Колір у дизайні. вплив кольору на сприйняття художнього виробу [27, 36-39]

7. Композиція товарів: особливості створення, основні елементи [3, 50-57, 59].

8. Естетичні властивості товарів. Показники естетичних властивостей [1-3, 57].

9. Оцінка естетичних властивостей: види й методики оцінки естетичних властивостей товарів [1-3, 57].

3. МОДУЛЬ «САМОСТІЙНА РОБОТА»

Самостійна робота є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом. Зміст самостійної роботи над дисципліною “Естетика та дизайн товарів народного споживання” визначається програмою навчальної дисципліни.

Серед форм самостійної роботи, що використовується для вивчення дисципліни, наступні:

колір у дизайні. вплив кольору на сприйняття художнього виробу [27, 36-39] - student2.ru поглиблене опрацювання питань, що розглядалися в темі за опорним конспектом і додатковими літературними джерелами, які рекомендовані лектором;

колір у дизайні. вплив кольору на сприйняття художнього виробу [27, 36-39] - student2.ru підготовка до практичних занять за планом навчально-методичного посібника, рекомендованими джерелами;

колір у дизайні. вплив кольору на сприйняття художнього виробу [27, 36-39] - student2.ru самостійне вивчення окремих тем за навчальним планом дисципліни;

колір у дизайні. вплив кольору на сприйняття художнього виробу [27, 36-39] - student2.ru виконання окремого самостійного завдання за темою «Система художнього конструювання товарів (дизайн)» зі створення дизайнерського проекту житлового або офісного будинку (за допомогою дизайнерської програми CD «АrCon Home»).

Теми завдань для самостійної роботи студентів подано у таблиці, на виконання завдання для самостійного опрацювання відведено в середньому 2 год., для опрацювання матеріалу лекції і підготовки до практичного заняття – 1 год.

Теми самостійної роботи

№ з/п Теми завдань Зміст завдання К-ть годин
1. Методологічна основа естетики товарів народного споживання Опрацювати матеріал лекції. Самостійно розглянути: значення категорій для вивчення естетичних властивостей товарів
2. Розвиток художніх стилів та моди, у т.ч.: Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до практичного заняття Самостійно розглянути: “Готичний стиль”, “Стиль модерн”, “Сучасний стиль”
а) Художні стилі та їх роль у створенні естетичних властивостей товарів Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до практичного завдання і тестового контролю знань
б) Розвиток моди та її роль у створенні естетичних властивостей товарів Опрацювати матеріал лекції  
Система художнього конструювання товарів (дизайн) Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до практичного заняття Розробити дизайнерський проект житлового або офісного будинку (за допомогою програми CD «АrCon Home») Робота виконується в комп’ютерному класі
Елементи, які формують естетичні властивості товарів, у т.ч.: Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до практичного завдання і тестового контролю знань
а) Форма у дизайні, її відображення через елементи Опрацювати матеріал лекції Самостійно розглянути окремі питання.
б) Колір у дизайні. Вплив кольору на сприйняття товару Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до практичного заняття і тестового контролю знань
Композиція товарів Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до практичного заняття і тестового контролю знань
Естетичні властивості товарів Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до індивідуального завдання
Оцінка естетичних властивостей товарів Опрацювати матеріал лекції Підготуватись до модульного контролю знань
Разом 16 год.

4. МОДУЛЬ «ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА»

Модульний кредит «Індивідуальна робота» з дисципліни передбачає розв’язання тестових питань, глибокого опрацювання теоретичних питань й оцінювання естетичних властивостей товарів за методикою ІD. Вона виконується за окремими варіантами відповідно до методичних рекомендацій.

5. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

ТЕМА 1

МЕТОДОЛОГІЧНА ОСНОВА ЕСТЕТИКИ ТОВАРІВ НАРОДНОГО СПОЖИВАННЯ

1. Естетика - це:

а) філософська наука про естетичне в дійсності, про суть і закони естетичного пізнання та естетичної діяльності людини;

б) наука про естетичну цінність навколишнього світу;

в) суспільно-політична практика;

г) художня творчість.

2. Категорії естетики поділяють на:

а) змінні й постійні;

б) загальні та спеціальні;

в) конкретні та неважливі;

г) історично обумовлені й сучасні.

3. До загальних категорій естетики відносять:

а) граціозне та елегантне;

б) монументальне та величне;

в) відлякуюче та відштовхуюче;

г) прекрасне і огидне, гармонійне і хаотичне, піднесене і низьке, трагічне і комічне.

4. Прекрасне - це:

а) категорія естетики, яка виявляється у впорядкованості об'єктів;

б) категорія естетики, де знаходять відображення і оцінку явища дійсності, які дають людині естетичну насолоду;

в) категорія естетики, яка виявляється у протиріччі між недосконалим явищем і позитивним досвідом людства;

г) категорія естетики, яка підкреслює витонченість зовнішнього сприйняття явища.

5. Огидне - це:

а) внутрішня міра граничної недосконалості предметів;

б) естетична властивість предметів, які мають від'ємне загальнолюдське значення;

в) сфера неприйняття й вільного володіння предметом;

г) сукупність об'єктивних властивостей предмету.

6. Гармонійне - це:

а) високий рівень впорядкованості, оптимальної взаємо відповідності;

б) сфера політичної та соціальної свободи людини;

в) продукти людської праці;

г) сукупність об'єктивних властивостей предмету.

7. Хаотичне - це:

а) безлад, відсутність закономірного зв'язку між предметами;

б) високий рівень впорядкованості;

в) засіб гармонізації;

д) неестетична орієнтація людини.

8. Піднесене - це:

а) відповідність суспільно-політичному ідеалові;

б) ступінь розвитку суспільства;

в) позитивна загальнолюдська цінність явищ;

г) відсутність почуття страху.

9. Низьке - це:

а) крайній ступінь огидного;

б) неспіврозмірність предметів;

в) внутрішня міра недосконалості предметів;

г) недосконалість форми.

10. Трагічне - це:

а) філософська категорія;

б) властивість явищ суспільного життя;

в) некерований прояв потенційних сил;

г) негативна загальнолюдська цінність.

11. Комічне - це:

а) відсутність техніки ораторської мови;

б) властивість явищ суспільного життя;

в) некерований прояв потенційних сил;

г) позитивна загальнолюдська цінність

12. Спеціальні категорії естетики включають:

а) піднесене, низьке і граціозне;

б) граціозне, вишукане, елегантне;

в) трагічне, комічне і елегантне;

г) прекрасне, огидне і вишукане.

13. Естетичний смак - це:

а) результат естетичного сприйняття;

б) здатність емоційно оцінювати різні естетичні властивості;

в) здатність виявляти протиріччя між явищами;

г) здатність виявляти гармонійну узгодженість.

14. Естетичний ідеал - це:

а) результат естетичного переживання людини;

б) результат естетичного пізнання навколишнього світу;

в) уява про конкретно-чуттєве сприйняття прекрасного в природі, суспільстві;

г) естетичні переживання людини.

15. Естетичне почуття - це:

а) результат об'єднання естетичного сприйняття та переживань людини;

б) прояв художньої концепції;

в) прояв естетичного освоєння світу;

г) результат протистояння прекрасного й огидного.

16. Спеціальні категорії естетики названі так тому, що:

а) вони є результатом спеціального естетичного сприйняття світу;

б) вони доповнюють загальні категорії естетики;

в) для них не можна визначити аналогів серед естетичних властивостей товарів;

г) вони винесені у спеціальну групу.

17. Категорію прекрасного можна трактувати у поєднанні з:

а) іншими загальними категоріями естетики;

б) тільки у поєднанні із спеціальними категоріями;

в) іншими загальними і спеціальними категоріями;

г) піднесеним, гармонійним, граціозним, елегантним.

18. Скільки груп категорій естетики виділяють у класифікаційній системі:

а) 2;

б) 4;

в) 6;

г) 8.

ТЕМА 2.

Наши рекомендации