Конспект заняття-розваги на тему: «Наші маленькі пішоходи» в 1 молодшій групі

Хід заняття

Вихователь: Ой, хлопці, послухайте, хтось до нас біжить, дуже поспішає (вбігає Зайчик-побігайчик з переляканими очима і важко дихає). Що сталося, зайчик-побігайчик?

Зайчик-побігайчик: Я вирішив до вас гості прийти. Вийшов з лісу, а тут стільки машин. Біг по дорозі, але трохи не потрапив у велику біду. А ще побачив трехглазого звіра. У нього очі моргали то одним кольором, то іншим. Я такого звіра ніколи не бачив і дуже злякався. Ледве до вас дійшов. Хлопці, розкажіть будь ласка, як ви ходите по вулицях! А ви бачили такого звіра?

Вихователь: Зайчик, ти що, прямо по дорозі втік?

Зайчик: Звичайно ж по дорозі! А де треба було бігти?

Вихователь: Ось в чому справа! Ми з хлопцями спробуємо тобі допомогти! Наші діти ще не ходять одні по вулицях, але, думаю, що вони знають, як тобі допомогти. Хлопці, допоможемо нашому Зайчику вивчити правила дорожнього руху?

Діти: Так!

Вихователь: Зараз ми з вами змоделюємо дорогу на фланелеграфе. Ось тут, в коробці, усі частини дороги. Андрій, знайди нам дорогу і постав її на фланелеграф (Андрій знаходить широку чорну дорогу і викладає її на фланелеграф). Ось, Зайчик, це дорога, по ній їздять машини. Ходити по ній не можна!

Зайчик: Як це можна, а де тоді ви ходите?

Вихователь: Люди - пішоходи ходять по тротуарах. Соня, знайти в коробочці тротуари і виклади їх на фланелеграф (Соня знаходить 2 сірі вузькі смужки і викладає їх по обидві сторони дороги).

Зайчик: я все зрозумів, значить мені треба йти по тротуару. Але на дорозі є ще цей страшний звір.

Вихователь: Та це ми з хлопцями пояснимо. Я думаю, що вони знають того, хто тебе так налякав. Хлопці, послухайте загадку:

У нього три ока,
Він не дивиться всіма одразу:
Два будь-яких вічка прищурит,
А один не спить, чергує.
Він очима каже:
«Можна їхати!», «Шлях закритий!»,
Іль «Увага! Стривай!».
Хто ж цей постової?

Діти: Світлофор

Вихователь: А чому ви так вирішили? (відповіді дітей) А в загадці про яких очах йдеться? (відповіді дітей). Діти розкажіть Зайчику що таке світлофор. (діти розповідають вірші про сигнали світлофора, на голові у них обідки з відповідними сигналами).

Дитина з червоним сигналом світлофора:

Червоний очей його відкрився,
Значить, хоче він сказати:
Як би ти не квапився,
Повинен ти зараз стояти!

Дитина з жовтим сигналом світлофора:

Ось блимає жовтим оком.
Приготуйся, говорить!
Як закрию цей - разом
Буде третє око відкритий.

Дитина із зеленим сигналом світлофора:

Третій очей горить зеленим,
Всі машини стали в ряд.
Можемо ми йти, Аліса,
Мама з татом кажуть.

Зайчик: Ой-ой-ой! Як же ви запам'ятовуєте всі кольори? Я їх ніколи не запам'ятаю!

Вихователь: Не хвилюйся, Зайчик, ми зараз пограємо в гру «Світлофор», а ти уважно слухай. Потім тобі легко буде запам'ятати сигнали світлофора. Давайте, хлопці станемо в коло і пограємо. Я буду показувати прапорці з різними квітами. Якщо я покажу прапор із зеленим кольором, то ми йдемо по колу, якщо жовтий - стоїмо, а якщо червоний - присідаємо.

Гра «Світлофор».

Вихователь: Бачиш, Зайчик-побегйчик, світлофора не треба боятися, він наш головний помічник на дорозі! А ти запам'ятав на який сигнал світлофора можна переходити дорогу?

Зайчик-побігайчик: Так, тепер я зможу правильно перейти дорогу.

Вихователь: Щоб наші знання про світлофорі закріпити, ми подивимося мультфільм.

Мультфільм «Смішарики. Абетка безпеки. Світлофор».

Вихователь: А тепер трошки відпочинемо

Очі міцно закриваємо

Дружно до п'яти вважаємо

Відкриваємо, поморгаем,

І продовжуємо працювати

Вихователь: Ще на дорозі зустрічаються не тільки світлофор, але і різні дорожні знаки (демонструє знак «Пішохідний перехід»).

Пішохід, пішохід,

Пам'ятай ти про перехід.

Знай, що тільки перехід

Від біди тебе врятує.

Що ви бачите на цьому знаку?

Діти: Йде людина.

Вихователь: Якого він кольору?

Діти: Синього, блакитного.

Вихователь: Як цей знак називається?

Діти: Пішохідний перехід.

Вихователь: Подивіться на цей знак (демонструє знак «Рух пішоходів заборонено»).

Якщо бачить пішохід

Знак в червоному кружечку,

Чоловічок не йде -

Рухатися небезпечно.

А якого кольору цей знак і що ви бачите на ньому?

Діти: Знак червоний, чоловічок перекреслений.

Вихователь: Правильно, червоний колір попереджає нас про небезпеку, а перекреслений людина говорить про те, що йти не можна. Як цей знак називається?

Діти: «Рух пішоходів заборонено»

Зайчик-побігайчик: Скільки всього потрібно запам'ятати...

Вихователь: Щоб Зайчику все засвоїти, давайте пограємо в гру «Стій - іди». Якщо я покажу знак «Пішохідний перехід», то вышагаете на місці. Коли покажу дорожній знак «Рух пішоходів заборонено», то ви стоїте. Уважно слідкуйте за мною.

Гра «Стій - іди».

Зайчик-побігайчик: Мені все тепер зрозуміло! Спасибі вам, хлопці, що допомогли мені.

Вихователь: Молодці, хлопці! Але ви ще маленькі і повинні ходити по вулиці тільки з мамою і татом. Будьте, хлопці, уважні на вулиці і ніколи не порушуйте правила дорожнього руху. І наш зайчик-побігайчик не буде гуляти по вулиці, щоб не потрапити в яку-небудь неприємність.

Хлопці, вам сподобався урок? Що запам'яталося найбільше? Які завдання здалися вам важкими? (Короткий опитування по заняттю.)

Конспект заняття-розваги на тему: «Наші маленькі пішоходи» в 1 молодшій групі

Мета:

Познайомити дітей з правилами безпечного переходу дороги по пішохідному переходу з допомогою гри.

Завдання:

1. Знайомство з дорожньою розміткою пішохідного переходу - «зеброю».

2. Дати знання про сигнали світлофора.

3. Виховувати усвідомлене ставлення до правил безпечної поведінки на дорозі.

4. Виховувати любов і співчуття до тварин.

5. Створити гарний настрій, позитивний емоційний настрій.

6. Вчити уважно слухати і відповідати на запитання.

7. Збагатити словниковий запас.

Словник: світлофор, зебра, пішохідний перехід.

8. Продовжувати викликати інтерес до розфарбовування.

Матеріали:

Іграшковий заєць або маска зайця, розмітка пішохідного переходу (якщо заняття проводиться в приміщенні), дорожні знаки: пішохідний перехід і світлофор, іграшкові машини, підготовлені листи-розмальовки із зображенням світлофора.

Хід заняття-розваги:

Вихователь з дітьми виходять на майданчик дитячого саду, де знаходиться розмітка дороги з пішохідним переходом, світлофор, знак пішохідного переходу. Поки діти будуються біля знаків, з'являється Заєць з забинтованою ногою (дорослий в масці зайця).

Вихователь: - Діти, подивіться, хто це до нас прискакав.(Відповіді дітей: зайчик.) Це не простий зайчик, а це той самий зайчик, який потрапив під трамвай і поранив лапку. Йому вилікував лапку доктор Айболить. Пам'ятаєте, ми з вами читали про доброго доктора Айболита. (Відповіді дітей).

-Зайчик розкажи, що з тобою сталося.

Зайчик:- Я біг, біг по полю за красивим метеликом, вибіг за нею на дорогу, а там стільки машин, що я розгубився і не помітив трамвайчик, який не встиг загальмувати. Мені було дуже боляче і страшно.

Вихователь

- Хлопці, як ви думаєте, чому з ним сталася ця біда? (вихователь підводить дітей до висновку про те, що дорогу треба переходити тільки разом з дорослими і в спеціальних місцях, які називаються пішохідні переходи на зелений сигнал світлофора).

Заєць: - Хлопці, допоможіть мені, я тепер боюся переходити дорогу. Що мені робити?

Вихователь:

-Хлопці, давайте допоможемо зайчику, пояснимо і покажемо, як потрібно правильно переходити дорогу. (Відповіді дітей).

Слухай зайчик. ( Вихователь читає вірш про світлофорі):

Він стоїть біля переходу.

У спеку варто і в негоду.

Наш помічник з давніх пір -

Роботяга - світлофор.

Зайчик, ти знайомий з нашим другом-світлофором?

Заєць:- Ні.

Вихователь: -Слухай далі:

Усім знайомі смужки
Знають діти, знає дорослий.
На ту сторону веде
Пішохідний перехід.

- Зайчик, ти знайомий з нашим другом - пішохідним переходом?

Заєць:- Ні.

Вихователь:-Тому ти і потрапив в аварію, без друзів - світлофора і пішохідного переходу не перейти дорогу. Нічого, зайчик ми познайомимо тебе з ними. Так, хлопці? (Відповіді дітей).

Гра «Маленькі пішоходи».

Матеріал: знак пішохідного переходу, світлофор, машина, лялька.

Біля пішохідного переходу варто Заєць. Чекає дозволяючого сигналу світлофора, щоб перейти вулицю.

Вихователь:показує червоний сигнал світлофора.

- Можна переходити дорогу?

Діти:-Ні.

Заєць варто.

Вихователь: показує зелений сигнал світлофора.

- Можна переходити дорогу?

Діти:- Так.

Заєць переходить дорогу по «зебрі». Гра повторюється кілька разів. (Замість зайця дорогу можуть переходити діти по черзі).

Вихователь:- Зайчик, тобі сподобалася наша гра?

Заєць:- Так.

Вихователь:- А наші друзі - світлофор і пішохідний перехід?

Заєць:- Так. Хлопці, ви так добре знаєте правила, що я теж їх запам'ятав і розповім про них своїм друзям, щоб вони не потрапили як я в біду.

Вихователь:- Ось бачиш, зайчику, ти один переходив дорогу на червоний сигнал світлофора і не по пішохідному переходу, тому й потрапив під трамвай. Зайчик, а що ти розкажеш своїм друзям?

Заєць:- Я розповім своїм друзям про те, що дорогу треба переходити тільки у належному місці і по пішохідному переходу на зелений сигнал світлофора, і тільки з дорослими.

- Спасибі вам, хлопці, тепер я піду додому , до мами-зайчихе і буду дуже обережний на дорозі.

Вихователь:- Зайчик, приходь до нас в гості ще, ми тобі розповімо про інших правил дорожньої безпеки.

Заєць:- Обов'язково прийду, до побачення!

Вихователь з дітьми заходять в групу, де виконують завдання по розфарбовуванню світлофора (вихователь допомагає дітям). Роботи дітей виставляються на стенд для батьків.

Якщо заняття проводиться у приміщенні, то хід заняття той же, тільки використовується розмітка пішохідного переходу і може використовуватися іграшковий заєць замість дорослого в масці.

Наш садочок

Адміністрація

Мережа груп

Навчальний процес

Педагогічний колектив

Правила прийому до ДНЗ

Сторінка практичного психолога

Сторінка фізінструктора

Сторінка музкерівника

Лікар радить, консультує, інформує

Корисні посилання

Батьківська сторінка

Посміхніться

Майбутнім першокласникам

сторінка логопеда

Золота осінь

Виховуємо найменших: ранній вік

Безпека вас та ваших дітей

Дитячі травми

отруєння

Безпека і дорожній рух

Заняття на тему: "Світлофорова наука"

Тепловий та сонячний удар

укуси бджіл, джмелів, ос

ОПІКИ: причини та перша медична допомога

Що робити якщо розбився градусник

Як поводитись під час грози

Збереження життя і здоров"я дітей - одне з пріоритетних завдань ДНЗ

Заняття з БЖД

Консультації для педагогічних працівників

прочитайте дітям

Мово рідна, слово рідне....

АНКЕТИ

Сторінка роздумів

Ми святкуємо Новий рік

Малюємо разом з дитиною

Цікава математика

НАША ТВОРЧІСТЬ

Здрастуй, літо золоте!

Запитуєте - відповідаємо

Заняття

Довідкове бюро

Правове виховання

Атестація педагогічних працівників

Благодійні внески

Ознайомлення з природою

Жіноче свято

Святкуємо день Незалежності

Ігрова діяльність

Особливі діти в ДНЗ

Проофком інформує

Оздоровлення дітей влітку

Сторінка бухгалтера

"Збережи тепло - збережи УКРАЇНУ!"

Нормативні документи

Наш садочок

Адміністрація

Мережа груп

Навчальний процес

Педагогічний колектив

Правила прийому до ДНЗ

Сторінка практичного психолога

Сторінка фізінструктора

Сторінка музкерівника

Лікар радить, консультує, інформує

Корисні посилання

Батьківська сторінка

Посміхніться

Майбутнім першокласникам

сторінка логопеда

Золота осінь

Виховуємо найменших: ранній вік

Безпека вас та ваших дітей

Дитячі травми

отруєння

Безпека і дорожній рух

Заняття на тему: "Світлофорова наука"

Тепловий та сонячний удар

укуси бджіл, джмелів, ос

ОПІКИ: причини та перша медична допомога

Що робити якщо розбився градусник

Як поводитись під час грози

Збереження життя і здоров"я дітей - одне з пріоритетних завдань ДНЗ

Заняття з БЖД

Консультації для педагогічних працівників

прочитайте дітям

Мово рідна, слово рідне....

АНКЕТИ

Сторінка роздумів

Ми святкуємо Новий рік

Малюємо разом з дитиною

Цікава математика

НАША ТВОРЧІСТЬ

Здрастуй, літо золоте!

Запитуєте - відповідаємо

Заняття

Довідкове бюро

Правове виховання

Атестація педагогічних працівників

Благодійні внески

Ознайомлення з природою

Жіноче свято

Святкуємо день Незалежності

Ігрова діяльність

Особливі діти в ДНЗ

Проофком інформує

Оздоровлення дітей влітку

Сторінка бухгалтера

"Збережи тепло - збережи УКРАЇНУ!"

Нормативні документи

Заняття на тему: "Світлофорова наука"

Мета: формувати уявлення про правила дорожнього руху; ознайомити з кольорами світлофорів та дорожніми знаками; закріплювати знання про правильний перехід через дорогу; виховувати співчуття до людей, які потрапили в біду. Розвивати у малят спритність, попереджати плоскостопість та сколіоз. Попередня робота: ознайомлення дітей зі знаками, спостереження за рухом транспорту по шоссе, перехрестям, розповіді дітям про правила дорожнього руху, кольори світлофора, правила переходу дороги. Обладнання: З кульки (червоного, жовтого і зеленого кольору), дорожні знаки, лист із завданням, дитячі велосипеди, сомокати, автомобілі,таблиці, по 3 кружечки ,розрізані на частинки (для гри), пішохідний перехід, масажери. ХІД ЗАХОДУ Зала прикрашена різноманітними знаками дорожнього руху, на підлозі розташований пішохідний перехід, на «стоянці» припаркований дитячий транспорт. Діти заходять до зали під музику і займають свої місця. ВИХОВАТЕЛЬ. Діти, сьогодні ми з вами продовжуємо знайомитися з правилами дорожнього руху. Пам'ятати має кожен Усі правила дорожні: Будь водій ти чи шофер, Мотоцикліст чи комбайнер, Пасажир чи пішохід, Щоб вберегтись від різних бід. Вони попереджають строго: Бува підступною дорога. І ми продовжимо , малята,

Важливі правила вивчати, Щоб зберегти таким, як є, Здоров'я і життя своє. Тож хай уважно кожен слуха Про правила дорожнього...(руху) До зали заходять Буратіно і Мальвіна. У Буратіно 3 кульки. МАЛЬВІНА. О, привіт Буратіно! Який ти сьогодні гарний! А які в тебе кульки! БУРАТІНО. Мальвіно, та це ж я тобі приніс! Ось подивись, яка гарна червона кулька, начебто розквітла троянда. А ця жовта, ніби сонечко, що тільки-но встало, щоб помилуватися тобою, Мальвіно. Ця ж, така зелена, як листя навесні, що тільки-но з'явилося із бруньок, щоб порадувати своєю красою таку гарну дівчинку. МАЛЬВІНА .Не вірю своїм очам! Ти став таким чемним, Буратіно. Дякую тобі. Ти зробив мені стільки компліментів, що мені аж ніяково. Звучать звуки грому. До зали забігає Карабас Барабас і відразу підходить до Мальвіни. КАРАБА С БАРАБАС. Ой, які ж гарні кульки! Саме їх мені бракувало, щоб завдати шкоди оцим дітлахам. Якщо я їх заберу, то більше не існуватиме правил дорожнього руху, і всі машини збиватимуть одна одну, діти не відвідуватимуть дитячих садків. Усі будуть такі нещасні. Ой, як мені це подобається! (сміється) Ану віддайте мені ці кульки негайно! (Забирає кульки у Буратіно і Мальвіни) Вас теж я забираю із собою. Хай спробують нас знайти! ВИХОВАТЕЛЬ Що ж нам робити? Хто ж нам допоможе? Звучить музика і заходить Світлофор. СВІТЛОФОР

<p class="MsoBodyText" st="" div="" 0cm;margin-left:2.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-indent:0cm;line-height:29.5pt;="" mso-line-height-rule:exactly;background:transparent;mso-element:frame;="" mso-element-frame-width:477.35pt;mso-element-frame-height:743.75pt;="" mso-element-wrap:around;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal:="" page;mso-element-left:70.3pt;mso-element-top:45.95pt;mso-height-rule:exactly"=""> Потрапиш під трамвай. Увага - і зелений Привітно замигтів. Він колір найдобріший, Щасливої путі! Доброго дня, шановні діти! ВИХОВАТЕЛЬ. А що це з вами трапилось, шановний Світлофоре? СВІТЛОФОР О, це дуже сумна історія...Я стояв зранку на своєму посту, проводжав малюків через дорогу до дитячого садка. Але раптом прибіг Карабасзлий Барабас, розбив мої скельця, забрав кольори і зник, залишивши ось цей лист. Що ж мені тепер робити? Малята, допоможіть будь ласка. ВИХОВАТЕЛЬ. Звичайно ж ми тобі допоможемо. Малята, зберемо розбиті скельця Світлофору? ГРА «СКЛАДИ КРУГ» СВІТЛОФОР. Спасибі вам, малята. Та все ж не світяться мої «оченята»... Може в листі сказано, що потрібно робити? ВИХОВАТЕЛЬ.. Цікаво, що в цьому листі? (читає) Так це ж завдання для дітей. Якщо їх виконати, Карабас Барабас віддасть кульки і відпустить Буратіно і Мальвіну. ЗАВДАННЯ 1. Відгадайте, про що йде мова. Стоять вони всі при дорозі, Допомогти ЛЮДИНІ В ЗМОЗІ, Усюди - близько і далеко, Надійні сторожі безпеки. Одні із них нам сповіщають,

А інші - щось забороняють, Попереджають нас завжди, Аби не трапилось біди. Вартують на узбіччях тихо, Оберігають нас від лиха. Ти тільки будь уважним дуже, їх слухайся, шановний друже, Це знає кожен, знає всякий - Слід поважать...(дорожні знаки) Виходять діти - «дорожні знаки» 1дит Місто, в якому з тобою живем, Можна по праву, зрівнять з букварем 2 дит. Ось вона, азбука – Треба всю знать. Вздовж тротуару, глянь, Знаки висять.

З дит. На узбіччі знаки повчальні Як солдати вартують-стоять. Всім виконувать треба негайно Те, що знаки дорожні велять. З

4 дит. Знак «Діти» водієві каже: - Шофере, друже, будь уважним! Тут поруч школа чи садок, Зустріти можна тут діток, Що інколи так поспішають Про обережність забувають І на дорогу вибігають. 5 дит. Диво - кінь велосипед - Можна їхати вперед? Дивний оцей синій знак - Не зрозуміть його ніяк. («Велосипедно доріжка») 6 дит. Біле коло з червоною смужкою - Значить, їхати небезпечно! Може , висить він даремно? Що ви скажете напевно? («Рухзаборонено») 7 дит. Щоб дорогу перейти безпечно, Щоб в путі уникнути нам бід, Знак знайдемо той, що дуже ґречно Вкаже пішохідний перехід,.(«Пішохідний перехід») 8 дит. Добрий друг наш - знак дорожній - Ставиться не так собі. Як подружиться з ним кожен, Допоможе він тобі.

ВИХОВАТЕЛЬ. Малята, а на які дві групи діляться дорожні знаки? (вказівні та забороняючі) Яким кольором оведені вказівні дорожні знаки?(синім) Щоби ти дорогу зміг Перейти на інший бік, Допоможуть враз тобі Дорожні знаки ...(які?) вказівні Діти знаходять і показують вказівні дорожні знаки: пішохідний перехід,автобусна зупинка, пішохідна доріжка. -А які з цих знаків забороняючІ? Чим вони виділяються? {Обведені червоною фарбою і круглої форми) Діти знаходять і показують, називають забороняючи дорожні знаки. Ідит. Мова у знаків така особлива, Але її зрозуміти повинна кожна дитина. Якщо трикутний знак, - Будь дуже обережний. Нагадує тобі, чим шлях буває небезпечний. 2 дит. В червоних кружечках, Хай твердо всі знають, Знаки, які забороняють. 3 дит. А блакитний кружечок, Який побачиш ти, Дасть підказку впевнено, Що можеш робити ти. ПІСНЯ «ДОРОЖНІ ЗНАКИ»

1 Знак дорожній розпізнать, Щоб його застосувать, Вчать в садочку, вчать в садочку, вчать в садочку. Твердо правила всі знать, Добре їх запам’ятать. Вчать в садочку -3 р. 2. Сфітлофор нам підморгне, Від біди нас вбереже. Вчать в садочку -3 р. Твердо правила всі знать, Добре їх запам’ятать. Вчать в садочку - Зр. ВИХОВАТЕЛЬ Молодці, діти, але ви ще повинні знати, що дорожні знаки є окремо для водіїв і для пішоходів. А хто ми з вами? Що за коник тут смугастий На дорозі коло хати? «Зебра», кажуть,уляглась - Звідкіля вона взялась? «Зебра » в нас на переході - Та чи є така в природі? ДІТИ Це пішохідний перехід. ВИХОВАТЕЛЬ. Ну що ж, малята, ви виконали завдання злодія, молодці. Думаю, що ми можемо вирушити на пошуки. (Діти підходять до пішохідного переходу, зупиняються) А хто ж нам допоможе ?

ДІТИ. Світлофор! (Заходить Світлофор) СВІТЛОФОР. Чим я можу вам допомогти, діти? ДІТИ. Проведи нас, будь ласка, пішохідним переходом. СВІТЛОФОР. Вибачте, але я не можу вам допомогти, адже Карабас-Барабас забрав кольори моїх очей. Може ви допоможете мені ? Ви ж знаєте, які в мене очі? А я допоможу вам. Ось послухайте загадки: 2.Яким світлом око сяє, Коли йти вперед забороняє? (червоним) 2. Яке світло мерехтить Що йти готуйся через мить? (жовте) 3. Яке око загорілось, Щоб ми йшли вперед і не барились? (зелене) У Світлофора засвітилися очі . СВІТЛОФОР . Ось тепер я допоможу вам,малята. Уважно подивіться на мене, і коли загориться який колір, ви вирушите в дорогу? Вірно, зелений! Діти разом з вихователем йдуть через пішохідний перехід. Виходять на зелений майданчик. Фізкультхвилинка. Зявляється Карабас-Барабас, Мальвіна і Буратіно. КАРАБАС-БАРАБАС. Ні, не віддам я вам кульки. І Буратіно з Мальвіною не відпущу! (думає) А, можливо, і відпущу, якщо пограєте зі мною у гру. ГРА «ДОБРЕ ЧИ ПОГАНО?» Ситуація 1. Михайлик нині дуже радий: Дарунок має він від брата -

Новий прудкий футбольний м'яч, Що стрімголов несеться вскач. І ось водій «КАМАЗа» бачить: На трасу викотився м'ячик За ним услід хлопча біжить, А вмить машину не спинить, (погано) Ситуація 2. У маршрутці Віка й Ніна Жваво лузали насіння. Насмітили на підлогу, Не знітилися нітрохи. «Тут же вам не прибирати, Тут не хата, не кімната!» І сказали люди хором: «Що за діти! Сором! Сором!» Звісно, має знати кожен: В транспорті смітить ...(не можна) Ситуація З. їхала в автобусі дівчинка Натуся. Раптом бачить Наточка, що зайшла бабуся. Бабусенька сивенька, бабусенька старенька, Іде вона, зітхаючи, салоном помаленьку, Із паличкою бабця, мабуть, вона стомилася.

І дівчинка їй місцем одразу поступилася. Бабуся усміхнулася привітно, ледь ніяково, І Наточці сказала ласкаво дуже:...(«Дякую!») Ситуація 4. Що за дивна - дивина: На ходу пустун Мишко Висунувся геть з вікна. І додав: «Привіт, Сашко!» «Ой, бешкетнику малий, Не висовуй голови! Треба також, хлопче, знати: В транспорті не слід кричати! Це негарно, небезпечно»,- Строго дід сказав і ґречно. Озирнувсь Мишко навкруг: «Ну то й що? А там мій друг!» КАРАБАС - БАРАБАС. Ну добре, поверну я вам кульки. І гостей ваших теж Вибачте мене. Я більше не буду, (виходить) СВІТЛОФОР. Діти, ви так гарно працювали сьогодні. А погратися хочете? ГРА «ВОДІЇ ТА ПІШОХОДИ» МАЛЬВІНА. Як добре, що в світі Існують правила дорожнього руху. З якими в безпеці здоров'я

Та життя твоє. БУРАТІНО. Ці правила слід пам'ятати нам, Знати, Щоб більше в халепу Не потрапляти. МАЛЬВІНА. Все, що ви почули, Добре пам'ятайте. БУРАТІНО. Для життєвої безпеки Підказок не чекайте. Б. і М. (разом) Щоб не трапилось біди Пам’ятайте це завжди. Дякують дітям зо порятунок і виходять. ВИХОВАТЕЛЬ. Любіть себе і інших поважайте, Своє життя й здоров'я бережіть. І правильну дорогу обирайте, Якщо бажаєте до старості дожить. Щоб не спізнитись, ви не поспішайте, Раніше вийдіть, щоб спокійно йти,

А на дорозі рот не розкривайте, Щоб і життя й здоров’я зберегти. Бо їде транспорт, всюди перехожі, Хтось на роботу, хтось з роботи йде. Чи сіє дощ, чи дні стоять погожі, А рух не зупиняється ніде. Летять машини, швидкість в них висока, Миттєво транспорт цей не зупинить. І хоч дорога ,може, й не широка, Та через неї, діти, не біжіть. Спіткнутись можна чи перечепитись... Летять машини, вже несила встать, Автомобіль не може зупинитись, Страшне нещастя може вас спіткать. Дорогу оберіть до рідного садочка, Щоб світлою й безпечною була. І навпростець теж не ходіть ніколи Собі і іншим не бажайте зла. І в темряві ніколи не блукайте, А з друзями старайтеся іти. І людну вулицю чи стежку обирайте, Своє життя й здоров'я бережіть.

Тут не хата, не кімната!

nbsp;