Робота з підручником – стор 144

Урок № 23

Тема: Храми та ікони. Софійський собор і Києво-Печерська лавра

Мета:

· пояснити зміст понять «історична пам’ятка», «храм», «ікона», «фреска»,  «мозаїка», з’ясувати історію спорудження Софійського собору та Києво-Печерської лаври;

· навчити використовувати матеріал розповіді учителя, інформацію роздавального матеріалу та віртуальної екскурсії як історичне джерело;

· розвивати уміння аргументовано висловлювати власну думку; виховувати розуміння важливості збереження та примноження історичних пам’яток.

Тип уроку: сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу. 

Обладнання: підручник, роздавальний матеріал, ілюстрації, комп’ютер, Інтернет.

Основні поняття: історична пам’ятка, храм, ікона, фреска, мозаїка. 

Персоналії: Володимир Великий, Ярослав Мудрий, Алімпій, Антоній Печерський. 

Дати: 1051 р. — заснування Києво-Печерського монастиря. 

Очікувані результати:

· учні зможуть застосовувати поняття «історична пам’ятка», «храм»,  «ікона», «фреска», «мозаїка»;

· установлювати хронологічну послідовність створення Софійського собору та Києво-Печерської лаври,

· показувати на карті місце розташування зазначених пам’яток, називати, розпізнавати та описувати пам’ятки на основі вивченого матеріалу.

І. Організаційний етап

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Які пам’ятки називають історичними

III. Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу

Історичні пам’ятки

Історичні пам’ятки — будівлі або їхні окремі частини, сади, мости та інші споруди, які, зважаючи на їхню важливість для архітектурної та історичної культурної спадщини, перебувають під захистом держави.

Робота з підручником – стор 140

Храми та ікони

Робота з підручником – стор 144 - student2.ru Слово «храм» у перекладі означає «будинок, будівля, житло, дім». У зв’язку з тим, що слово «храм» у значенні «дім» вживалося здебільшого у релігійних текстах, воно набуло значення «Божий дім, церква, храм». Тобто храм — це архітектурна споруда, призначена для здійснення богослужінь і релігійних обрядів. Свої храми мають більшість релігій світу.

Робота з підручником – стор 144 - student2.ru Храм— архітектурна споруда, призначена для здійснення богослужінь і релігійних обрядів.

Робота з ілюстраціями – стор 142

Чим відрізняється зовнішній вигляд храмів різних релігій. Які з них вам доводилося бачити?

Внутрішнє оформлення храмів

Що таке ікона

Робота з підручником – стор 144 - student2.ru Ікона — живописне, мозаїчне або рельєфне зображення Ісуса Христа, Богородиці, святих і подій Святого Письма.

Робота з підручником – стор 144 - student2.ru Слово «ікона» прийшло в українську з грецької мови і в перекладі означає «малюнок, образ, зображення». Тобто, ікона — це зображення Ісуса Христа, Богородиці, святих і подій Святого Письма. Ікони можуть бути живописні, мозаїчні або рельєфні.

Робота з підручником – стор 144 - student2.ru Найдавніші українські ікони, які збереглися до наших днів, датуються ХІ—ХІІ ст. Найвідомішим іконописцем княжої доби був Алімпій. Чернець Києво-Печерського монастиря Алімпій зажив слави серед своїх сучасників написанням чудотворних ікон. Дві з них збереглися до наших днів — «Печерська Богоматір з предстоящими Антонієм і Феодосієм» і «Ярославська Оранта».

Робота з підручником – стор 144 - student2.ru Українці завжди мали у своїй хаті образи. Помешкань, де б не було святих зображень, у давнину, мабуть, не існувало. Ікони розташовувалися у «червоному» куті хати і були прикрашені най­гарнішими рушниками.

Мозаїка— зображення із різнокольорової смальти (непрозоре скло) чи камінців.

Фреска — розпис по свіжій вапняній штукатурці водяними фарбами.

Іконописець Алімпій

Прийшов одного разу до нього хворий проказою. Тоді це була зовсім невиліковна хвороба. Прийшлий благав художника: допоможи, ти ж зовсім близько до Бога!

Алімпій довго дивився на спотворене виразками обличчя чоловіка. Здавалося, нічого тут не вдієш. Але художник уз’яв пензля, вмочив його у фарби й змалював виразки хворого. Потім запропонував заснути тут же. Аж до самого ранку пролежав той в обіймах сну.

А коли сонце заглянуло до скромної келії, то побачило справжнє диво: з обличчя пришельця зникли виразки. Це було чисте лице здорової людини. Чудодійний Алімпіїв пензель вилікував хворого. І той не знав, як дякувати рятівникові, але художник одмовився від будь-якої винагороди. Він сказав, що чоловік повинен за те молитися Богові.

Софійський собор у Києві

Відео

Робота з підручником – стор 144

Києво-Печерська лавра

Перегляд відео

Наши рекомендации