Т е м а 3. СТИЛІ МОВИ. КУЛЬТУРА НАУКОВОГО СТИЛЮ

Форми й стилі сучасної української літературної мови.

Структурно-функціональна характеристика публіцистичного, офіційно-ділового, художнього, розмовно-побутового стилів.

Функція, мета, основне завдання, характерні ознаки наукового стилю, його підстилі. Науковий етикет.

Висловлювання і текст. Будова тексту. Мета наукового твору. Види наукового твору: анотація, рецензія, стаття. Реферат, типи рефератів; етапи підготовки до написання реферату; структура, система мовних засобів. Види нотування: виписки, план, тези, конспект

Основні вимоги до мовлення.

Подвоєння і подовження приголосних. Спрощення груп приголосних

Актуальність теми:Вивчення стилістики у вищих навчальних закладах, у тому числі медичних університетах, зумовлене як теоретичними, так і практичними міркуваннями. Практичне значення стилістики полягає в піднесенні культури мовлення суспільства. Майбутні спеціалісти різних галузей медицини для кращого засвоєння та поширення знань мають опанувати різні види наукових творів, дотримуючись вимог культури мовлення наукового стилю. Тому ознайомлення з основними поняттями та категоріями стилістики, з певними закономірностями функціонування мовних засобів у різних сферах спілкування, зокрема в науковому стилі мовлення, допоможе якнайкраще оволодіти обраною професією.

Цілі навчання:

· Сприяти глибокому засвоєнню набутих знань з курсу сучасної української літературної мови й свідомому використанню їх у стилістичному аспекті.

· Закріпити знання студентів про форми і стилі сучасної української мови, про функціональний стиль як різновид літературної мови.

· Удосконалювати культуру усного та писемного мовлення майбутніх медичних працівників.

· Розвивати навички відтворювати готові тексти різних стилів, складати власні висловлювання, будувати наукові тексти.

· Продемонструвати прикладний характер практичної стилістики, зокрема наукового стилю мовлення.

· Розвивати навички нотування (складання тез, планів, конспектування, виписок).

· Навчити правильно складати анотацію, відгук, писати рецензію, статтю, реферат.

Забезпечення вихідного рівня знань

Студент повинен знати:

1. Форми, стилі й підстилі сучасної української літературної мови, жанри, в яких вони реалізуються.

2. Сферу використання кожного з функціональних стилів, їх призначення та основні вимоги до мовлення.

3. Характерні ознаки та основні мовні засоби функціональних стилів.

4. Види нотування (виписки, плани, тези, конспект) та основні вимоги до їх написання.

5. Види наукових творів та основні вимоги до написання й оформлення анотацій, відгуків, рецензій, рефератів.

6. Побудову висловлювань і тексту, правила оформлення наукових текстів.

7. Науковий етикет.

8. Подвоєння та подовження приголосних. Спрощення груп приголосних.

Студент повинен уміти:

1. Розпізнавати різні стилі мовлення і не відступати від стилістичної однорідності письмових та усних текстів.

2. Використовувати закономірності функціонування мовних засобів у різних сферах спілкування.

3. Свідомо використовувати можливості наукового стилю мови на лексичному, фразеологічному, морфологічному, синтаксичному рівнях.

4. Робити нотатки, використовувати цитати, складати прості та складні плани, тези, оформляти конспекти.

5. Будувати висловлювання та тексти, правильно їх оформляти на папері.

6. Правильно оформити анотацію, рецензію, реферат.

7. Застосовувати правописні правила на практиці.

Завдання для самостійної роботи:

1. Написати анотацію до підручника з анатомії, біології, гістології, біохімії та біофізики (за вибором студента), відмінну від поданої у книжці.

2. Скласти тези розділу „Структура наукового твору”, с. 16 – 23 [3].

3. Ознайомитися з розділом „Наукова робота”. Вивчити типи рефератів, етапи підготовки до написання реферату, структуру та систему мовних засобів. Оформити титульну сторінку реферату на заздалегідь обрану тему, скласти бібліографію – c. 129, 132. [1]; с. 21 – 23 [3].

4. Підготувати реферат на одну з тем:

Функціональні стилі сучасної української мови.

Науковий стиль сучасної української літературної мови.

Науковий твір.

Культура мовлення наукового стилю.

5. Скласти висловлювання чи мікротекст про культуру мовлення наукового стилю чи про науковий етикет.

6. Завдання 2, 3, 7, 8, с. 145 – 147 [8].

Методика проведення заняття

Організаційний момент.

Тестування.

Усні відповіді на питання.

· Які форми та типи мовлення ви знаєте? Чим відрізняються висловлювання від тексту?

· Що таке текст і які його основні ознаки? Будова тексту.

· Що таке стиль мовлення? Що вивчає стилістика? Чим відрізняються стилі мовлення та які функції вони виконують?

· Структурно-функціональна характеристика розмовно-побутового стилю. Форма мовлення. Особливості ситуаційного мовлення.

· Структурно-функціональна характеристика офіційно-ділового стилю. Підстилі. У яких жанрах вони реалізуються?

· Структурно-функціональна характеристика художнього стилю. Мета, сфера вживання, підстилі, жанри.

· Структурно-функціональна характеристика публіцистичного стилю. Мета, сфера вживання, жанри.

· Що таке конфесійний стиль? Епістолярний? Які ще стилі виділяють мовознавці?

· Функція, основне завдання, характерні ознаки наукового стилю, його підстилі.

· Мета наукового твору. Жанри наукового твору. Структура наукового твору. Науковий текст. Абзац. Рубрикація тексту.

· Які види нотування ви знаєте? Виписки, плани: мета, структура, система мовних засобів.

· Тези та конспекти: їх мета, структура, система мовних засобів.

· Анотація, види анотації, основні реквізити анотації.

· Рецензія (відгук), орієнтовна схема написання рецензії, система мовних засобів.

· Реферат, типи рефератів; етапи підготовки до написання реферату. Вимоги до оформлення титульної сторінки та бібліографії.

· Структура реферату, система мовних засобів. Правила оформлення заголовків та підзаголовків, приміток, додатків та виносок до тексту. Прийоми виділення окремих частин тексту.

· Культура мовлення наукового стилю. Науковий етикет.

· Що таке бібліографія? Які існують правила складання бібліографічного опису?

· Що потрібно знати про використання скорочень у наукових і ділових текстах?

· Розкрийте технічні правила переносу.