Социальные изменения и модернизация общества; органическая и неорганическая модернизация; модернизация российского общества

Вопросы к ГАКу в 2010 г.

(ф-т искусства)

Социально-гуманитарный блок

1.Сущность и функции культуры. Парадигмы исследования культуры.

2.Сущность духовного производства. Опредмечивание и означивание в духовном производстве.

3.Сущность культурогенеза как процесса порождения новых культурных форм.

4.Культура как знаковая система; типология знаковых систем культуры.

5.Динамика культуры; различные подходы к объяснению динамики культуры.

6.Смысл понятия «традиция»; роль преемственности в культуре.

7.Источники и факторы культурной динамики: инновация, наследование, диффузия, синтез.

8. Проблема времени в культуре.

9.Сущность социокультурного кризиса. Пути выхода из социокультурного кризиса.

10. Социальное и культурное. Типы культурных изменений и их корреляция с основными типами социальности.

11.Культурное наследие и культурная революция.

12. Сущность социализации и инкультурации.

13. Феномен моды.

14. Основания типологизации культуры. Типы культуры.

15.Элитарная и массовая культуры. Манипулятивные возможности массовой культуры.

16. Культура как коммуникация. Понятие коммуникативного пространства.

17.Сущность межкультурной коммуникации. Аккультурация.

18.Сущность модернизации; культурные факторы в процессах модернизации.

19.Социокультурные характеристики России.

20.Сословно-представительная монархия в России XVI в.

21.Социально-экономический и политический кризис на рубеже XVI-XVII вв. Причины, сущность и последствия Смуты.

22. Становление абсолютизма в России при первых Романовых (XVII век).

23.Особенности российской модернизации в XVIII в.

24. Реформы Александра II.

25. Общественные движения в пореформенной России 2-ой пол. XIX в.

26. Революция 1905-1907 гг. в России.

27. Революции 1917 г. и гражданская война в России.

28. Причины введения новой экономической политики. Результаты и противоречивость нэпа.

28.Социалистические преобразования в конце 20-х – 30-е гг. ХХ в. Складывание административно-командной системы.

29.Попытка реформирования советской системы в годы перестройки.

30.Трансформационные процессы в России на рубеже ХХ-XXI вв.

31.Сущность государства; функции государства и его исторические типы.

32.Основные психические процессы; их место в архитектурно-художественной деятельности.

33.Структура личности: темперамент, характер, направленность, мотивы, потребности, интересы, способности и задатки.

34.Сущность творчества; методы изучения (диагностики) творческих способностей личности.

35. Воспитание нравственной личности как социально-педагогическая проблема. Пути и способы нравственного воспитания личности.

36. Сущность социального. Сферы общественной жизни.

Типология обществ.

Социальное неравенство и стратификация общества. Новые социальные слои в России.

Социальные институты и организации.

Сущность социализации личности. Первичная и вторичная социализация; ресоциализация; агенты, институты и механизмы социализации.

Социальные изменения и модернизация общества; органическая и неорганическая модернизация; модернизация российского общества.

42.Методы и техника социологических исследований.

43. Сущность мировоззрения и его историко-культурный характер; типы мировоззрения: художественно-образное, мифологическое, религиозное, философское, научное.

44.Предмет и специфика философского знания. Структура философского знания; функции философии.

45.Космоцентричность, всесторонность и универсальность античной философии. Выдающиеся античные философы.

46.Теоцентризм – системообразующий принцип философии Средневековья. Этапы средневековой философии.

47. Антропоцентризм, гуманизм, натурфилософия, пантеизм – отличительные особенности философского мировоззрения эпохи Возрождения.

48.Научная революция ХVII века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем.

49.Эмпиризм (Ф.Бэкон) и рационализм (Р.Декарт).

50.Классическая немецкая философия.

51. Особенности русской философии

52.Школы и особенности современной западной философии.

53.Проблема бытия в философии. Бытие и ничто.

54.Материальное и идеальное.

55.Эволюция представлений о пространстве и времени. Четыре концепции времени: субстанциональная, реляционная, динамическая, статическая.

56.Идея развития и ее исторические изменения.

57.Человек как предмет философской антропологии. Объективистские (природно-объективная, идеально-заданная, социологическая) и субъективистские (психоаналитическая, экзистенциальная и др.) концепции человека.

58.Сущность и происхождение человека. Роль труда, общения и языка в формировании и развитии человека.

59.Ценности, их природа и принципы классификации; ценность и целеполагание.

60.Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия.

61. Психика, интеллект, сознание.

62.Сознание, подсознательное, бессознательное.

63.Чувственный и рациональный этапы познания и их формы. Единство чувственного и рационального в познании.

64.Проблема истины в философии и науке.

65.Наука как вид духовного производства.

66. Сущность научной революции.

67. Этапы и уровни научного познания.

68. Методы научного познания.

69.Экономическая организация производства.

70.Собственность и формы предпринимательской деятельности в современной РФ.

71.Сущность, функции и механизм функционирования рынка.

72.Спрос: понятие, закон, графическая интерпретация, эластичность по цене, по доходу, перекрестная.

73.Предложение на рынке: понятие, закон, графическая интерпретация, эластичность по цене.

74.Взаимодействие спроса и предложения и формирование цены на рынке (рыночные принципы и основные методы ценообразования; алгоритм формирования рыночной цены).

75.Государственное регулирование экономики: необходимость, цели, методы и инструменты, границы.

76.Безубыточность производства как важнейшее условие простого воспроизводства на микроуровне.

77.Макроэкономические проблемы инфляции.

78.Рынок труда и безработица; государственное регулирование занятости, безработицы и инфляции; кривая Филлипса; закон Ойкена.

Наши рекомендации