I. Исследование сенсомоторного уровня речи
1. Проверка состояния фонематического восприятия
Инструкция: слушай внимательно и повторяй за мной слоги как
можно точнее.
ба - па па - ба
са - ша ша - са
ша - жа - ша жа - ша - жа
ца - са - ца са - ца - са
ра - ла - ра ла - ра - ла
2. Исследование артикуляционной моторики
Инструкция: смотри внимательно и повторяй за мной движения
губы в улыбке
язык "лопаткой"
язык "иголочкой"
"часики"
чередование движений губ: "улыбка" - "трубочка"
3. Исследование звукопроизношения
Инструкция: повторяй за мной слова:
собака - маска - нос, салат - носы - пёс, сок - коса - класс
сено - василек - высь, синий - квасивый - брысь
замок - коза, забор - роза, золотой - мимоза, заяц - язык
зима - магазин, Зина - резина, зеленый - резиновый
цапля - овца - палец, цепь - кольцо - огурец
шуба - кошка - камыш, шарф - кошелек - мышь, широкий - мышка
жук - ножи, жаба - лыжи, жидкий - лыжник
щука - вещи - лещ, щи - клещи - вещь
чайка - очки - ночь, часы - крючки - печь
рыба - корова - топор, ракета - картон, забор
река - варенье - дверь, рис - кипарис - зверь
лампа - молоко - пол
лето - колесо - соль
4. Исследование сформированности звуко-слоговой структуры слова
Инструкция: повторяй за мной слова:
танкист
космонавт
сковорода
милиционер
аквалангист
термометр
перекресток
скворечник
слесарь-инструментальщик
II. Исследование грамматического строя речи
1. Повторение предложений
Инструкция: послушай предложение и постарайся повторить его как можно
точнее.
Птичка свила гнездо.
В саду было много красных яблок.
Дети катали из снега комки и делали снежную бабу.
Петя сказал, что он не пойдет гулять, потому что холодно.
На зеленом лугу, который был за рекой, паслись лошади.
2. Верификация предложений
Инструкция: я буду называть предложения, и если в некоторых из них будут
ошибки, постарайся их исправить.
Собака вышла в будку.
По морю плывут корабль.
Дом нарисован мальчик.
Хорошо спится медведь под снегом.
Над большим деревом была глубокая яма.
3. Составление предложений из слов, предъявленных в начальной форме.
Инструкция: я назову слова, а ты постарайся составить из них предложение.
мальчик, открывать, дверь
сидеть, синичка, на, ветка
груша, бабушка, внучка, давать
Витя, косить, трава, кролики, для
Петя, купить, шар, красный, мама
4. Добавление предлогов в предложение
Инструкция: сейчас я прочитаю предложение, а ты постарайся вставить
слово, которое в нем пропущено.
Лена наливает чай ... чашки
Почки распустились ... деревьях.
Птенец выпал ... гнезда.
Щенок спрятался ... крыльцом.
Пес сидит ... конуры.
5. Образование существительных множественного числа в именительном и
родительном падежах.
Инструкция: один - дом, а если их много, то это - дома.
один - стол, а много - это...
стул -
окно -
звезда -
ухо -
Инструкция: один - дом, а много чего? - Домов.
один - стол, а много чего ? - ...
стул -
окно -
звезда -
ухо -
III. Исследование словаря и навыков словообразования
1. Инструкция: у кошки - котята, а у ...
козы - собаки -
волка - курицы -
утки - свиньи -
лисы - коровы -
льва - овцы -
2. Образование прилагательных от существительных
а) относительных
Инструкция: кукла из бумаги - бумажная
шляпка из соломы -
горка изо льда -
варенье из вишни -
варенье из яблок
варенье из сливы -
кисель из клюквы -
салат из моркови -
суп из грибов -
лист дуба -
лист осины -
б) качественных
Инструкция: если днем жара, то день жаркий, а если...
мороз -
солнце -
снег -
ветер -
дождь -
в) притяжательных
Инструкция: у собаки лапа собачья, а у ...
кошки -
волка -
льва -
медведя -
лисы -
IV. Исследование связной речи.
1. Составление рассказа по серии сюжетных картинок.
Инструкция: посмотри на эти картинки, постарайся разложить их по
порядку и составь рассказ.
2. Пересказ прослушанного текста
Инструкция: сейчас я прочту тебе небольшой рассказ, слушай внимательно,
запоминай и приготовься его пересказывать.
ГОРОШИНЫ
В одном стручке сидели горошины. Прошла неделя. Стручок раскрылся. Горошины весело покатились на ладонь мальчику. Мальчик зарядил горохом ружье и выстрелил. Три горошины залетели на крышу. Там их склевали голуби. Одна горошина закатилась в канаву. Она дала росток. Скоро он зазеленел и стал кудрявым кустиком гороха.