Видео. Урок первый. Когда стоит снимать, а когда фотографировать?
Снимаем и монтируем видео. Правила
Уроки от Анатолия Полозкова:
Урок №1. Изучайте правила. Соблюдение правил доведите до автоматизма.
Урок №2. Игнорируйте правила. Экспериментируйте, и завтра ваши исключения из правил станут правилами.
Урок №3. Ко второму уроку приступайте только после того, как усвоите первый…
Мастер-класс Скотта Энгера.
Школа репортера РИА Новости
Видео. Урок первый. Когда стоит снимать, а когда фотографировать?
Лариса Москвитина
Лет десять назад, когда в продаже появились недорогие и простые в использовании пленочные фотоаппараты-«мыльницы», стало модно привозить из путешествия десятки отснятых пленок и распечатывать с них фотографии огромными тиражами. Появление цифровых «мыльниц» дало еще больший толчок развитию не только любительского фото, но и видео. Большинство мобильных телефонов, фотоаппаратов «мыльниц» и даже созданные для профессиональной фотосъемки зеркальные фотоаппараты умеют записывать видео. Сохранение на жестком диске или flash-носителе сделало возможным показ отснятого видео огромной аудитории буквально в on-line режиме, через несколько минут после того, как событие произошло. В серии уроков для начинающих мы обязательно расскажем основные правила видеосъемки. Но для начала давайте разберемся, когда стоит прилагать усилия и снимать на видео происходящее, а когда стоит сделать отличные фотографии или вообще рассказать о событии текстом. О том, что стоит снять видео или фото и отправить в проект «Ты – репортер», нужно задумываться каждый раз, когда вы становитесь очевидцем интересного, важного, уникального, необычного события или видите последствия какого-нибудь происшествия. На этапе принятия решения о съемке нужно определиться: снимать видео или фото. Сделать выбор очень легко! Если то, что вы хотите снять, не статично: двигается, горит, взрывается, дымит, шумит, издает необычный звук и т.д., значит стоит снимать именно видео. Да-да, на звук тоже стоит обратить внимание. Звук – неотъемлемая часть видеоряда, он помогает смотрящему лучше оценить и понять то, что происходит на экране. Поэтому всегда, когда записываете видео, помните о том, что ваши комментарии могут как помешать правильному восприятию происходящего, так и дать дополнительную информацию. Но о звуке более подробно будет рассказано в отдельном уроке. Если объекты статичны, например, автомобили уже столкнулись и возле них ничего не происходит: не ходит вокруг сотрудник ГИБДД и не пинает носком ботинка отвалившийся номер, не приехал эвакуатор и не забирает искореженные автомобили, т.е., нет никакого движения в кадре – это однозначно лучше показать на фото. Это примеры событий, которые снимать и отправлять в «Ты – репортер» нужно обязательно. Что же делать, если вы не часто становитесь свидетелем подобных эпизодов? Нужно снимать! Но не происшествия, а все, что может быть интересно вам, и то, чем вы готовы поделиться с другими людьми. Например, вы считаете, что парк рядом с вашим домом настолько хорош, что стоит рассказать о его существовании всем? Снимите видеоэкскурсию по парку, расскажите, что в нем уникального. Вы умеете готовить какое-то необычное и вкусное блюдо? Покажите процесс его приготовления. Ваш ребенок занимается спортом и показывает какие-то сверхъестественные результаты для своего возраста? Снимите видео. Вы оказались на Арбате в Москве и стали свидетелем красочного шествия? Снимайте и присылайте. Кстати, о том, как правильно снимать массовые шествия тоже будет рассказано в одном из наших уроков. Пока же снимайте все, что кажется вам интересным, и присылайте в наш проект. Мы ждем ваших вопросов, касающихся видеосъемки (вы можете задать их по электронной почте или MMS по адресу [email protected], воспользоваться удобной формой загрузки на сайте или оставить комментарий под записью). Мы постараемся ответить на них в наших следующих уроках.