Зоопсихологические особенности поведения собаки

Иерархическое и альтруистическое поведение. Виды агрессии. Инструментальная агрессия и ее значение в воспитании и дрессировке собак. Собака в семье человека. Взаимоотношения дрессировщика и собаки.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА

Домашняя собака относится к высоко социализированным стайным животным. Доказано, что любая стая (стадо или семья животных) строится по сходному принципу - принципу доминирования-подчинения, что и дало возможность приручить многие виды животных: коров, лошадей, ослов, овец, коз, верблюдов, лам, собак. Доминировать, это значит иметь больше прав и уметь подавлять возможных конкурентов. Животного, обладающего такими признаками, называют доминирующим или доминантным. А того, кто подчиняется попыткам подавления и имеет меньше прав, называют субдоминантом.

Во главе стаи стоит лидер. Как правило, это - животное среднего возраста, физически сильное, в драках доказавшее свое превосходство. Лидер имеет право первым подойти к пище и съесть больше, занять комфортное место отдыха, он первый имеет право на самку и т.д. Но самое главное, лидер имеет право управлять поведением других членов стаи. Если субдоминант не реагирует на рычание и угрожающую позу, лидер может устроить ему выволочку.

Взаимоотношения доминирования-подчинения членов стаи образуют ее иерархическую структуру, которая может быть очень разнообразной. Линейную структуру называют еще иерархической лестницей, вершину которой занимает лидер. На нижележаших ступенях располагаются субдоминанты. Чем более низкую ступень занимает животное, тем ниже его ранг, он субдоминантен по отношению ко всем вышестоящим животным. Реальные взаимоотношения в стае, конечно, богаче и разнообразней. Иногда случается, что в одной ситуации животное ведет себя, как доминант, а в другой - как субдоминант.

Иерархические взаимоотношения чрезвычайно важны для организации совместного поведения, а оно у стайных животных достаточно сложное (оборонительное, охотничье, территориальное, родительское и т.п.). Успех такого поведения зависит от и координации действий членов стаи, что и обеспечивается ее иерархической структурой.

Несмотря на то, что структура эта устанавливается в результате борьбы, она призавана уменьшить количество и выраженность вооруженных зубами конфликтов. На самом деле, когда отношения выяснены и роли распределены, достаточно косого взгляда, рычания или оскаленных зубов, чтобы напомнить субдоминанту о его месте. Но, оказывается, иерархические взаимоотношения являются не только свойством стайных и стадных животных, но и их потребностью. Вероятно животное чувствует себя комфортней, когда ясно, кто в доме хозяин. Если человеческая семья не предлагает собаке одну из моделей иерархических взаимоотношений, та начинает создавать их сама.

Наличие иерархической структуры в сообществах животных, дало человеку возможность управлять их поведением в любом возрасте. Место животного в стае определяется его физической силой, агрессивностью, особенностями нервной системы, полом, возрастом, а может быть, и просто нахальством. На ранг подрастающих щенков может оказывать влияние ранг их родителей. Совсем же молодые щенки, находятся вне иерархической структуры, по крайней мере им прощается очень многое.

Значение иерархических взаимоотношений в воспитании и научении (дрессировке) заключается в том, что управлять поведением, регламентировать его и обучая щенков чему-нибудь, имеет право лидер или доминирующее животное. Даже такая свойственная молодым животным форма научения, как имитация (подражание) возможна лишь в том случае, когда животное-актер является доминирующим.

Иерархическая структура человеческой семьи также определяется множество факторов. Даже самая простая семья, состоящая из папы, мамы, ребенка и бабушки может иметь несколько форм. Не исключена лидирующая роль бабушки или ребенка. О взаимоотношениях собаки с членами семьи можно судить по результатам опроса семей, имеющих собаку, представленным в

Таблице № 1

Таблица № 1. Взаимоотношение собаки с членами семьи

               
  Члены семьи Кого считают лидером семьи   Кого собака лучше слушается Кого собака боится Кого собака больше любит На кого 1собака рычит или кого кусает  
  Владельца 49.5% 72,9% 36,8% 45,9% 5,8%  
  Мужа (отца) 14.9% 12.6% 14.1% 8.1% 3.8%  
  Жену (мать) 10.9% 1.8% 3.8% 15.6% 3.8%  
  Никого 15,9% 3,6% 40,6% 0,7% 61,5%  
  Бабушку - - - 0.9% 2.8% 2.9% 5.6%  
  Дедушку 3,9% 1,8% - - - 3,7% 2,0%  
  Одного из детей 1,9% - - - 0,9% 7,4% 7,7%  
  Собаку 2.9% - - - - - - - - - - - -  
  Детей 3.6% 3.6% - - - - - - 8.1%  
  Всех одинаково - - - 2,7% 0,9% 15.6% - - -  
               

Щенок, попадая в человеческую семью, быстро понимает "кто есть кто", даже если лидер и не общается с ним. На глазах у хвостатого малыша глава человеческой семьи управляет поведением ее членов и они подчиняются (!). Угрожающая интонация, резкий окрик, специфические слова, своеобразная мимика и жестикуляция, вce это очень понятно щенку по своему значению.

Оценив ситуацию, маленький пес, взрослея, будет пытаться занять место поближе к лидеру, а то и сместить его, как нашептывает ему своими генами природа. Близость к вершине иерархической лестницы гарантирует полный желудок, удобное место для отдыха и наилучшие условия для выживания будущего потомства.

В силу биологических особенностей, благодаря импринтингу (запечатлению),человек воспринимается молодыми животными как собственный родитель. Для наших щенков такое заблуждение облегчается тем, что они практически лишены общения с себе подобными и вынуждены либо считать себя людьми, либо нас - собаками.

Подросший щенок становится более независимым, но в силу еще незавершенного процесса физического развития он продолжает относиться ко всем членам семьи как типичный субдоминант. Родитель, сопровождающий его на прогулках, скорее

всего становится (воспринимается) вожаком. Щенок пока теряется в незнакомой местности и новых для себя ситуациях, еще многого не знает и многое не умеет, поэтому легко отдает права руководства собой человеку.

Но месяцев с 10 или немного позже, наступает следующий период, когда щенок начинает ощущать себя взрослой собакой. Он уже вырос и освоился с местностью, где обычно гуляет, познакомился с собаками, которых чаще встречает, научился тому необходимому минимуму, который позволяет ему выжить в данной обстановке (экологичекой нише). И, наконец, наступает момент, когда вожак становится ненужным. Более того. молодая собака может ощущать в себе силы для того, чтобы возглавлять стаю, и начинает бороться за выгодное место в иерархической структуре семьи. Борьба может иметь различные формы: от простого неподчинения и игнорирования владельца на

(прогулках, до открытой агрессии при попытке управлять собакой, заставить ее что-нибудь сделать. Молодая собака еще подчиняется лидеру семьи, но если ее продолжают

не воспитывать и не дрессировать, может вступить в конфликт и с ним.

Позволив собаке занимать в семье высокий иерархический ранг, члены семьи теряют право на управление ее поведением. Собака не только перестает их слушаться, но и сама предпринимает попытки регламентировать их поведение. Особенно достается тем, кто занимает низшие места иерархической лестницы семьи, а это чаще всего дети и пожилые люди (Таблица № 1). Представить себе наличие и выраженность иерархической агрессии собак в семье человека можно и по Таблице № 2, в которой приведены результаты опроса владельцев разных пород собак.

Таблица № 2. Выраженность иерархической агрессии некоторых пород собак

               
  Порода собак [кол-во голов собак] Вид агрессии   Степень выраженности признака  
  Отсут- ствие Слабая Умеренная Значительная  
   
  Немецкая овчарка[42] Агрессивность к хозяину 81,0% 19,0% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 71,4% 21,4% 4,8% 2,4%  
  Восточно- европейская овчарка [25] Агрессивность к хозяину 80,0% 16,0% 4,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 72,0% 28,0% 0,0% 0,0%  
  Московскаясторожевая [32] Агрессивность к хозяину 94% 6% 0% 0%  
  Агрессивность к членам семьи 84% 16% 0% 0%  
  Доберман[29] Агрессивность к хозяину 89,70% 6,90% 3,40% 0,00%  
  Агрессивность к членам семьи 86,20% 10,30% 3,40% 0,00%  
  Агрессивность к членам семьи 73,8% 22,0% 2,4% 0%  
               
               
  Продолжение таблицы № 21  
  6 1  
  Среднеазиатская [41] Агрессивность к хозяину 82,9% 17,1% 0% 0% ;  
  Агрессивность к членам семьи 73.8% 22.0% 2,4% 0%  
  Рнзеншнауцер[24] Агрессивность к хозяину 66,7% 33,3% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 58,3% 41,7% 0,0% 0,0%  
  Цвергшнауцер[11] Агрессивность к хозяину 63,6% 36,4% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 54,5% 36,4% 9,1% 0,0%  
  Боксер[12] Агрессивность к хозяину 83,3% 16.7% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 75,0% 8,3% 16,7% 0,0%  
  Ротвейлер(13] Агрессивность к хозяину 76,9% 23,1% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 38,5% 46.2% 15,4% 0,0%  
  Колли[11] Агрессивность к хозяину 90,9% 9,1% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 63,6% 36,4% 0,0% 0,0%  
  Кавказская овчарка[10] Агрессивность к хозяину 70,0% 20,0% 10,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 60,0% 30,0% 10,0% 0,0%  
  Черный терьер[10] Агрессивность к хозяину 60,0% 40,0% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 50,0% 50,0% 0,0% 0,0%  
  Эрдельтерьер[13] Агрессивность к хозяину 92,3% 7,7% 0,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 76,9% 15,4% 0,0% 7,7%  
  Метисы и дворняги[20] Агрессивность к хозяину 70,0% 25,0% 5,0% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 45,0% 45,0% 10,0% 0,0%  
  Спаниели[14] Агрессивность к хозяину 71,4% 21,4% 7,1% 0,0%  
  Агрессивность к членам семьи 57,1% 35,7% 0,0% 7,1%  
               

Воспринимая семью человека как свою стаю, собака "особачивает" и свои взаимоотношения с ее членами и посторонними людьми. Причем взаимоотношения с чужими определяются прежде всего территориальностью. ,

Территориальность - то есть свойство и потребность собачьих родственников заиметь ограниченную территорию - предполагает своеобразное территориальное сведение направленное на сохранение площади территории, меченье ее границ и недопущение посторонних животных своего вида. Представитель своего вида, появляющийся на занятой территории, как правило, изгоняется хозяином.

Территории занятые разными стаями, отграничиваются друг от друга буферными зонами - ничейным пространством. Встреча животных из разных стай в буферной зоне в большинстве случаев заканчивается мирно. Активно обнюхав друг друга и обменявшись информацией, гордые и довольные собой они расходятся на свои территории. Существует закономерность - чем дальше от собственной территории находится животное, тем менее оно агрессивно. Например, цепные собаки охраняющие двор в котором они выросли, редко бывают агрессивны за его пределами.

Члены стаи по периметру своей территории вывешивают пахучие флаги - очень тщательно метят капельками мочи или калом. Регулярно пахучая граница обновляется.

Территориальное поведение выполняет очень важную биологическую функцию,так как территория, прежде всего, большая кормушка и далеко не бездонная - тут и для себя пищи может не хватить, так что чужим нечего и соваться. К тому же детей надо где-то выращивать, то есть иметь удобные места для логова и отдыха, а их тоже немного.

Для нашей собаки ее территорией являются квартира, лестничная клетка и лестница, двор и место ее постоянного выгула. Конечно, настоящей территорией является квартира, дом или двор, если собака живет на приусадебном участке. В остальных местах поведение собаки достаточно индивидуально. Не исключена повышенная агрессивность к "посторонним", но чаще всего они ведет себя так как в буферной зоне. Хотя в процессе воспитания, территориальное поведение поддается коррекции.

Но взаимоотношения в стае не исчерпываются иерархическими отношениями,только при помощи их нельзя объяснить все многообразие поведения социальных животных. Мы знаем, что члены одной стаи играют друг с другом, делятся пищей, вместе выращивают потомство. А владельцы собак утверждают, что между ними и их питомцами существует не только взаимопонимание, но и взаимопомощь.

В связи с этим зоопсихологи выделяют так называемое альтруистическое поведение, имеющее несколько форм. По Д. Мак-Фарленду к альтруистическому поведению можно отнести поведение какой-либо особи (донора) выгодное для других особей (реципиентов), однако при этом донору приходится расплачиваться снижением своей приспособленности. С одной стороны это противоречит здравому смыслу, но, с другой стороны, если это поведение полезно данной группе или виду в целом, оно закрепляется и передается по наследству.

Кооперация, или сотрудничество, которая так распространена между стайными животными и которая лежит в основе взаимодействия собаки с хозяином, обычно включает какую-то форму альтруизма.

Например, совместная охота у волков, шакалов, гиеновых собак, львов и гиен проводится родственниками. Охота включает кооперацию при отборе жертвы и во время преследования. Во время погони лидеры могут меняться и таким образом делить тяжесть погони на длинной дистанции. Собаки, бегущие сзади, иногда срезают углы,

пытаясь преградить путь жертве. Добычу делят на всех членов группы, а после возвращения домой взрослые часто отрыгивают пишу для щенков. Некоторые взрослые не участвуют в охоте, а охраняют молодых, однако вернувшаяся группа кормит также этих животных. Таким образом, отдельные животные проявляют альтруизм по отношению к другим членам группы, а не преследуют только свои собственные интересы. Точно также и мы и наши собаки поступает по отношению друг к другу.

Забота о потомстве - еще одна из форм альтруизма. Затрачивая время и энергию на уход за детенышами, родитель увеличивает их приспособленность в ущерб свое собственной и оберегает теперешних молодых за счет возможного будущего потомства. У собачьих распространено наличие "тетушек" и "дядюшек", например старшш детеныши шакалов, живущих в Африке, особенно самки, очень часто остаются родителями и помогают им воспитывать следующий помет. Эти «нянюшки» отгоняют от норы гиен и других опасных гостей и почти так же часто кормят отрыжкой своих маленьких сородичей, как взрослые шакалы. Но сверх этих обязанностей старшие детеныши почти все время резвятся вместе с малышами и подолгу их вылизывают. То же самое отмечается и у волков

Уход друг за другом то же является альтруистическим поведение, однако, как замечают Джейн И. Гуго, Ван Лавик-Гудолл в своей книге "Невинные убийцы" о таком поведении у обыкновенных шакалов: «У многих живых существ уход друг за другом превратился в социально значимый обряд, он не только помогает содержать с порядке шерсть, но и укрепляет связь и поддерживает общение между членами группы, делая более прочными отношения самцов и самок во время ухаживания. ... а своих щенят оба родителя вылизывали гораздо дольше, чем требовалось для просто очистки шерсти... Кратковременное вылизывание или даже отдельные его элементь часто демонстрируются при дружественной встрече животных данного вида, например во время церемонии приветствия.". Наверное именно это лежит в основе проявлений любви между нами и нашими собаками.

Известно также, что наши домашние собаки, НЕ ВЗИРАЯ НА СЛОЖИВШИЕСЯ В СЕМЬЕ человека иерархические схемы, начинают предпочитать формальному лидеру кого-нибудь из членов семьи - часто это бывает ребенок или бабушка. Но, оказывается для собачьих это очень естественно. Так американские ученые, изучающие поведение волков, живущих в обширных вольерах Зоологического сада Чикаго (Брукфилд), показали, что среди самцов наблюдалось образование индивидуально «симпатизирующих» пар. Такие волки постоянно находились вместе, защищая друг друга при агрессивных атаках со стороны других самцов. А. Б. Гржимек подчеркивал, что у гиеновых собак очень выражена привязанность друг к другу.

Установлению более тесных "родственных" отношений между человеком и выращенной им собакой способствует и особенности коммуникации собачьих. Например, Н. Тинберген в своей книге "Социальное поведение животных" подчеркивает что многие животные (особенно млекопитающие) реагируют на видоспецифические «релизеры» только знакомой особи известной данному животному «лично». (Релизеры, это сигналы запускающие наследуемые или инстинктивные формы поведения).

При этом ответ партнера иногда выражается в немедленном и простом движении. Однако часто природа ответной реакции внутренняя. В таком случае сигнал изменяет состояние особи и подготавливает ее к более сложной и разнообразной деятельности.

Однако количество и качественные характеристики сигналов могут формироваться и устовнорефлекторным путем в процессе взаимного общения. Это относится

к человеческим "командам" и к позе собаки, приглашающей нас поиграть с ней, ведь у каждого из членов "стаи" есть тенденция совершать сигнальные движения, запускающие «правильные» реакции у других особей.

Таким образом, члены собачьих и человеко-собачьих стай имеют достаточно эффективные возможности для обмена «услугами», узнают друг друга в лицо, помнят свои обязанности и имеют мотивы (причины) для взаимного альтруизма.

Как уже упоминалось, агрессивное поведение, как компонент, встречается у собак при иерархическом, территориальном, оборонительном, охотничьем, пищевом, игровом, половом и родительском поведении. В связи с этим различают:

- иерархическую агрессию (агрессия доминирования);

- территориальную агрессию;

- оборонительную агрессию (агрессия страха);

- охотничью агрессию (хищническая агрессия);

- игровую агрессию;

- половую агрессию;

- материнскую агрессию (агрессия защиты потомства);

- инструментальную (условная, обусловленная, приобретенная) агрессию.

Иногда выделяют еще и собственническую и пищевую агрессии.

По другим признакам различают агрессию внутривидовую (по отношению к особям своего вида) и межвидовую (по отношению к животным другого вида).

Также агрессивность собак делят на спонтанную и инициированную. Под спонтанной агрессией подразумевают не спровоцированную, как бы беспричинную агрессию. При инициированной (вызванной, спровоцированной) агрессии причина легко различима.

Особое значение в выращивании и содержании собак имеет инструментальная агрессия.

Так как не смотря на то, что склонность к агрессивному поведению генетически обусловлена, ее выраженность зависит от средовых воздействии. Например,если собака демонстрирует агрессивное поведение по какой-либо причине и добивается благодаря этому желаемого результата, она сделает это снова. В качестве примера можно привести дрессировку служебных собак или собак-телохранителей. Некомпетентные дрессировщики формируют такую агрессию через болевые ощущения, но правильная дрессировка заключается в том, что агрессивное поведение является игрой для собаки. Тогда агрессия легко контролируется владельцем и правильно обученные собаки абсолютно дружелюбны, когда не несут службу.

Совершенно не факт, что инструментальная aгрессия формируется только в результате специальной дрессировки на дрессировочной площадке. Часто во время выращивания и воспитания щенка владельцы или члены семьи бессознательно формируют у собаки этот тип агрессии. Например, вы вытираете собаке лапы, она вырывается и вдруг, в какой-то момент, рычит. Вы, хоть и не тщательно, но уже достаточно вытерли лапы и думаете: "Hу и бог с тобой. Вроде вытерла, тем более и тебе не нравится". И оставляете щенка в покое. Вы считаете, что поступили разумно. Собака же считает, что вы перестали ее донимать только потому, что она зарычала. В следующий раз вы уже столкнетесь с этой самой инструментальной агрессией. Или вы играете со щенком в игру под названием «а ну-ка отними» - перетягиваете игрушку.

К этой игре почти вес щенки относятся с азартом: активно хватают игрушку, вырывают ее. треплют и ... рычат. Все это признаки игровой агрессии. Но в какой-то момент вы отдаете игрушку щенку, потому что вам наскучило или вы считаете. что щенок устал. А щенок считает, что он победил благодаря своим агрессивным действиям. И агрессия становится условной и будет возникать все чаще и чаще в аналогичных, а затем и в других ситуациях.

Словарь терминов: доминирование, иерархия, иерархическая структура, иерархический ранг, доминант, субдоминант, лидер, территориальность, альтруизм, кооперация, агрессия, инструментальная агрессия.

Контрольные вопросы: Почему удалось одомашнить собаку? Что такое иерархические взаимоотношения? Значение иерархических взаимоотношений в стайном поведении. Значение иерархических взаимоотношений при воспитании и дрессировке. Приведите примеры альтруистического поведения собаки. Назовите виды агрессивного поведения. Значение различных видов агрессии в воспитании и дрессировке.

РАЗДЕЛ 9.

НАУЧЕНИЕ. ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ

Наши рекомендации