Определение чувствительности бактерий к антибиотикам и химиотерапевтическим препаратам диско-диффузионным методом.
Питательная среда АГВ. Результат:
Заключение: исследуемый микроорганизм чувствителен к: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Устойчив к:________________________________________________________
Определение чувствительности микробов к антибиотикам
Методом серийных разведений.
| № пробирки | Конт-роль | ||||||||
| МПБ в мл | |||||||||
| Пенициллин 4 ед/ мл (ед) | 0.5 | 0.25 | 0.12 | 0.06 | 0.03 | - | |||
| Стафилококк | По одной петле | ||||||||
| Инкубация 37оС в течение 24 ч. | |||||||||
| Результат |
Заключение:Минимальная ингибирующая концентрация пенициллина равна
___________________________
Занятие 10 Дата
Тема:Генетика микробов. Генная инженерия. Биотехнология.
Цель: изучить особенности бактериального генома, знать типы рекомбинаций, уметь оценивать результаты опытов по механизмам передачи генетического материала.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
1. Особенности строения бактериального генома.
2. Изменчивость бактерий. Генотип. Фенотип. Модификационная изменчивость.
3. Мутации бактерий.
4. Рекомбинация у бактерий. Типы рекомбинаций.
5. Плазмиды, их свойства.
6. Механизмы передачи генетической информации: трансформация, трансдукция, коньюгация.
7. Медицинская биотехнология.
8. Генетическая инженерия.
Протокол практического занятия
Свойства плазмид
| Категории | Дополнительные биологические свойства, способствующие выживанию бактерии. |
| F-плазмиды | Донорные функции |
| R-плазмиды | Устойчивость к лекарственным препаратам |
| Соl-плазмиды | Синтез колицинов |
| Епd-плазмиды | Синтез энтеротоксинов |
| Hly-плазмиды | Синтез гемолизинов |
| Биодеградативные | Разрушение различных органических и неорганических |
| плазмиды | соединении, в том числе содержащих тяжелые металлы |
Оснащение занятия.
Среда Эндо с посевами кишечной палочки.
Схемы опытов, проводимых для изучения механизмов передачи генетической информации между бактериями в опытах трансформации, трансдукции и конъюгации.
Спиртовки, спички, бактериальные петли.
Дезинфицирующий раствор, карандаши по стеклу.
Самостоятельная работа студентов.
Задача №1: Изучить схемы опытов трансформации, трансдукции и конъюгации (отметить результаты в протоколе).
Опыты, демонстрирующие механизмы передачи генетической информации у бактерий
Занятие 11 Дата
Тема:Бактериофаги.
Цель: изучить особенности строения бактериофагов, знать типы взаимодействия с бактериальной клеткой, уметь оценивать результаты опытов по фаготипированию.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
1. Природа бактериофагов, их структура, химический состав, резистентность.
2. Взаимодействие бактериофага с бактериальной клеткой, специфичность.
3. Применение бактериофагов в медицине и микробиологии.
4. Выделение и титрование бактериофагов.
5. Фаготипирование.
Протокол практического занятия
Строение бактериофага
Оснащение занятия.
Специальные питательные среды стерильные.
Культура бактерий для посева.
Стандартные типовые препараты бактериофагов для определения чувствительности к ним бактерий.
Результаты опыта, поставленного для определения чувствительности бактерий к бактериофагам.
Спиртовки, спички, бактериальные петли.
Дезинфицирующий раствор, карандаши по стеклу.
Самостоятельная работа студентов.
Задача №1: Провести оценку результата поставленного опыта для определения чувствительности бактерий к бактериофагам (отметить результат в протоколе).