвестиции в отрасли образования |
| 1.3 Ключевые проблемы образования |
| 2. Концепции развития образования в РФ |
| 2.1 Национальная доктрина образования |
| 2.2 Концепция модернизации российского образования |
| 2.3 Приоритетный национальный проект «Образование» |
| 2.4. Федеральная целевая программа развития образования |
| 3. Обращения граждан в органы исполнительной власти по вопросам образования |
| 3.1 Исследование основных направлений по обращениям в области образования |
| 3.2 Причины и статистика обращений в системе образования Кировской области |
| 3.3 Оценка ответов, данных органами исполнительной власти. Возможные пути решения поставленных вопросов в обращениях. |
| Заключение |
| Библиографический список |
| Приложения |
2. Изучение трудов ученых-экономистов по проблеме исследования. Библиографический список литературных источников, планируемых к изучению в ходе выполнения научно-исследовательской работы по заданию руководителя:
| Монографии, учебники: |
| Образование как фактор формирования интеллектуального потенциала России / Шереги Ф.Э., Савинков В.И.. – М. :ЦСПиМ, 2011. – 288с. |
| Аверкин В.Н. Административное управление территориальными образовательными системами: монография. Новгород: РЦРО, 2010, 194с. |
| Геворкян Е.Н. Рынок образовательных ресурсов: аспекты модернизации. М.: Маркет ДС, 2005. 358с. |
| Статьи: |
| О ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ РЕГУЛИРОВАНИИ ОБРАЩЕНИЙ ГРАЖДАН ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Бердашкевич А.П., Булаев Н.И., Калинин А.В. Представительная власть - XXI век: законодательство, комментарии, проблемы. 2008. № 1. С. 20-24. |
| СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНСТИТУТА ОБРАЩЕНИЙ ГРАЖДАН НА УРОВНЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Выгодина А.В. Актуальные вопросы современной науки. 2013. № 30-2. С. 216-225. |
| ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Иванова И.Н. Вестник УрФУ. Серия: Экономика и управление. 2005. № 1. С. 124-131. |
| ПРОБЛЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНВЕСТИРОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ПРОГРАММЫ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ: ОПЫТ США Штоюнда Е.М. Общественные финансы. 2008. № 16. С. 138-145. |
3. Выбор примерной темы магистерской диссертации сопровождается письменным обоснованием ее актуальности (объем текста – 1-2 страницы. Шрифт Times New Roman, 14 кегль, межстрочный интервал 1,0). Обоснование актуальности темы научно-исследовательской работы представлено в приложении 1 к Плану-графику.
4. Обработка результатов комплексной оценки объекта исследования, анализ и интерпретация результатов. Представление результатов анализа объекта исследования в виде законченных научно-исследовательских разработок (по выбору магистранта). Представление результатов анализа объекта исследования в виде раздела диссертационного исследования.
Тема магистерской диссертации утверждена на заседании кафедры.
(протокол заседания кафедры государственного и муниципального управления № ___от _____________)
Заслушан отчет о выполнении научно-исследовательской работы.
(протокол заседания кафедры государственного и муниципального управления№ ___от _____________)
Заключение:
| Тема магистерской диссертации, актуальность темы, примерный план- |
| содержание магистерской диссертации, план и сроки выполнения научно- |
| исследовательской работы, изученный библиографический список |
| соответствуют требованиям плана самостоятельной работы 1 |
| семестра подготовки магистров. |
Оценка выполнения научно-исследовательской работы 1 семестра: «Зачтено».
Магистрант ___Лаптева С.В.________________________
Научный руководитель ____________
(подпись) (ФИО)
«» 201 г.
2. Научно-исследовательская работа 2 семестра составила ____ часов самостоятельной работы согласно рабочей программы и включает:
| План | Сроки | Заключение руководителя |
| 1 Представление результатов анализа объекта исследования в виде законченных научно-исследовательских разработок (по выбору магистранта). | в течение семестра | |
| 2. Изучение трудов ученых-экономистов по проблеме исследования (не менее 5 монографий, 3 статей в рецензируемых журналах). Изучение монографий, изданных по результатам диссертационных исследований, выполненных на выпускающей кафедре. | в течение семестра | |
| 3. Изучение основных подходов к обоснованию актуальности темы диссертационного исследования на основе изучения диссертационных работ по профилю подготовки. | в течение семестра | |
| 4. Обработка результатов комплексной оценки объекта исследования, анализ и интерпретация результатов. | в течение семестра |
После выполнения научно-исследовательской работы магистрант может уточнить тему магистерской диссертационной работы, план-содержание и план теоретического и эмпирического исследований. Уточненная тема магистерской диссертации:
| "Обращения граждан Кировской области по вопросам образования в органы исполнительной власти как коллективная публичная форма взаимодействия населения с государством в условиях функционирования современного гражданского общества". |
Заслушан отчет о выполнении научно-исследовательской работы
(протокол заседания кафедры государственного и муниципального управления№ ___от _____________)
Заключение:
| Представлен систематизированный теоретический и практический материал по теме диссертационного исследования. |
| Дополнен библиографический список по теме исследования. |
| Выполненная работа соответствуют требованиям плана |
Оценка выполнения научно-исследовательской работы 2 семестра: «Зачтено».
Магистрант __Лаптева Светлана Васильевна_________________________
Научный руководитель ____________
(подпись) (ФИО)
«» 201 г.
2. Научно-исследовательская работа 3 семестра составила _____ часов самостоятельной работы согласно рабочей программы и включает:
| План | Сроки | Заключение руководителя |
| 1 Представление результатов анализа объекта исследования в виде законченных научно-исследовательских разработок (по выбору магистранта). | в течении семестра | |
| 2. Изучение трудов ученых-экономистов по проблеме исследования (не менее 5 монографий, 3 статей в рецензируемых журналах). Изучение монографий, изданных по результатам диссертационных исследований, выполненных на выпускающей кафедре. | в течении семестра | |
| 3. Изучение основных подходов к обоснованию актуальности темы диссертационного исследования на основе изучения диссертационных работ по профилю подготовки. | в течении семестра | |
| 4. Обработка результатов комплексной оценки объекта исследования, анализ и интерпретация результатов. | в течении семестра |
1. Результаты теоретических и эмпирических исследований магистранта.
1.1 Описание выполненных теоретических исследований:
| Тема исследования 1: состояние и тенденции развития системы образования Кировской области |
| Цель исследования: получение пространственного представления о системе образования Кировской области |
| Объект исследования: рынок образовательных услуг в Кировской области |
| Предмет исследования: опубликованная информация об образовании в Кировской области в официальных источниках |
| Тема исследования 2: показатели эффективности российского образования |
| Цель исследования: получение представления об эффективности образования |
| Объект исследования: затраты на образовательные услуги |
| Предмет исследования: финансовая отчётность Кировской области в Минобрнауки РФ |
1.2 Описание выполненных эмпирических исследований:
| Тема исследования: Обращения граждан по вопросам образования в органы исполнительной власти |
| Цель исследования: Определение понятия «качество и доступность образовательной услуги» |
| Объект исследования: выборка обращений за исследуемый период |
| Предмет исследования: оценка просьб, жалоб и обращений граждан в органы исполнительной власти по вопросам образования в Кировской области. |
По результатам теоретических и эмпирических исследований опубликованы следующие статьи:
| Обращение граждан в органы исполнительной власти как форма воздействия на публичную власть |
После выполнения научно-исследовательской работы магистрант может уточнить тему магистерской диссертационной работы, план-содержание и план теоретического и эмпирического исследований. Уточненная тема магистерской диссертации:
| "Обращения граждан Кировской области по вопросам образования в органы исполнительной власти как коллективная публичная форма взаимодействия населения с государством в условиях функционирования современного гражданского общества". |
Заслушан отчет о выполнении научно-исследовательской работы
(протокол заседания кафедры государственного и муниципального управления№ ___от _____________)
Заключение:
| Представлен систематизированный теоретический и практический материал по теме диссертационного исследования. |
| Дополнен библиографический список по теме исследования. |
| Выполненная работа соответствуют требованиям плана |
Оценка выполнения научно-исследовательской работы 3 семестра: «Зачтено».
Магистрант _____Лаптева Светлана Васильевна______________________
Научный руководитель ____________
(подпись) (ФИО)
«» 201 г.
2. Научно-исследовательская работа 4 семестра составила ____ часов самостоятельной работы согласно рабочей программы и включает:
| План | Сроки | Заключение руководителя |
| 1 Представление результатов анализа объекта исследования в виде законченных научно-исследовательских разработок (по выбору магистранта). | в течении семестра | |
| 2. Изучение трудов ученых-экономистов по проблеме исследования (не менее 5 монографий, 3 статей в рецензируемых журналах). Изучение монографий, изданных по результатам диссертационных исследований, выполненных на выпускающей кафедре. | в течении семестра | |
| 3. Изучение основных подходов к обоснованию актуальности темы диссертационного исследования на основе изучения диссертационных работ по профилю подготовки. | в течении семестра | |
| 4. Обработка результатов комплексной оценки объекта исследования, анализ и интерпретация результатов. | в течении семестра |
По результатам теоретических и эмпирических исследований опубликованы следующие статьи:
После выполнения научно-исследовательской работы магистрант может уточнить тему магистерской диссертационной работы, план-содержание и план теоретического и эмпирического исследований. Уточненная тема магистерской диссертации:
| "Обращения граждан Кировской области по вопросам образования в органы исполнительной власти как коллективная публичная форма взаимодействия населения с государством в условиях функционирования современного гражданского общества". |
Уточненный план-содержание магистерской диссертации:
| Введение |
| 1. Состояние и тенденции системы образования Кировской области |
| 1.1 Состояние системы образования Кировской области |
| 1.2 Расходы и инвестиции в отрасли образования |
| 1.3 Ключевые проблемы образования |
| 2. Концепции развития образования в РФ |
| 2.1 Национальная доктрина образования |
| 2.2 Концепция модернизации российского образования |
| 2.3 Приоритетный национальный проект «Образование» |
| 2.4. Федеральная целевая программа развития образования |
| 3. Обращения граждан в органы исполнительной власти по вопросам образования |
| 3.1 Исследование основных направлений по обращениям в области образования |
| 3.2 Причины и статистика обращений в системе образования Кировской области |
| 3.3 Оценка ответов, данных органами исполнительной власти. Возможные пути решения поставленных вопросов в обращениях. |
| Заключение |
| Библиографический список |
| Приложения |
Заслушан отчет о выполнении научно-исследовательской работы
(протокол заседания кафедры маркетинга и стратегического планирования
№ ___ от «__» _____ 201 г.)
Выполненный студентами-магистрами в 4 семестре объем работ оценивается научным руководителем магистра или руководителем магистратуры по следующим критериям:
1. Теоретико-методологическая обоснованность темы магистерской диссертации.
2. Эмпирическая обоснованность темы магистерской диссертации.
3. Структурированность, логичность главы (наличие выводов в параграфах, пропорциональное соотношения частей текста внутри главы);
4. Адекватность дополнительной логической или математико-статистической обработки полученных эмпирических данных;
5. Логическое соответствие содержания теоретической главы и плана эмпирического исследования.
Заключение:
Оценка выполнения научно-исследовательской работы 4 семестра: «Зачтено».
Магистрант ___Лаптева Светлана Васильевна________________________
Научный руководитель ____________
(подпись) (ФИО)
«__» __________ 2014 г.
Общее заключение руководителя
Научно-исследовательская работа выполнена в полном объеме, за время, отведенное согласно ФГОС на выполнения научно-исследовательской работы и практики подготовлена выпускная магистерская работа. Достигнутые результаты НИР магистра обобщены в подготовленной магистерской диссертации на тему:
| "Обращения граждан Кировской области по вопросам образования в органы исполнительной власти как коллективная публичная форма взаимодействия населения с государством в условиях функционирования современного гражданского общества". |
объемом _______ страниц машинописного текста, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Диссертация содержит:
_________________ таблиц, _________________графиков (рисунков).
Теоретико-методологическая глава включает __________ листов, эмпирическая глава - ________листов. Библиографический список включает _____________ источников, из них на иностранном языке ________, а также изданий ВАК________. Приложения в количестве _________.
Выполнение магистром индивидуального плана-графика научно-исследовательской работы[1]: