Объем и срок освоения программы

Программа рассчитана на 144 часа. Срок освоения программы - 1 учебный год.

Формы обучения - очная.

Особенности организация образовательного процесса

Занятия групповые. Состав группы разновозрастный, постоянный. На обучение принимаются все желающие. Зачисление проводится на основании заявления от родителей (опекунов).

Режим занятий, периодичность и продолжительность занятий

Общее количество часов в год -144 часа. Занятия проходят 3 раза в неделю. 1 день по 2 академических часа, и 2 дня по 1 академическому часу. 1 академический час - 45 мин.

Планируемые результаты обучения - освоение программы, участие в муниципальных, региональных и других мероприятиях не менее 50 % обучающихся, количество победителей и призёров не менее 10 % обучающихся, переход на продвинутый уровень не менее 25 % обучающихся.

1. Образовательные:

• Сформированы теоретические знания и навыки в области хореографии;
• Обучающиеся владеют практическими навыками в области историко-бытового, классического, народного, современного танца и партерной гимнастики;
• Сформирован комплекс технических навыков и умений, и исполнительской культуры;
• Сформированы музыкально-ритмические навыки, выразительность, пластичность, грациозность и изящество в танцевальных вариациях, умение эмоционального выражения, раскрепощения и творчества в движениях;
• Обучающиеся самостоятельно пользуются полученными практическими навыками и теоретическими знаниями.

2. Метапредметные:

• Обучающиеся проявляют познавательный интерес к хореографическому искусству;
• Обучающиеся способны проявить свою творческую инициативу и способность к самовыражению в танце;
• Заметна координация в движениях обучающихся, гибкость, равновесие, мышечная сила, выносливость;
• Обучающиеся чувствуют ритм в музыке, проявляется эмоциональная отзывчивость на музыку;
• В танце заметна свобода в движениях, раскрепощённость;
• Обучающиеся владеют навыками коммуникации.

3.​ Личностные:

• Заметна целеустремленность в действиях обучающихся, дисциплинированность, аккуратность, чувство взаимопомощи, ответственности за конечный результат работы;
• Стремятся к познанию, расширению эстетического кругозора;
• Проявляют интерес и уважение к танцевальному искусству;

· Дети стали более трудолюбивыми, усидчивыми и терпеливыми;

• Обучающиеся с уважением и пониманием относятся друг к другу.

Формы аттестации:

Анализ успеваемости; Отслеживание результатов (наблюдение, тесты, опросы, фронтальные опросы). Контрольный урок; Открытый урок; Отчетный концерт.

Формы отслеживания и фиксации результатов:

Видеозапись; Портфолио; Материал тестирования; Грамота; Диплом; Фото и т.п.

Формы предъявления и демонстрации образовательных результатов:

Конкурс; Концерт; Открытое занятие; Фестиваль.

Материально – техническое обеспечение:

· Учебный класс для занятий – хорошо проветриваемое и освещенное помещение;

· Оборудование учебного кабинета: балетные станки, зеркала, форма, в которой занимаются дети, коврики;

· Техническое средства: звукопроизводящая аппаратура и видеооборудование.

Информационное обеспечение:

Аудио: Хор им. М. Пятницкого, Вольфганг Амадей Моцарт, П. И. Чайковский "Детский альбом".

Видеоматериал: «История русского балета», «История танца», Ансамбль народного танца имени Игоря Моисеева.

Сайты интернета:

· http://www.moiseyev.ru

· https://beriozkadance.ru

· http://theatregzhel.ru

· http://cossacksdance.ru

· http://deti-ritmika.ru

Кадровое обеспечение

Условием успешной реализации программы является наличие в учреждении специалистов, имеющих практический опыт, владеющих методикой преподавания данного предмета.

II. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№ п/п	Название раздела, темы	Количество часов	формы аттестации/ контроля
Всего	Теория	Практика
	Введение в программу			---	Наблюдение, фронтальный опрос.
1.1	«Добро пожаловать в мир танца».			---
1.2	Инструктаж по технике безопасности.			---
1.3	Правила дорожного движения.			---
2.	История танцевального искусства				Наблюдение, практический показ, тестирование.
2.1	Историческая справка.			---
2.2	Просмотр видеоматериалов.			---
2.3	Элементы историко-бытового танца.
3.	Партерный экзерсис				Практический показ, наблюдение, опрос.
3.1	Развитие подвижности голеностопного сустава (стопы) и подъема.
3.2	Развитие выворотности и вытянутости ног.
3.3	Укрепление мышц живота.
3.4	Укрепление мышц спины, развитие гибкости позвоночника.
3.5	Растяжка.
4.	Классический танец				Контрольный урок, наблюдение, опрос.
4.1	Постановка корпуса. Позиции рук и ног.		---
4.2	Экзерсис у станка.
4.3	Раздел «Allegro».
5.	Народный танец				Контрольный урок, наблюдение, опрос.
5.1	Экзерсис у станка.
5.2	Движения по кругу и по диагонали.		---
5.3	Русский танец.
5.4	Народный танец.
6.	Элементы современного танца		2,5	8,5	Контрольный урок, наблюдение, опрос.
6.1	Постановка корпуса. Позиции рук и ног.		0,5	0,5
6.2	Элементы экзерсиса на середине.
6.3	Элементы раздела «Allegro».		0.5	1,5
6.4	Импровизация.		0,5	1,5
7.	Постановка танца				Практический показ, наблюдение.
7.1	Разбор музыкального произведения.
7.2	Изучение танцевальных комбинаций и связок.
7.3	Изучение рисунков и переходов в танце.
7.4	Работа над репертуаром.
8.	Промежуточная аттестация		---		Открытый урок, наблюдение, фронтальный опрос.
9.	Итоговый контроль		---		Контрольный урок, наблюдение, фронтальный опрос.
	Итого:		36,5	107,5

III. Содержание изучаемого курса