Уровни оценки сформированности компетенций
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(АНО ВПО МГЭИ)
Тверской филиал
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Тверского филиала МГЭИ
__________ А.А. Бутузов
«___»____________ 2016 г.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
По дисциплине
«Финансовое право»
для студентов направления 40.03.01 «Юриспруденция»
Квалификация (степени) выпускника
Бакалавр
Тверь 2016
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин Тверского филиала, протокол № 11 от 11 августа 2016.
Срок действия ФОС до 31.08.2017
ОГЛАВЛЕНИЕ
| 1. | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы………………… | |
| 2. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания…………………………………………………………….. | |
| 3. | Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы .. | |
| 4. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций ……………………………………………………………. |
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
Учебная дисциплина «Финансовое право» является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция» и преподается студентам в 5 и 6 семестрах в объеме 7 зачетных единиц (252 часа).
Форма промежуточной аттестации – зачёт в 5 семестре и экзамен в 6 семестре.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
способность и готовность:
Перечень компетенций, формируемых дисциплиной
| Наименование компетенции | Код компетенции |
| владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК-3 |
| иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону | ОК-6 |
| обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | ПК-3 |
| выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | ПК-8 |
Указанные компетенции формируются на протяжении всего курса обучения следующими дисциплинами:
ОК-3: Философия Экономика Политология Социология Римское право Логика Культурология Религиоведение Теория государства и права История отечественного государства и права История государства и права зарубежных стран Финансовое право Криминология История политических и правовых учений Адвокатура и нотариат Исполнительное производство Правовое регулирование рынка недвижимости Европейское право Законодательная техника Информационное право Административная ответственность
ОК-6: Профессиональная этика Политология Римское право Культурология Теория государства и права История отечественного государства и права История государства и права зарубежных стран Уголовное право Административное право Гражданское право Финансовое право Земельное право Арбитражный процесс Международное частное право Криминология История политических и правовых учений
ПК-3, ПК-6: Теория государства и права Исполнительное производство Административное право Уголовное право Муниципальное право России Уголовный процесс Земельное право Гражданский процесс Финансовое право Международное право Производственная практика Арбитражный процесс Международное частное право Европейское право Информационное право
ПК-8: Римское право Уголовное право Финансовое право Налоговое право Международное частное право
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Виды контроля по дисциплине – текущий и промежуточный, в результате которых устанавливается уровень сформированности компетенций.
Уровни оценки сформированности компетенций
| ОК-3 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | Уровень сформированности компетенций | Содержание | Этапы |
| Пороговый | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации правового характера, | ||
| Продвинутый | способен к обобщению, анализу, восприятию информации, по вопросам финансовой деятельности | ||
| высокий | умеет определять проблемные ситуации в деятельности субъектов права и предлагать их разрешение. |
3.
| ОК-6 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | Уровень сформированности компетенций | Содержание | Этапы |
| Пороговый | Знает основные принципы закономерностей функционирования социальных гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач | ||
| Продвинутый | Знает правила построения закономерностей функционирования социальных гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач, но допускает ошибки | ||
| Превосходный | Знает и свободно ориентируется в нормативно-правовых актах при решении профессиональных задач в области финансовых правоотношений |
| ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | Уровень сформированности компетенций | Содержание | Этапы |
| Пороговый | знает концептуальные положения отраслевых и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального | ||
| Продвинутый | умеет устанавливать фактические обстоятельства дела, в том числе осуществляя процесс доказывания | ||
| Превосходный | – способен правильно применять правовые нормы с целью обеспечения действующего законодательства субъектами права |
| ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | Уровень сформированности компетенций | Содержание | Этапы |
| Пороговый | знает правовые акты в области правового регулирования гражданского процесса | ||
| Продвинутый | способен проанализировать обращения граждан и объяснить варианты решения возникшей проблемы на основе толкования правовых актов | ||
| Превосходный | составляет исковые заявления, и другие процессуальные документы |
| ПК-8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | Уровень сформированности компетенций | Содержание | Этапы |
| Пороговый | способен осуществлять профессиональную правоохранительную деятельность по обеспечению законности и правопорядка | ||
| Продвинутый | Умение самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы. | ||
| Превосходный | Может давать квалифицированную оценку объектов профессиональной деятельности. |
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Текущая аттестация по дисциплине проводится в устной и письменной формах:
1. Устный опрос
2. Тестирование
3. Решение заданий (письменно и устно)
4. Рефераты
5. Доклад с презентацией