Тема: Звуковой и слоговой анализ слова.

a учить дошкольников осуществлять звуковой и слоговой анализ слова, определять наличие заданного звука в словах и его место в слове; учить детей подбирать слова с заданным количеством слогов, определять позицию звука в слове.

1. Определение ударного слога в слове. Дидактическая игра «Эхо»

- Поиграем в «Эхо». Я буду произносить слова, а вы повторяйте за мной только ударный слог. Не забывайте, что эхо может быть громкое и тихое. Повторяйте слог так, как вам подсказывает условный значок (тихо, громко, очень громко, голосом нормальной громкости)

Слова: ГРОЗА, РАДУГА, СНЕГ, МОРОЗ, СНЕЖИНКА, КАПЛЯ, ДОЖДЬ и т.д.

!

-Почему эхо повторило слова СНЕГ и ДОЖДЬ целиком? (В этих словах один слог)

2. Звуковой анализ слов ИГЛА и СЛОН, выкладывание схемы слова цветными фишками.

- Отгадайте, схему какого слова мы сейчас будем составлять.

КОНЬ СТАЛЬНОЙ,

ХВОСТ ЛЬНЯНОЙ.

(Игла)

- Сегодня каждый из вас составляет схему самостоятельно.

Педагог в процессе выполнения дает задания:

а) произнесите слово

б) обозначьте первый звук фишкой

в) обозначьте остальные звуки

г) поставьте знак ударения в слове

д) прочитайте слово

е) проверьте правильность выполнения задания

ж) снимите со схемы фишки в следующей последовательности: А, Л, Г, И.

- Еще одно слово ждет, когда мы составим его схему. Какое это слово?

У НЕГО БОЛЬШИЕ УШИ,

ДЛИННЫЙ ХОБОТ НОСИТ ОН,
ХОТЬ СИЛЕН, НО ДОБРОДУШЕН,
ПОТОМУ ЧТО ЭТО … (Слон)

- Сколько звуков в слове СЛОН?

- Сколько гласных звуков? Назовите его.

- Сколько слогов в этом слове?

- Почему можно глядя на схему сразу сказать, что в слове СЛОН один слог (Потому что один гласный звук)

- Сколько согласных звуков в слове СЛОН? Назовите их.

- Убирайте со схемы фишки в таком порядке: Л, О, Н. Какой звук еще нужно убрать? (С)

- Звук С глухой или звонкий? (Глухой)

3. Подсчет количества слогов в слове, подбор слова с заданным количеством слогов. Дидактическая игра «Вкусные слова»

Карандаш:

ХАЛВА

КОНФЕТЫ

ЯГОДЫ

-Ребята, у моей подруги куклы Алисы сегодня день рождения. Поможем ей выбрать угощения чаю. Но, выбирая лакомства, помните, что Алиса хотела бы, чтобы все названия состояли из трех слогов.

ВАРЕНЬЕ

ПИРОЖНОЕ

МАРМЕЛАД

КИСЕЛЬ

СОК

ОРЕХИ

ЧАЙ

ФРУКТЫ

		ПЕЧЕНЬЕ		МОРС

4. Подбор слов с заданным звуком с опорой на предметные картинки. Дидактическая игра «Выбери подарок»

- Ребята, вы знаете, что на день рождения принято дарить подарки. Давайте отправимся в магазин и выберем для Алисы подарки. Выбирайте те предметы, в названии которых есть любимый звук Алисы – звук Р.

Слова: МАРКИ, РАСЧЕСКА, ШКАТУЛКА, АЛЬБОМ, КАРАНДАШИ, КРАСКИ, МОЗАИКА, РОЗЫ, КАРТИНА и т.д.