Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.02 (ИЗУЧЕНИЕ ПАМЯТНИКОВ ИСКУССТВА В ДРУГИХ ГОРОДАХ)
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1.1. Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академической рисунка и живописи | Наблюдение за деятельностью студента в ходе выполнения практических заданий. Дифференцированный зачет в форме защиты презентации фото-видео-приложений к дневнику практики. Экспертная оценка |
| ПК 1.2. Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия | |
| ПК 1.3. Проводить работу по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала | |
| ПК 1.4. Последовательно вести работу над композицией | |
| ПК 1.5. Владеть различными приемами выполнения живописных работ |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Наблюдения за деятельностью студента в ходе выполнения практических заданий на учебной практике, экспертная оценка Дифференцированный зачет в форме презентации фото-видео-приложений к дневнику практики. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | |
| ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | |
| ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | |
| ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | |
| ОК 11. Использовать умения и знания базовых дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности | |
| ОК 12. Использовать умения и знания профильных дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Форма Аттестационного листа (ВАРИАНТ 1)
Аттестационный лист по учебной практике УП.02
_________________________________________________________________,
Ф.И.О. обучающегося
проходившего(ей) учебнуюпрактику по профессиональному модулю
ПМ.01 «Творческая и исполнительская деятельность»
наименование профессионального модуля
в организации: музеи и архитектурно-парковые ансамбли, учреждения,
наименование организации, юридический адрес
организации, объекты городской инфраструктуры городов Москва и Санкт-Петербург,
в объеме 72 часов с «26» мая 2014 г. по «06» июня 2014 г.
Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики - см. раздел 3 Рабочей программыучебной практики УП.02 (изучение памятников искусства в других городах) .
Результаты аттестации
| Профессиональные компетенции (код и наименование) | Основные показатели оценки результата (ОПОР) | Оценка[1] выполнения работ (положительная – 1, отрицательная – 0) | Интеграль-ная оценка (медиана) | |
| ОПОР | ПК | |||
| ПК 1.1.Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академической рисунка и живописи ПК 1.3. Проводить работу по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала (+опыт проведения целевого сбора и анализа подготовительного материала, выбора художественных и изобразительных средств в соответствии с творческой задачей) ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Сбор подготовительного материала (набросков, зарисовок) по теме «По святым местам Великого Новгорода» | |||
| Сбор подготовительного материала (набросков, зарисовок) с использованием различных графических средств | ||||
| Систематический сбор натурного материала (фото, видео) различной тематики | ||||
| ПК 1.2. Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия ОК 12. Использовать умения и знания профильных дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности | Краткий анализ шатровых церквей музея-заповедника «Коломенское»в соответствии с предложенным алгоритмом | |||
| Краткий анализ ландшафтного дизайна Всероссийского выставочного центра в соответствии с предложенным алгоритмом | ||||
| Краткий анализ дворцово-паркового ансамбля Петродворца в соответствии с предложенным алгоритмом | ||||
| Определение стилевых особенностей вработах великих скульпторов и живописцев XV-XVIII веков на основе применения знаний (на примере 2 контрастных работ в формальном отношении) | ||||
| Перечисление основных этапов истории создания Императорской Академии художеств | ||||
| ПК 1.4. Последовательно вести работу над композицией (+опыт последовательного ведения работы над композицией) ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | Краткий анализ последовательности ведения работы над композицией на примере одного из экспонатов Эрмитажа-от египетских барельефов до К.Моне (на примере 2 эпох, периодов) | |||
| Мотивированный выбор произведения изобразительного искусства для анализа в соответствии с указанной темой и с учетом личных вкусов, предпочтений, интересов | ||||
| ПК 1.5. Владеть различными приемами выполнения живописных работ (+ умениетехнически умело выполнять эскиз) (+опыт творческого использования средств живописи, их изобразительно-выразительных возможностей) ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Краткий анализ приемов выполнения живописных работ на примере одного из образцов русского искусства конца XIX – начала XX веков (на примере творчества 2 мастеров) | |||
| Краткий анализ творческого использования изобразительно-выразительных средств живописи на примере одного из образцов русского искусства от А.Рублева до И.Репина | ||||
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Полное выполнение заданий, предусмотренные программой практики | |||
| Посещение всех дополнительных мероприятий учебной практики | ||||
| Своевременная подготовка отчетной документации | ||||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | Использование компьютерных технологий при оформлении дневника практики, видео- и фото-приложений | |||
| Ссылка в отчетной документации на интернет-ресурсы, содержащие профессионально значимую информацию | ||||
| ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий | Устная защита презентации по итогам учебной практики | |||
| Участие в групповой работе при подготовке и защите презентации | ||||
| Обращение за индивидуальной консультацией к преподавателю | ||||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | Посещение учреждений культуры в свободное от занятий время | |||
| Посещение профильных образовательных учреждений | ||||
| Приобретение специальной литературы по специальности | ||||
| ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | Соблюдение требований техники безопасности | |||
| Соблюдение требований внутреннего распорядка | ||||
| Своевременное и четкое выполнение указаний руководителя практики | ||||
| Посещение мероприятий и достопримечатель-ностей, связанных с воинской славой России | ||||
| ОК 11. Использовать умения и знания базовых дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности | Отсутствие грамматических, синтаксических ошибок в отчетных документах | |||
| Логичность и выразительность устной речи во время защиты презентации |
Заключение: аттестуемый(ая) продемонстрировал(а) / не продемонстрировал(а) владение профессиональными и общими компетенциями:
__________________________________________________________________
(перечислить коды ПК и ОК)
__________________________________________________________________
Подписи…..
Форма Аттестационного листа по практике (ВАРИАНТ 2)