Розв’язання

Виконавши у рівняння ах-3 = b тотожні перетворення, дістанемо: ах = b+3.

1) якщо а≠0, то х = Розв’язання - student2.ru при будь – якому b;

2) якщо а =0, то при b= -3 рівняння набуває вигляду 0х=0, тобто коренями рівняння є всі числа;

3) якщо а=0 і b≠-3, дістанемо 0х = b +3 ≠0, така рівність неможлива, тому рівняння коренів не має.

Відповідь. при а ≠0 і будь – якому b х = Розв’язання - student2.ru ; при а =0 і b = -3 корені рівняння – всі числа; при а=0 і b≠0 коренів немає.

Приклад 2. Розв’язати рівняння :

(а-1)(а+1)х – а -1 =0 залежно від а.

Розв’язання.
Запишемо рівняння у вигляді: (а-1)(а+1)х = а+1.
Добуток (а-1)(а+1) дорівнює нулю при а =1 або

а = -1, тому розглянемо такі випадки:

1)при а = 1 рівняння набуває вигляду 0х = 2, яке коренів не має;

2)при а = -1 дістанемо рівняння 0х =0, корені якого є всі числа;

3)при |а| ≠1 (а-1)(а+1) ≠0, тому Розв’язання - student2.ru

х = Розв’язання - student2.ru .
Відповідь: при |а| ≠1 Розв’язання - student2.ru ; при а = -1 корені рівняння – всі числа; при а = 1 – коренів не має.

Приклад 3.Розв’язати рівняння:
(а+4)х – 2,5х = (а-2)(а+3) + 3,5х.
Розв’язання.
Перетворимо дане рівняння, скориставшись основними властивостями рівнянь:
(а+4)х – 2,5х -3,5х = (а-2)(а+3),
(а+4-2,5 -3,5)х = (а-2)(а+3), (а-2)х = (а-2)(а+3).
Якщо а ≠2, то рівняння має єдиний корінь

Розв’язання - student2.ru .
Якщо а = 2, то рівняння набуває вигляду 0х =0, його коренями є всі числа.
Відповідь: при а≠2 х = а+3; при а =2 корені всі числа.

Приклад 4. Розв’язати рівняння:
7,5 х – 2ах –а2= 5,5х – 3ах -4.
Розв’язання.
Скориставшись властивостями рівнянь, виконаємо в ньому перетворення:
7,5х – 2ах – 5,5х +3ах = а2-4,
(а+2)х = а2 -4, (а+2)х = (а-2)(а+2).
Якщо а = - 2, то рівняння набуває вигляду

0х =0 і його коренями є всі числа.
Якщо а ≠ -2 , то рівняння має єдиний корінь

Розв’язання - student2.ru х= Розв’язання - student2.ru
Відповідь: при а =-2 корені – всі числа; при а ≠2

х = а-2.

Приклад 5. Розв’язати рівняння:
|ах-1| = |х+3|.

Рівність |ах-1| = |х+3|. Виконується, якщо:
1) ах-1 = х+3;
2)ах-1 = - (х+3).

Розглянемо кожний випадок окремо.
1) ах -1 = х+3, ах -х = 4, (а-1)х =4.

Якщо а =1, то рівняння набуває вигляду 0х=4. Рівняння коренів не має.

Якщо а ≠1, то х= Розв’язання - student2.ru .
2) ах -1 = - (х+3), ах-1 = -х-3, ах +х = -2, (а+1)х = -2.

Якщо а = -1, то рівняння набуває вигляду

0х = -2. рівняння коренів не має.

Якщо а ≠, то х= Розв’язання - student2.ru .
Відповідь: при |а| ≠1 х1= Розв’язання - student2.ru , х2= Розв’язання - student2.ru ; при а = -1

х = Розв’язання - student2.ru ; при а = 1 х = Розв’язання - student2.ru .

Приклад 6. Розв’язати рівняння Розв’язання - student2.ru .

Розв’язання. Маємо 2(ах-1) = 3(5х-а), звідки
(2а-15)х = 2-3а.

Якщо = Розв’язання - student2.ru то рівняння має вигляд 0х = - Розв’язання - student2.ru . Це рівняння, а отже, і дане рівняння не мають розв’язків.

Якщо а ≠ Розв’язання - student2.ru то рівняння має єдиний корінь
х = Розв’язання - student2.ru

Визначимо при яких значеннях а знайдений корінь задовольняє рівняння, тобто знайдемо область визначення.

Область допустимих значень невідомого і параметрів, що входять до рівняння, визначається рівняннями:

5х-а ≠0 та ах -1 ≠0. При х = Розв’язання - student2.ru дістанемо
Розв’язання - student2.ru Звідси
10-15а -2а2+15а ≠0 та 2а-3а2-2а+15 ≠0, а≠ Розв’язання - student2.ru
Отже, якщо а ≠ Розв’язання - student2.ru та а≠ Розв’язання - student2.ru , рівняння має єдиний корінь х = Розв’язання - student2.ru

Якщо а = Розв’язання - student2.ru рівняння не має коренів.

Приклад 7. Розв’язати рівняння Розв’язання - student2.ru

Розв’язання. Область допустимих значень невідомого і параметрів х ≠0, х ≠ а.
Маємо а - х = bх, (b+1)х = а.

Якщо b = -1, а = 0, то рівняння а - х = bх, (b+1)х = а набирає вигляду 0х = 0. Це рівняння справджується для будь – яких значень х, що входять до області допустимих значень.

Якщо b = - 1, а ≠ 0, то рівняння набуває вигляду 0х = а. Коренів немає.

Якщо b ≠ - 1, то рівняння має єдиний розв’язок

х = Розв’язання - student2.ru .

Перевіримо, при яких значеннях параметрів а і b утворений корінь задовольняє рівняння.

Виходячи з умови, х ≠ 0 та а – х ≠0, Отже,
Розв’язання - student2.ru Звідси а ≠ 0 та b ≠ 0.

Отже, якщо b = -1, а =0, то рівняння має безліч коренів, тобто має смисл при будь – яких дійсних х, крім

х = 0, х =а.

Якщо b = – 1, а ≠0, то розв’язків немає.

Якщо х ≠ 0, а ≠ 0, b ≠ -1, то х = Розв’язання - student2.ru .

Приклад 8.Розв’язати рівняння 2m(m-2)х = m-2.
Тут контрольними будуть ті значення параметра, при яких коефіцієнт при х перетворюється в нуль, тобто m = 0 і m = 2. Отже, якщо m =0, m =2, то не можна ділити обидві частини рівняння на коефіцієнт при х, в той час як при значеннях параметра m ≠0, m ≠ 2 таке ділення можливе.

Звідси випливає, що доцільно розглянути рівняння 2m(m-2)х = m-2 для таких значень параметра:

1) m = 0; 2) m = 2; в) Розв’язання - student2.ru

1) якщо m = 0, то рівняння 2m(m-2)х = m-2. набуде вигляду 0х = - 2. Це рівняння не має коренів.

2) якщо m = 2, то рівняння 2m(m-2)х = m- 2 .набуде вигляду 0х = 0. Коренем цього рівняння буде будь – яке дійсне число.

3)якщо m ≠ 0 і m ≠ 2, то з рівняння 2m(m-2)х = m-2.
дістанемо х = Розв’язання - student2.ru

Відповідь. Якщо m = 0, то коренів немає; якщо m =2, то коренем рівняння є будь – яке дійсне число; якщо Розв’язання - student2.ru то Розв’язання - student2.ru .

Приклад 9. Розв’язати рівняння Розв’язання - student2.ru відносно х.

Розв’язання.
ОДЗ: Розв’язання - student2.ru

Розв’язання - student2.ru після зведення дробів до спільного знаменника, перейдемо до лінійного рівняння відносно х.

ах + ах – х = 4а2 – 1, х(2а – 1) = 4а2 – 1.

Якщо а = Розв’язання - student2.ru , то рівняння набуває вигляду

0 Розв’язання - student2.ru х = 0 і має безліч коренів. Розв’язання - student2.ru

При а ≠ Розв’язання - student2.ru х = 2а + 1.
Враховуючи ОДЗ параметра, запишемо відповідь.
Відповідь. При а = Розв’язання - student2.ru х – будь – яке число; при

а ≠ Розв’язання - student2.ru , а ≠ 0; а≠ 1 х = 2а + 1; при а = 0, а = 1 коренів немає.

Приклад 10. Розв’язати рівняння

Розв’язання - student2.ru ( Розв’язання - student2.ru 2 – 1) Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru + 1.
Розв’язання. При розв’язуванні цього рівняння достатньо розглянути такі випадки:

1) Розв’язання - student2.ru = 1; тоді рівняння матиме вигляд 0 Розв’язання - student2.ru =2 і воно не має розв’язків;

2) Розв’язання - student2.ru = -1; отримуємо 0 Розв’язання - student2.ru = 0 і, очевидно, Розв’язання - student2.ru - будь – яке;

3) Розв’язання - student2.ruРозв’язання - student2.ru 1; маємо Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru .
Відповідь. Якщо Розв’язання - student2.ru = - 1, то Розв’язання - student2.ru - будь – яке число; якщо

Розв’язання - student2.ru = 1, то розв’язку немає; якщо Розв’язання - student2.ruРозв’язання - student2.ru 1; маємо Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru .

Приклад 11. Розв’язати рівняння Розв’язання - student2.ru
Розв’язання. В даному випадку Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru - єдиний корінь. Зрозуміло, що умова Розв’язання - student2.ru ≠ 1 вимагає виконання умови Розв’язання - student2.ru ≠ 1.
Відповідь. Якщо Розв’язання - student2.ru ≠1, то Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru ; якщо Розв’язання - student2.ru =1, то рівняння розв’язку немає.

Приклад 12.Розв’язати рівняння Розв’язання - student2.ru
Розв’язання. Перейдемо до рівняння наслідку:
( Розв’язання - student2.ru + Розв’язання - student2.ru -1)( Розв’язання - student2.ru +1) – 3( Розв’язання - student2.ru +1) = 5 Розв’язання - student2.ru ;
Розв’язання - student2.ru 2 + Розв’язання - student2.ru ( Розв’язання - student2.ru -3) - 4 Розв’язання - student2.ru -4 =0. звідси Розв’язання - student2.ru 1 =4, Розв’язання - student2.ru 2 = - Розв’язання - student2.ru -1. Для того, щоб знайдені значення були коренями вихідного рівняння, достатньо вимагати виконання умов: Розв’язання - student2.ru 1 ≠ 1 - Розв’язання - student2.ru , Розв’язання - student2.ru 2≠ -1,

Розв’язання - student2.ru 1 ≠ -1, Розв’язання - student2.ru 2 ≠ 1 - Розв’язання - student2.ru . Виконання двох останніх умов очевидне.

Якщо Розв’язання - student2.ru 1 =1 - Розв’язання - student2.ru , тобто 4 = 1 - Розв’язання - student2.ru , то Розв’язання - student2.ru = -3. Тоді, якщо Розв’язання - student2.ru = -3,то значення Розв’язання - student2.ru 1 = 4 не є коренем даного рівняння. Тут важливо не зробити помилковий висновок, що при Розв’язання - student2.ru = - 3 взагалі коренів немає. Насправді для Розв’язання - student2.ru = -3 маємо Розв’язання - student2.ru 2 =2, і ніщо не заважає Розв’язання - student2.ru 2 =2 бути коренем вихідного рівняння.

Якщо Розв’язання - student2.ru 2 =-1, тобто - Розв’язання - student2.ru -1 = -1, то Розв’язання - student2.ru =0. Звідси якщо Розв’язання - student2.ru =0, то Розв’язання - student2.ru 2 – не корінь, а Розв’язання - student2.ru 1 – корінь даного рівняння.
Відповідь. Якщо Розв’язання - student2.ru = -3, то Розв’язання - student2.ru =2; якщо Розв’язання - student2.ru =0, то Розв’язання - student2.ru =4; якщо Розв’язання - student2.ru ≠0 і Розв’язання - student2.ru ≠ -3,

то Розв’язання - student2.ru =4 або Розв’язання - student2.ru = - Розв’язання - student2.ru -1.

Приклад 13. Розв’язати рівняння Розв’язання - student2.ru Розв’язання - student2.ru =1.
Розв’язання. На перший погляд, можна відразу дати відповідь: Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru Але якщо Розв’язання - student2.ru =0, то дане рівняння розв’язків не має.
Відповідь. Якщо Розв’язання - student2.ru =0, то рівняння розв’язків не має; якщо Розв’язання - student2.ru ≠ 0, то Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru

Приклад 14. Розв’язати рівняння| Розв’язання - student2.ru 2-1| + | Розв’язання - student2.ru ( Розв’язання - student2.ru -1) | = 0.
Розв’язання. Дане рівняння рівносильне системі
Розв’язання - student2.ru Маємо: Розв’язання - student2.ru

Якщо Розв’язання - student2.ru ≠0, то друге рівняння системи і сама система мають єдиний розв’язок: Розв’язання - student2.ru =1.

Якщо ж Розв’язання - student2.ru =0, то з другого рівняння отримуємо, що Розв’язання - student2.ru - будь – яке. Отже, в цьому випадку система має два розв’язки: Розв’язання - student2.ru =1 або Розв’язання - student2.ru = -1.
Відповідь. Якщо Розв’язання - student2.ru ≠0, то Розв’язання - student2.ru =1; якщо Розв’язання - student2.ru =0, то Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru 1.

Приклад 15.Розв’язати рівняння

( Розв’язання - student2.ru -1) Розв’язання - student2.ru =0
Розв’язання. Дане рівняння рівносильне системі
Розв’язання - student2.ru Звідси Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru - корінь вихідного рівняння для будь – якого Розв’язання - student2.ru , а Розв’язання - student2.ru =1 – корінь лише, якщо Розв’язання - student2.ru ≤1
Відповідь. Якщо Розв’язання - student2.ru Розв’язання - student2.ru 1, то Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru або Розв’язання - student2.ru =1; якщо Розв’язання - student2.ru =1, то Розв’язання - student2.ru =1; якщо Розв’язання - student2.ru Розв’язання - student2.ru 1, то Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru .

Приклад 16. При яких Розв’язання - student2.ru рівняння Розв’язання - student2.ru Розв’язання - student2.ru 2- Розв’язання - student2.ru +3 =0 має єдиний розв’язок?
Розв’язування. Перш за все звернемо увагу на поширену помилку: вважати вихідне рівняння квадратним. Насправді це рівняння степеня не вище другого. У зв’язку із цим, природно почати розв’язання, розглянувши випадок, коли Розв’язання - student2.ru =0. Отже, якщо Розв’язання - student2.ru =0 , то очевидно, що дане рівняння має єдиний розв’язок.

Якщо ж Розв’язання - student2.ru ≠0, то ми маємо справу із квадратним рівняння. Його дискримінант 1 - 12 Розв’язання - student2.ru набуває значень, що дорівнюють нулю, якщо Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru .
Відповідь. Розв’язання - student2.ru =0 або Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru .

Приклад 17.При яких значеннях Розв’язання - student2.ru рівняння ( Розв’язання - student2.ru -2) Розв’язання - student2.ru 2 +(4 - 2 Розв’язання - student2.ru ) Розв’язання - student2.ru +3 =0.
Розв’язування. Зрозуміло, що потрібно починати з випадку, коли Розв’язання - student2.ru =2. Але якщо Розв’язання - student2.ru =2, то вихідне рівняння взагалі не має розв’язку.

Якщо Розв’язання - student2.ru ≠ 2, то дане рівняння – квадратне, і здавалося б, шукане значення параметра – це корені дискримінанта. Але дискримінант перетворюється в нуль, якщо Розв’язання - student2.ru = 2 або Розв’язання - student2.ru = 5. Оскільки ми встановили, що Розв’язання - student2.ru = 2 не підходить, то Розв’язання - student2.ru = 5.
Відповідь. Розв’язання - student2.ru = 5

Приклад 18.При яких значеннях Розв’язання - student2.ru рівняння Розв’язання - student2.ru ( Розв’язання - student2.ru + 3) Розв’язання - student2.ru 2 + (2 Розв’язання - student2.ru +6) Розв’язання - student2.ru - 3 Розв’язання - student2.ru -9 =0 має більше ніж один корінь?
Розв’язання. Використаємо стандартний крок – почнемо з випадків Розв’язання - student2.ru = 0 і Розв’язання - student2.ru = -3.

Якщо Розв’язання - student2.ru = 0, то рівняння має єдиний розв’язок.

Якщо Розв’язання - student2.ru ,то розв’язком рівняння буде будь – яке дійсне число.

Якщо Розв’язання - student2.ru і Розв’язання - student2.ru , то, поділивши обидві частини даного рівняння на Розв’язання - student2.ru , отримаємо квадратне рівняння Розв’язання - student2.ru дискримінант якого 4(1 + 3 Розв’язання - student2.ru ) додатний, якщо Розв’язання - student2.ru Розв’язання - student2.ru . З проміжку Розв’язання - student2.ru необхідно виключити точку Розв’язання - student2.ru =0, і не забути включити у відповідь Розв’язання - student2.ru = -3.

Відповідь. Розв’язання - student2.ru = -3, або - Розв’язання - student2.ru

Приклад 19. При яких значеннях Розв’язання - student2.ru рівняння Розв’язання - student2.ru має єдиний розв’язок?
Розв’язання. Дане рівняння рівносильне системі Розв’язання - student2.ru Наявність квадратного рівняння і умови єдності розв’язку, очевидно, приведуть до відшукання коренів дискримінанту. Разом з тим умова х ≠0 повинна привернути увагу. І річ у тім, що квадратне рівняння може мати два корені! Але обов’язково тільки один з них повинен дорівнювати -3. Маємо: D= Розв’язання - student2.ru 2 -4, звідки D =0,
якщо Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru 2; х = -3 буде коренем рівняння Розв’язання - student2.ru ,
якщо Розв’язання - student2.ru =- Розв’язання - student2.ru , причому при такому значенні Розв’язання - student2.ru другий корінь квадратного рівняння відмінний від – 3.

Відповідь. Розв’язання - student2.ru = Розв’язання - student2.ru 2 або Розв’язання - student2.ru = - Розв’язання - student2.ru

Приклад 20.При яких значеннях Розв’язання - student2.ru рівняння х2- Розв’язання - student2.ru і Розв’язання - student2.ru - Розв’язання - student2.ru =0
рівносильні?
Розв’язання. Очевидно, якщо Розв’язання - student2.ru Розв’язання - student2.ru , то перше рівняння має два різних корені, а друге – тільки один, і в цьому випадку рівняння нерівносильні. Зрозуміло, що якщо Розв’язання - student2.ru =0, то розв’язки рівнянь збігаються. Якщо Розв’язання - student2.ru Розв’язання - student2.ru 0, то ні перше, ні друге рівняння розв’язків не мають. Тому вони рівносильні.

Відповідь. Розв’язання - student2.ru ≤ 0.

Приклад 21.Розв’язати рівняння |ах-1|=|х+3|.

Наши рекомендации