Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ

Логічні елементи

Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ.

Послідовність виконання роботи

1. Ознайомитись з основними логічними елементами АБО, І і НЕ та роботою логічного перетворювача програми схемотехнічного моделювання Electronics Workbench.

Поле логічних елементів відкривається клацанням “мишки” на зображенні Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru (Logic Gates), рис. 1.

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru

Рис. 1

На робоче поле логічні елементи переміщують пересуванням „мишки”, натиснувши ліву кнопку на їх зображенні.

Для дослідження логічних елементів використовується логічний перетворювач (Logic Converter), який знаходиться в полі контрольно-вимірювальних приладів Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru (Instruments), рис. 2.

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru

Рис. 2

Зображення логічного перетворювача (Logic Converter) Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru переміщують на робоче поле пересуванням „мишки”, натиснувши ліву кнопку на його зображенні. На робочому полі виникає схемне зображення приладу, рис. 3, до якого приєднують логічні схеми, які необхідно дослідити.

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru

Рис. 3

Подвійним клацанням лівою кнопкою мишки по цьому зображенню відкривається зображення передньої панелі логічного перетворювача, рис. 4.

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru

Рис. 4

На зображенні передньої панелі перетворювача знаходяться вісім входів (позначених літерами від А до Н) та один вихід (Out). Вони не активні в схемному відношенні, але відповідають затискачам схемного зображення приладу.

Кільця над літерами входів є кнопки, натисканням на які, задаються комбінації вхідних аргументів до таблиці істинності. Значення вихідних логічних величин установлюють відповідно до таблиці істинності.

В правій частині панелі знаходяться клавіші режимів роботи логічного перетворювача (Conversions):

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru - отримання функції алгебри логіки (ФАЛ) логічного пристрою в вигляді таблиці істинності;

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru - перетворення ФАЛ логічного пристрою в вигляді таблиці істинності в алгебраїчний вираз;

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru - спрощення алгебраїчного виразу ФАЛ;

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru - перетворення ФАЛ в вигляді алгебраїчного виразу в ФАЛ в вигляді таблиці істинності;

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru -побудова схеми логічного пристрою за ФАЛ в вигляді алгебраїчного виразу в базисі основних логічних операцій АБО, І і НЕ;

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru - побудова схеми логічного пристрою за ФАЛ в вигляді алгебраїчного виразу в базисі І-НЕ.

2. Виконати відповідно до режимів роботи логічного перетворювача дослідження основних логічних операцій АБО, І та НЕ. Схема дослідження логічної операції АБО наведена, як приклад, на рис. 5.

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru

Рис. 5

3. Побудувати схеми експериментального дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ. Комбінації вхідних аргументів задавати ключами (поле компонент Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru (Basic)) та джерелом напруги Е = 5 В (поле компонент Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru (Sources)). Виходи логічних елементів доповнити індикатором (поле компонент Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru (Indicators)). На рис. 6, як приклад, наведено схему дослідження роботи логічного елемента АБО.

Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru

4. Провести дослідження логічних елементів. Для цього комбінуючи станом ключів і натискаючи кнопку Послідовність виконання роботи. Мета роботи: − експериментальне дослідження роботи основних логічних елементів АБО, І та НЕ - student2.ru (запуск моделювання), що розміщена в правому куті екрану, скласти таблиці істинності логічних елементів та переконатись в правильності їх функціонування.

Рис. 6

АБО I НЕ

А В Y А В Y А Y
     
   
     
   

Дешифратори

Мета роботи: навчитись складати таблиці істинності, записувати відповідно до них логічні функції, будувати та досліджувати функціональні схеми дешифраторів.

Наши рекомендации