Расписание занятий уроков физической культуры
ДНЕВНИК
Педагогической практики
студента (-ки)_______________________
___________________________________
____ курса ____ учебной группы
Период прохождения
с __________ по ___________ 2017 г.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение __________________________________________
Групповой руководитель практики Стойчева Светлана Сергеевна
Ишим 2017
Основные обязанности студентов в период
педагогической практики:
- своевременно выполнить все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;
- знакомство с деятельностью общеобразовательного учреждения, функциями и должностными обязанностями учителя физической культуры и классного руководителя, условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями школы, изучение документации планирования учебного процесса по физической культуре, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы;
- анализировать свою деятельность, оценивать уровень профессионально- педагогических знаний, умений, навыков;
- совершенствовать педагогические способности, повышать профессиональное мастерство;
- подчиняться правилам внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения, распоряжениям администрации и руководителя педпрактики.
Студенты, не выполнившие программу практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляются на повторное прохождение практики в период студенческих каникул (или без отрыва от занятий).
В отдельных случаях может рассматриваться вопрос об отчислении неуспевающих по педпрактики студентов из вуза по профнепригодности к педагогической деятельности.
| № п/п | Руководители практики, место проведения | Фамилия, имя, отчество |
| 1. | Руководитель УНИП | Стойчева С.С. |
| 2. | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, адрес | |
| 3. | Директор МОУ, телефон | |
| 4. | Зам. директора МОУ | |
| 5. | Учителя физической культуры |
Задачи практики
в общеобразовательных учреждениях
1. Ознакомиться с основными направлениями работы общеобразовательных учреждений и функциональными обязанностями должностных лиц.
2. Ознакомиться с нормативно-правовыми документами регламентирующие деятельность учителя физической культуры;
3. Развитие и совершенствование умений и навыков наблюдения и анализа учебно-воспитательного процесса.
4. Изучение передового педагогического опыта школы.
5. Овладение умениями и навыками анализа, оценки деятельности учителя ФК.
6. Ознакомиться с содержанием, планированием, организацией и состоянием учебно-воспитательной, физкультурно-массовой и оздоровительной работы в общеобразовательном учреждении.
7. Ознакомиться с различными формами работы с учащимися в школе, воспитание профессионально значимых черт личности характера, приобретение педагогического опыта работы с учащимися средних (5-9) классов, формирование интереса к профессии педагога по физической культуре и профессионально-педагогическому самообразованию.
8. Ознакомиться со следующими видами деятельности специалиста ФКиС:
- планированию учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура» на четверть, серии уроков по конкретной теме, отдельного урока;
- проведению уроков в средних (5-9) классах с преимущественным использованием упражнений гимнастического и прикладного характера, фронтальной организацией деятельности занимающихся в средних (5-9) классах уроков различного типа (вводных, изучение нового материала, совершенствования, контрольных, смешанных) по разделу программы;
- основам организации проведения отдельных видов внеклассной работы (физкультурно-оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований и секций);
- основам педагогического анализа уроков физической культуры (отдельных сторон учебно-воспитательного процесса частей урока) и других форм организации занятий физическими упражнениями;
Знакомство с общеобразовательным учреждением
Вид учебного заведения _____________________________________________
Количество и контингент учащихся ___________________________________
Количество учителей физической культуры ____________________________
из них имеющие категории и звания (Ф.И.О)
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Режим работы общеобразовательного учреждения
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные направления в работе МАОУ
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема, над которой работает школа. Какое место физическое воспитание занимает в этой теме ________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Особенности системы воспитательной работы и традиции общеобразовательного учреждения ___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Материальная база общеобразовательного учреждения __________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Директор
образовательной организации ___________________ М.П.
(подпись)
Сведения о классе
Класс _____________________________________________________
Классный руководитель ______________________________________
(Ф.И.О., специальность)
| № п/п | Ф.И. учащегося | Общественное поручение | Успеваемость | Участие в кружках, секциях, интересы, склонности | Уровень физического развития и здоровья |
По мнению классного руководителя, _________________________________
_________________________________________________________________
(сведения о классе, полученные в ходе беседы с классным руководителем)
Класс учится с _______ смены
ДНЕВНИК
Педагогической практики
студента (-ки)_______________________
___________________________________
____ курса ____ учебной группы
Период прохождения
с __________ по ___________ 2017 г.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение __________________________________________
Групповой руководитель практики Стойчева Светлана Сергеевна
Ишим 2017
Основные обязанности студентов в период
педагогической практики:
- своевременно выполнить все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;
- знакомство с деятельностью общеобразовательного учреждения, функциями и должностными обязанностями учителя физической культуры и классного руководителя, условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями школы, изучение документации планирования учебного процесса по физической культуре, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы;
- анализировать свою деятельность, оценивать уровень профессионально- педагогических знаний, умений, навыков;
- совершенствовать педагогические способности, повышать профессиональное мастерство;
- подчиняться правилам внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения, распоряжениям администрации и руководителя педпрактики.
Студенты, не выполнившие программу практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляются на повторное прохождение практики в период студенческих каникул (или без отрыва от занятий).
В отдельных случаях может рассматриваться вопрос об отчислении неуспевающих по педпрактики студентов из вуза по профнепригодности к педагогической деятельности.
| № п/п | Руководители практики, место проведения | Фамилия, имя, отчество |
| 1. | Руководитель УНИП | Стойчева С.С. |
| 2. | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, адрес | |
| 3. | Директор МОУ, телефон | |
| 4. | Зам. директора МОУ | |
| 5. | Учителя физической культуры |
Задачи практики
в общеобразовательных учреждениях
1. Ознакомиться с основными направлениями работы общеобразовательных учреждений и функциональными обязанностями должностных лиц.
2. Ознакомиться с нормативно-правовыми документами регламентирующие деятельность учителя физической культуры;
3. Развитие и совершенствование умений и навыков наблюдения и анализа учебно-воспитательного процесса.
4. Изучение передового педагогического опыта школы.
5. Овладение умениями и навыками анализа, оценки деятельности учителя ФК.
6. Ознакомиться с содержанием, планированием, организацией и состоянием учебно-воспитательной, физкультурно-массовой и оздоровительной работы в общеобразовательном учреждении.
7. Ознакомиться с различными формами работы с учащимися в школе, воспитание профессионально значимых черт личности характера, приобретение педагогического опыта работы с учащимися средних (5-9) классов, формирование интереса к профессии педагога по физической культуре и профессионально-педагогическому самообразованию.
8. Ознакомиться со следующими видами деятельности специалиста ФКиС:
- планированию учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура» на четверть, серии уроков по конкретной теме, отдельного урока;
- проведению уроков в средних (5-9) классах с преимущественным использованием упражнений гимнастического и прикладного характера, фронтальной организацией деятельности занимающихся в средних (5-9) классах уроков различного типа (вводных, изучение нового материала, совершенствования, контрольных, смешанных) по разделу программы;
- основам организации проведения отдельных видов внеклассной работы (физкультурно-оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований и секций);
- основам педагогического анализа уроков физической культуры (отдельных сторон учебно-воспитательного процесса частей урока) и других форм организации занятий физическими упражнениями;
Знакомство с общеобразовательным учреждением
Вид учебного заведения _____________________________________________
Количество и контингент учащихся ___________________________________
Количество учителей физической культуры ____________________________
из них имеющие категории и звания (Ф.И.О)
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Режим работы общеобразовательного учреждения
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные направления в работе МАОУ
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема, над которой работает школа. Какое место физическое воспитание занимает в этой теме ________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Особенности системы воспитательной работы и традиции общеобразовательного учреждения ___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Материальная база общеобразовательного учреждения __________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Директор
образовательной организации ___________________ М.П.
(подпись)
Сведения о классе
Класс _____________________________________________________
Классный руководитель ______________________________________
(Ф.И.О., специальность)
| № п/п | Ф.И. учащегося | Общественное поручение | Успеваемость | Участие в кружках, секциях, интересы, склонности | Уровень физического развития и здоровья |
По мнению классного руководителя, _________________________________
_________________________________________________________________
(сведения о классе, полученные в ходе беседы с классным руководителем)
Класс учится с _______ смены
Расписание занятий уроков физической культуры
 Дни Смена | уроки | Спортивные кружки и секции (время) | ||||||
| Кл. | Кл. | Кл. | Кл. | Кл. | Кл. | |||
| Понедельник | I | |||||||
| II | ||||||||
| Вторник | I | |||||||
| II | ||||||||
| Среда | I | |||||||
| II | ||||||||
| Четверг | I | |||||||
| II | ||||||||
| Пятница | I | |||||||
| II | ||||||||
| Суббота | I | |||||||
| II | ||||||||
| Воскресенье | I | |||||||
| II |
Учитель физической культуры ___________________
Расписание уроков в ______ классе
| Урок | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
Классный руководитель _________________________
Индивидуальный план
1 неделя с ___________ по ___________________20__г.
| Дни недели, дата | Содержание | Отметки о выполнении |
| Понедельник | ||
| Вторник | ||
| Среда | ||
| Четверг | ||
| Пятница | ||
| Суббота |
Оценка за выполнение задания «____________»
Замечания_________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Групповой руководитель практики:____________________________
Индивидуальный план
2 неделя с ___________ по ___________________20__г.
| Дни недели, дата | Содержание | Отметки о выполнении |
| Понедельник | ||
| Вторник | ||
| Среда | ||
| Четверг | ||
| Пятница | ||
| Суббота |
Оценка за выполнение задания «____________»
Замечания_________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Групповой руководитель практики:____________________________