Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ

Каждому студенту во время практического занятия предоставляется полная возможность быть индивидуальным пользователем компьютера, самостоятельно отрабатывать учебные вопросы и выполнять индивидуальные учебные задания преподавателя.

Тексты лабораторных работ по всем темам изучаемой дисциплины выложены на сервере РГЭУ в оболочке E-Learning 3000. Для доступа к оболочке студенту необходимо получить логин и пароль у преподавателя.

Для допуска к рейтинговому испытанию по каждому модулю студент должен выполнить и представить преподавателю необходимый минимум лабораторных работ по каждой теме курса.

Методические рекомендации к самостоятельной работе

Темы для самостоятельной работы студентов всех форм обучения, примеры рейтинговых заданий по модулям, вопросы к экзамену приведены в разделе «Рабочая программа» настоящего УМК.

При подготовке к текущим контрольным мероприятиям и экзамену необходимо пользоваться материалами оболочки E-Learning 3000 и локального сервера РГЭУ.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Экзаменационные вопросы представлены в разделе «Рабочая программа» настоящего УМК.

Контрольные вопросы

1. Фазы существования информации

2. Потребительские свойства информации, характеризующие ее качество

3. Меры информации

4. Экономическая информация: понятия, особенности, классификация

5. Понятия и свойства единиц информации

6. Методы классификации экономической информации

1. Дайте определение корпоративной информационной системы.
2. Назовите отличие корпоративной информационной системы от автоматизированной системы предприятия.
3. Какова основная цель внедрения корпоративной информационной системы?
4. Назовите методы управления, на которых базируется корпоративная информационная система.
5. В чем состоит причина выбора тех или иных методов управления?
6. Охарактеризуйте стандарт управления MRP II.
7. Каким образом строится информационная система по стандарту MRP II?
8. В чем сущность системы управления ERP?
9. Как происходит планирование разработки компьютерных информационных систем?
10. Назовите основные этапы построения корпоративных информационных систем. Назовите виды компьютерных технологий интеллектуальной поддержки управленческих решений.
11. С помощью каких программных продуктов проводится исследование финансово-хозяйственной деятельности предприятия?
12. Как автоматизируются различные виды анализа инвестиционных проектов?
13. Какие технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений способны определить точки возникновения финансовых диспропорций и наметить пути улучшения финансовых показателей?
14. Сравните сферы применения бухгалтерских программ разного уровня сложности.
15. Как автоматизируется сфера бюджетирования?
16. Что в себя включают информационные технологии стратегического корпоративного планирования?
17. Опишите функционирование программных продуктов финансового планирования и контроля.
18. Что подразумевается под информационными технологиями разработки стратегического и тактического планов маркетинга?
19. Какие информационные технологии применяются для планирования и анализа эффективности деятельности предприятий малого бизнеса?
20. Как используют информационные технологии аудита предприятия?
21. Как проводится качественная экспертиза инвестиционных процессов?
22. Охарактеризуйте сферу применения программных продуктов оценки факторов риска?
23. Раскройте сущность технологий автоматизированных систем прикладного прогнозирования.
24. Проанализируйте технологии работы с программами, использующих теорию графов и сетевое планирование.
25. Как осуществляется прогнозирование с помощью электронных таблиц?
26. Приведите примеры информационных технологий прогнозирования деятельности предприятия.
27. Что такое офисный экспертный комплекс?

Примеры тестов

Тесты к каждому модулю и экзаменационные для заочной формы обучения выложены в оболочке Е-Learning 3000.

Ниже приводятся примеры тестовых заданий по темам курса:

1.Информационная технология - .это.

2. Современные операционные системы поддерживают...

3. Диалоговая технология - это...

4. Технологический процесс обработки данных .ЭИС состоит из...

5. Платформа определяет...

6. Разработка пользовательского интерфейса состоит из проектирования...

7. К компьютерным технологиям относятся...

8. Интегрированные пакеты совмещают...

9. Электронный офис совмещает...

10. Для построения высокоскоростных сетей наиболее перспективны технологии...

11. Электронная почта - это...

12. Для работы с распределенной базой данных используется...

13. При распределенной обработке данных не требуется наличие...

14. Распределенная обработка данных более перспективна при использовании технологии...

15. Гипертекст - это...

16. Структурно гипертекст состоит из...

17. Мультимедиа - это...

18. Появление мультимедиа произвело революцию в таких областях как...

19. Информационное хранилище - это...

20. Система электронного документооборота состоит из трех частей:...

21. Геоинформационные системы позволяют

22. Сеть Internet открыла возможности...

23. WWW-технология заключается в следующем...

24. Технология internet-intranet..

25. Системы групповой работы объединяют...

26. Корпоративная информационная система это...

27. Видеоконференция - это. -.

28. Информатизация общества - это...

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Перечень интерактивных технологий и инновационных методов, используемых в образовательном процессе, приведен в разделе «Рабочая программа» настоящего УМК.

СВЕДЕНИЯ О ППС

№ п/п	Ф.И.О.	Какое образоват. учреждение профессионального образования закончил(ла), специальность по диплому	Ученая степень, звание	Стаж научно-педагогической работы, годы	Основное место работы, должность	Условия привлечения в РГЭУ «РИНХ» (штатный, внутренний, совместитель, внешний совместитель, почасовик)	Повышение квалификации
	Позднышева Е.Е.	Ростовский-на-Дону институт народного хозяйства (РИНХ), Организация механизированной обработки экономической информации, инженер-экономист					РГЭУ («РИНХ»), Старший преподаватель кафедры ИТиЗИ	штатный