Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
по дисциплине
УДп.5 Русский язык и культура речи
для студентов профессий:
08.01.07 Мастер общестроительных работ
08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
23.01.03 Автомеханик
Разработчики – преподаватели ГБПОУ РК СКР:
- Семчук Лилия Викторовна________________
- Чернышенко Надежда Владимировна_______
г.Симферополь
2016 г
СОДЕРЖАНИЕ
| № страницы | |
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ | |
| ЗАДАНИЯ К ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ | |
| ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине Русский язык и культура речи предназначены для студентов по профессии
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
23.01.03 Автомеханик
08.01.07 Мастер общестроительных работ
Цель методических указаний: оказание помощи студентам в выполнении внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине Русский язык и культура речи
Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят студентам самостоятельно овладеть знаниями, умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской работ.
В результате выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студент должен овладеть следующими общими и профессиональными компетенциями (знаниями и умениями для общеобразовательной подготовки)
Умения:
- создавать тексты в устной и письменной форме;
- различить элементы: нормированной и ненормированной речи;
- пользоваться словарями (орфоэпический, орфографический, фразеологический и др.);
- использовать в речи (письменной и устной) выразительные возможности языка;
- выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте;
- употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой;
-пользоваться багажом синтаксических средств при создании собственных текстов учебно-научного стиля;
- различать предложения простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь и слова автора, цитаты;
- анализировать речь с точки зрения ее нормативности;
-создавать тексты учебно-научного и официально-делового стилей в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки студентов.
Знания:
- признаки литературного языка, и типы речевой нормы, основные компоненты культуры речи;
- нормы русского ударения;
- лексическое значение слова;
- лексические и фразеологические нормы;
- синтаксический строй предложений;
- функциональные стили литературного языка;
- социально-стилистическое расслоение современного русского языка
Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы должно способствовать дальнейшему формированию у студента общих и профессиональных компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
В результате выполнения внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине Русский язык и культура речи студенты должны:
уметь:
- создавать тексты в устной и письменной форме;
- различить элементы: нормированной и ненормированной речи;
- пользоваться словарями (орфоэпический, орфографический, фразеологический и др.);
- использовать в речи (письменной и устной) выразительные возможности языка;
- выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте;
- употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой;
-пользоваться багажом синтаксических средств при создании собственных текстов учебно-научного стиля;
- различать предложения простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь и слова автора, цитаты;
- анализировать речь с точки зрения ее нормативности;
-создавать тексты учебно-научного и официально-делового стилей в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки студентов.
знать:
- признаки литературного языка, и типы речевой нормы, основные компоненты культуры речи;
- нормы русского ударения;
- лексическое значение слова;
- лексические и фразеологические нормы;
- синтаксический строй предложений;
- функциональные стили литературного языка;
- социально-стилистическое расслоение современного русского языка
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Номер самостоятельной работы |
| Умения | |
| У1. создавать тексты в устной и письменной форме; | Самостоятельная работа №6,8 |
| У2. различать элементы нормированной и ненормированной речи; | Самостоятельная работа №1 |
| У3. пользоваться словарями (орфоэпический, орфографический, фразеологический и др.); | Самостоятельная работа №2,3,4 |
| У4. использовать в речи (письменной и устной) выразительные возможности языка; | Самостоятельная работа №6 |
| У5. выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте; | Самостоятельная работа №1-8 |
| У6. употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой; | Самостоятельная работа №1-8 |
| У7. пользоваться багажом синтаксических средств при создании собственных текстов учебно-научного стиля. | Самостоятельная работа №8 |
| У8. различать предложения простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь и слова автора, цитаты; | Самостоятельная работа №6 |
| У9. анализировать речь с точки зрения ее нормативности; | Самостоятельная работа №1-8 |
| У10. создавать тексты учебно-научного и официально-делового стилей в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки студентов. | Самостоятельная работа №5,8 |
| Знания | |
| З1. признаки литературного языка, и типы речевой нормы, основные компоненты культуры речи; | Самостоятельная работа №1 |
| З2. нормы русского ударения; | Самостоятельная работа №2 |
| З3. лексическое значение слова; | Самостоятельная работа №3 |
| З4. лексические и фразеологические нормы | Самостоятельная работа №4 |
| З5. синтаксический строй предложений | Самостоятельная работа №6,7 |
| З6. функциональные стили литературного языка | Самостоятельная работа №8 |
| З7. социально-стилистическое расслоение современного русского языка | Самостоятельная работа №1,8 |
Методические рекомендации включают:
1) Планирование внеаудиторной самостоятельной работы;
2) Задания к самостоятельной внеаудиторной работе, сопровождающиеся указаниями для их выполнения;
3) Критерии оценки выполнения работ, форму предоставления работы и степени овладения студентами запланированных умений (освоенных компетенций).
Максимальное количество часов на дисциплину Русский язык и культура речи, предусмотренное учебным планом, составляет 65 часов, в том числе:
обязательная аудиторная нагрузка студента - 43 часа;
самостоятельная работа студента - 22 часа.
Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.
ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
| Наименование раздела, темы | Номер, название самостоятельной внеаудиторной работы | Количество часов, отведенных на самостоятельную внеаудиторную работу | Срок выполнения самостоятельной внеаудиторной работы (номер недели в семестре) | Форма контроля |
| Тема 1. Введение | Самостоятельная работа №1. Понятие культуры речи, ее социальные аспекты, качество хорошей речи. | 2 часа | 20 неделя | ДЗ |
| Тема 2. Фонетика | Самостоятельная работа №2. Фонетические средства речевой выразительности | 2 часа | 20 неделя | ДЗ |
| Тема 3. Лексика и фразеология | Самостоятельная работа №3. Прямое и переносное значение слова | 2 часа | 22 неделя | ДЗ |
| Тема 3. Лексика и фразеология | Самостоятельная работа №4. Фразеологические единицы. Крылатые слова и выражения | 2 часа | 23 неделя | ДЗ |
| Тема 4. Словообразование | Самостоятельная работа №5. Лексические, фразеологические, морфологические особенности официально-делового стиля | 2 часа | 24 неделя | ДЗ |
| Тема 6. Синтаксис | Самостоятельная работа №6. Выразительные возможности русского синтаксиса | 8 часов | 28 неделя | Защита реферата, ДЗ |
| Тема 7. Нормы русского правописания | Самостоятельная работа №7. Способы оформления чужой речи | 2 часа | 30 неделя | ДЗ |
| Тема 8. Текст. Стили речи. | Самостоятельная работа №8. Жанры деловой и учебно-научной речи | 2 часа | 31 неделя | ДЗ |