Публикации рубрики - Образование. Страница: 401

Методика преподавания режиссуры театрализованных представлений и праздников на примере темы: «Режиссура концертных программ». Признаки литературной одаренности: выявление и развитие. Методика преподавания режиссуры

257. Рассматривая саморазвитие и самовоспитание, как фактор развития творческих способностей личности, следует отметить, что все известные личности в области науки, политики, шоу - бизнеса, придерживаются мнения, что своему

207. Когда появляется на свет новорожденный, мы говорим: «Родился человек», - т. е. говорим о биологическом его рождении. Однако дальнейший процесс биологического развития теснейшим образом сочетается с приобретением таких

Первая фаза (сознательная работа) – подготовка (особое деятельное состояние как предпосылка интуитивного проблеска новой идеи), Вторая фаза (бессознательная работа) – созревание (бессознательная работа над проблемой,

Исследуя социально-психологические аспекты взаимоотношений между членами групп и, в частности, коллективов, можно установить несколько видов этих взаимоотношений: официальные и неофициальные; деловые и личные; рациональные и

По характеру, содержанию и направлению деятельности лидеры бывают нескольких типов (рис. 17). Рис. 17. Классификация понятия «лидер» Лидером всегда является наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в

Установлено, что чем сложнее организовано живое существо, чем более высокую ступень на эволюционной лестнице оно занимает, тем богаче и разнообразнее гамма эмоций, которую оно способно переживать. Характер переживания

Исключительно большую роль в жизни и деятельности человека играет его познавательная сфера, включающая в себя совокупность психических процессов: внимание, ощущение, восприятие, память, представление, мышление, речь,

Когда человек спит, его сознание как бы отступает на задний план, т.к. прекращают работать те участки головного мозга, которые ведают сознанием, контролируют наши впечатления и представления. В сновидениях может содержаться лишь

Воображение.Воображение – это познавательный процесс, который состоит из создания новых образов, на основе которых возникают новые действия и предметы.Каждый образ, созданный в воображении, является в какой-то степени и

Перечислите основные кризисы в жизни человекаНазовите основные факторы кризиса новорожденных5. Назовите основное новообразование кризиса новорожденныхНазовите ведущий тип деятельности в раннем детстве и его

Определение личности, основная ее характеристикаНазовите возрастные периоды от рождения до студенчестваПеречислите основные кризисы в жизни человекаНазовите основные факторы кризиса новорожденных5. Назовите основное

Действительно, понятие старый применяется нами к любым объектам, неважно живым или неживым. Всё в природе подвержено старению. Геронтолог сказал бы по этому поводу: согласно второму закону термодинамики, разрушение или старение

Напомним, что понятие интеллекта включает в себя спектр когнитивных способностей, позволяющих нам понимать и осознавать то, что с нами происходит: способность к переработке новой информации, способность к абстрактному

У большинства стареющих людей существуют проблемы с памятью, особенно в отношении способности помнить недавние события. Снижение касается как запоминания новой информации, так и извлечения усвоенной информации из хранилищ

А. Ф. Лазурский выделял три психологических уровня в зависимости от степени приспособления человека к среде. Низший уровень — это плохо приспособленные люди; среда накладывает на них особо сильный отпечаток, насильственно

Создателем учения о темпераментах считается древнегреческий врач Гиппократ (VXVIII в. до н.э.). Он утверждал, что люди различаются соотношением 4 основных “соков организма” — крови, флегмы, желтой желчи и черной желчи, — входящих в

Наиболее типичными состояниями, свойственными большинству людей, как в повседневной жизни, так и в ], являются следующие. Оптимальное рабочее состояние, обеспечивающее наибольшую эффективность деятельности при среднем темпе и

В соответствии с разделением представлений по репрезентативным системам (по модальности ведущего анализатора) выделяют следующие виды представлений: · зрительные (образ человека, места, пейзажа); · слуховые (воспроизведение