Класний керівник: завдання, функції, форми роботи з колективом учнів. Права та обов’язки класного керівника

Зміст роботи класного керівника передбачав:

* всебічне вивчення учнів;

* виявлення їх запитів, нахилів та інтересів;

*організація діяльності і виховання класного колективу;

* боротьба за високу успішність і зміцнення дисципліни в класі;

* сприяння підготовці до життя і продуктивної праці, їх професійної орієнтації;

* організація в класі позаурочної виховної роботи, позакласного читання учнів;

* постійний зв'язок з батьками учнів, громадськими організаціями та ін.

Завдання класного керівника:

- виховання громадянина України;

- формування особистості учня (вихованця), його наукового світогляду, розвитку здібностей і обдаровань;

- виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних символів України, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;

- реалізацію права учня (вихованця) на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

- виховання свідомого ставлення до свого та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів.

Класний керівник – член педагогічного колективу. Усю організаторську та виховну роботу він проводить не один, а під керівництвом директора та його заступників у тісному контакті з іншими вчителями. На класного керівника накладається відповідальність за організацію життя дітей, за стан навчально-виховної роботи в класі. Всю роботу він проходить, як офіційно-службова особа.

Права класного керівника:

*Відвідування уроків вчителів у «своєму класі».

*Відвідування сімей учнів.

*Виступати з клопотанням перед адміністрацією школи про заохочення або стягнення учнів свого класу.

*Отримати своєчасну методичну та організаційно-педагогічну допомогу від керівництва школи.

*Класний керівник має право на захист власної честі, гідності та професійної репутації в разі незгоди з оцінками його діяльності з боку адміністрації школи, батьків, інших педагогів.

*Запрошувати до школи батьків учнів.

Обов`язки класного керівника:

- Проводити виховну роботу в класі.

- Вести встановлену документацію класу.

- Подавати керівництву школи дані про успішність, відвідування та поведінку учнів.

- Стежити та контролювати стан щоденників.

- Організовує в разі потреби допомогу учням (навчальну, моральну).

- Здійснення педагогічного контролю за дотримання учнями статуту школи та правил внутрішнього розпорядку.

- Регулярно готувати та проводити батьківські збори.

- Вивчати вікові, індивідуальні та психологічні особливості дітей спільно зі шкільним лікарем, психологом, логопедом, батьками.

Функції класного керівника:

Діагностична функція – передбачає вивчення класним керівником учнів свого класу для виявлення індивідуальних особливостей, здібностей та талантів, рівня розумового розвитку.

Організаторська – полягає в уміння залучати колектив класу до різних видів виховної діяльності: пізнавальної, суспільно-корисної, художньо-творчої, вільного спілкування та організації дозвілля.

Виховна– передбачає проведення виховних заходів та індивідуальної роботи з учнями.

Координаційна – полягає у спрямування класним керівником виховних зусиль всіх педагогів та батьків на позитивні результати виховання.

Стимулююча– полягає у своєчасному виявленні зрушень на краще в розвитку кожного учня класу і відповідному заохоченні його до наступних корисних дій і вчинків.

Форми роботи класного керівника з учнями:

1.Словесна – збори, доповіді, бесіди, диспути, конференції, зустрічі.

2.Практична – походи, екскурсії, виставки робіт учнів, змагання, ранок-концерт, гурток.

3.Наочна – організація виставок, оформлення стендів, випуск газет, культпоходи в музей та театр.

4.Колективні – класна година.

5.Індивідуальна – індивідуальна бесіда та доручення.

6.Групова – гурток, репетиція, вікторина, КВК, похід , екскурсія, олімпіада.

Всі форми роботи пов`язані між собою, доповнюють і збагачують одна одну