Внимательно прочитай и сравни.

На скамейку мама села, Справа — Сева, Слава — слева.

Покажи Севу; покажи Славу.

В незнакомом городе тебе поможет карта.

На ней знаками отмечены улицы и площади, музеи, театры, стадионы, парки, библиотеки...

Рассмотри карту Цветочного города.

Помоги Незнайке пройти от ... к ... . (Кафе — парк; цирк — стадион.)

Урок 33 КАК ПРОЙТИ?

Выучи диалоги:

— Скажите, пожалуйста, где городской парк?

— Ты видишь стадион? За стадионом поверни направо.

— А где детское кафе?

— Перед музыкальным театром.

— Вы не подскажете: где книжный магазин?

— Иди прямо, потом поверни налево.

— Извините! Я ищу Центральный вокзал. Куда мне повернуть: направо

или налево?

— На Центральный вокзал — направо,
он рядом с почтой.

— Скажите, далеко отсюда библиотека?

— Да, библиотека далеко, нужно ехать на автобусе № 6.

Урок 34 ГОРОД ИЛИ СЕЛО?

<©> Рассмотри картинки:

Скажи, где город, а где село? Как ты догадался?

высокий — выше

низкий

ниже

широкая — шире

узкая — уже

Загадка Карлсона

Там, где я живу, есть большие магазины, многоэтажные дома, театры, стадионы. Где я живу?

Загадка Красной Шапочки

Там, где я живу, нет многоэтажных домов, больших магазинов. Недалеко от моего дома лес.

Где я живу?

А где живёшь ты?

высокий — низкий; новый — старый; мало — много; широкий — узкий; длинный — короткий.

Урок 35 «ОКНА РАЗИНУВ, СТОЯТ МАГАЗИНЫ...»

Что можно купить в этих магазинах?

Фрекен Бок нужно купить эти предметы.

Назови их.

В каких магазинах она сделает покупки?

Миша сказал: «Туфли продаются

в обувном магазине».

А Таня сказала: «Туфли можно купить

в магазине "Обувь"».

И Миша, и Таня правы?

Послушай рассказ:]

Макс — это умный и красивый пёс. Он живёт у слепого старого солдата Петра Ивановича. Макс помогает ему. Пёс переводит хозяина через до­рогу, ходит с ним в магазин, приносит пульт от телевизора.

Однажды Макс пошёл за покупками. В магази­не все знают: Макс — помощник. Петр Иванович

дал псу кошелёк, список покупок и сумку. Сначала Макс зашел в булочную.

— Здравствуй, Макс! Что ты хочешь купить
сегодня? — спросил продавец.

Он снял с шеи Макса кошелёк и достал спи­сок.

— Вот, возьми: батон и две булочки! Приходи
к нам ещё! — сказал продавец и положил по­
купки в сумку Макса.

Макс побежал дальше в магазин «Молочные продукты». Там он купил молоко и масло.

После этого Макс забежал в свой самый' любимый магазин — магазин «Мясо». Пёс лю­бил этот магазин, потому что продавец всегда угощал его вкусной косточкой. Здесь помощник купил котлеты для Петра Ивановича и сосиски для себя.

продавец кассир грузчик директор уборщица

Большой магазин, в котором можно купить всё, называется супермаркет.

Урок 36

ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЁМ.

СЕЛО, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЁМ

Мы играем в города

Мы играем в города: Киев, Клин, Караганда, Кустанай, Кузнецк, Ковров, Курск, Калуга, Кишинёв.

Мы играем в города, Мы садимся в поезда. Мчимся в Питер, в Анадырь, На Урал летим, в Сибирь,

В древний Новгород, в Москву, На Байкал спешим, в Туву, В Мурманск, Вятку, Армавир... Как прекрасен этот мир!

(И. Резник)

*? Ответь на вопросы:

— Где ты живёшь?

— В твоём городе (селе) есть библиотека? Театр? Парк? Музей?

— Ты любишь свой город (село)?

— В каких городах ты был? С кем?

СфХ^Р Составь предложения.

Расскажи о своём городе (селе) по плану.

План

1. Название города (села).

2. Где находится твой город (твоё село)?

3. Что интересного есть в твоём городе (твоём селе)?

4. Пригласи друзей в гости.

Урок 37 ГДЕ НАХОДИТСЯ ШКОЛА?

Рано утром я иду в школу. По дороге я встречаю друзей. Мы идём до магазина «Спорт». Потом переходим улицу и вхо­дим в парк. Школа уже близко. Слышно, как звенит звонок.

Нарисуй.

Нарисуй в тетради свой путь от дома до школы. Пользуйся условными знаками. Расскажи, по каким улицам ты идёшь, ка­кие места проходишь.

Урок 38 НА УЛИЦЕ

Покажи и назови: проезжую часть; тротуар; пешеходный переход?

Послушай стихотворение:

Кругом прохожие спешат. Машины шинами шуршат, Одна другой быстрее, По Липовой аллее.

(С. Маршак)

Дорога

Подумайте только, как много Значений у слова «дорога»: Дорогой зовут автостраду, И тропку, бегущую рядом, И шаг альпиниста на круче, К вершине, упрятанной в тучах, И след корабля над волнами... Подумайте только, как много Значений у слова «дорога»!

(В. Остен)

Дороги бывают разные. Есть широкие, много­рядные дороги. А есть дороги узкие, с односто­ронним движением.

Машины едут по асфальтированным и грунто­вым дорогам.

Есть специальные дороги: для метро, для трам­вая. На них проложены рельсы.

Покажи, где пешеход, а где водитель? Почему их так называют?

t^M^J Составь словосочетания:

Пешеходный переход

Перекрёсток

Урок 39 ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Есть ли такой знак возле твоей школы?

Осторожно — дети!

Этот знак дорожный Знают все на свете. Он зовёт, он просит: «Осторожно — дети!» И, сойдя со знака, Скачут по планете Девочка и мальчик: «Осторожно — дети!» Но у каждой мамы На душе тревожно: «Осторожно, дети! Только осторожно!»

(В. Медведев)

Повтори правила уличного движения. <5J> Рассмотри картинки:

Кто нарушает правила уличного движения?

[^?| Назови общую часть слов:

ход, ходить, переход, пешеход, подходи.

Уроки 40-41 ТРАНСПОРТ

Какие виды транспорта ты видишь на картинке?

Кто далеко живёт, Тот пешком не пойдёт. Наш приятель тут как тут — Всех домчит он в пять минут. — Эй, садись, не зевай! Отправляется ... .

(С. Маршак)

Машина, трамвай, троллейбус, автобус -это городской транспорт.

Назови детали автобуса:

Зачем нужны эти машины? Есть и другие машины-помощники. Назови их.

Сравни:

золотые часы — золотые руки.

fjl Подумай и скажи: когда так говорят?

Мастер — золотые руки.

18-1281

Уроки 45-46 ЗИМНИЙ ЛЕС. ЗИМОЙ НА РЕКЕ

<0> Рассмотри картинку: