Работа в MS Word
Задание 1
«ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ»
Таким образом, при изучении каждой электронной схемы рассматриваются ее внешние характеристики и описывающие их математические и схемные модели, а затем анализируется ее работа как системы, состоящей из более простых элементов. При этом основное внимание уделяется принципам построения и особенностям работы типовых электронных устройств, из которых можно составлять схемы практически любой сложности.
При обращении к тому или иному объекту, как электроники, так и других областей науки и техники всегда можно выделить две тенденции. Первая тенденция состоит в стремлении как можно подробнее изучить и учесть внутреннюю структуру процесса и объекта, вторая – в стремлении охарактеризовать объект так, чтобы эта структура и эти процессы учитывались как можно меньше. При дальнейшем изложении материала применяется именно этот принцип. В отношении многих элементов представление их в виде «черного ящика» значительно упрощает анализ электронных схем и дает вполне приемлемые практические результаты. Так, в процессе изложения не рассматриваются внутренние структуры полупроводниковых элементов и операционных усилителей, а проводятся только их характеристики, параметры и рассматривается их применение.
В ряде случаев развитие техники изменило относительную важность отдельных вопросов и тем. Например, импульсные источники питания заслуживают теперь более пристального рассмотрения, то же самое относится ко всей теме аналого-цифрового преобразования. Некоторые другие вопросы, переставшие играть сколько-нибудь существенную роль, спокойно могут быть опущены. На передний план выходят персональные компьютеры и микроконтроллеры, поэтому значительная часть материала посвящена типичным примерам практического сопряжения внешних устройств с компьютерами.
В данном курсе будут рассмотрены элементы электронных устройств, аналоговые электронные устройства, устройства цифровой и импульсной электроники и современные подходы к анализу и синтезу электронных устройств. Освоение раздела цифровых устройств предполагает знакомство с алгеброй логики, двоичной системой счисления и действиями над двоичными числами.
Задание 2. Создать таблицу и заполнить
| Наименование | Единица измерения | Количество | Цена | Сумма |
| Краска | коробка | | 52,30 р. | |
| Кисти | шт. | | 15,85 р. | |
| Бумага | пачка | | 40,50 р. | |
| Пастель | коробка | | 60,71 р. | |
| Карандаши | шт. | | 2,43 р. | |
| Ручки | шт. | | 5,67 р. | |
| | | | | |
| ИТОГО | |
Задание 3. Ввести формулы заданного вида, используя Microsoft Equation.
Задание 4
| Кому: Куда: | Сидорову Ивану Петровичу Россия Санкт-Петербург СПбГУАП |
| Кому: Куда: | Петрову Сергею Ивановичу Украина Киев УГАН |
| Кому: Куда: | Ивановой Марии Сергеевне Россия Москва МАИ |
Задание 5. Создать визитную карточку.
Задание 6
| | | ДИСЦИПЛИНЫ | | Преподаватели или кафедры | № семестра | |
| Информационные | | Информатика | | Иванов Перов Сидоров | 1 семестр | |
| | Алгоритмизация и структурное программирование | | Соколов Орлов | |
| | Информационные технологии | | Ястребов Куликов Чайкин | |
| Электротехнические | | Электронный бизнес | | Коровин Козлов | 6 семестр | |
| | Электротехника | | | 2 семестр | |
| | Электроника | | |
Задание№ 7. Формат штатного расписания  Наименование предприятия УТВЕРЖДАЮ штат в количестве 120 единиц с месячным фондом 200 ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ заработной платы 140000 рублей [05. 12.11] №15 Руководитель предприятия Москва Подпись расшифровка подписи АППАРАТА ПРЕДПРИЯТИЯ05.12.11 НА 2011годПечать | Код и наи- менован. структурного подразделения | Код и наи- менован. должности | Колич. штатных единиц | Должност. оклады | Месячный фонд заработ. платы | | | | | | | Заместитель Подпись Расшифровка руководителя подписи предприятия (или начальник отдела) |
Задание 8.
“Бюро, торговля и издательство”
Г. Владивосток
B Ai0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVz XS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3JlbHMv LnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAhxEdH/IBAACVAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJzL2Uy b0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAm0kn8twAAAAHAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABMBAAAZHJz L2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFUFAAAAAA== ">
Предлагает книгу
Александр Козлов
WINDOWS-95
| Самый популярный пакет На Российском рынке |
Работа в Excel
Задание №1
| Товар 1 |
| Месяц | Цена | Продано | Итого |
| Январь | $15 | | $150 |
| Февраль | $20 | | $320 |
| Март | $25 | | $550 |
| Квартал 1 | | | $1 020 |
| Апрель | $30 | | $840 |
| Май | $35 | | $1 190 |
| Июнь | $40 | | $1 600 |
| Квартал 2 | | | $3 630 |
| Июль | $45 | | $2 070 |
| Август | $50 | | $2 600 |
| Сентябрь | $55 | | $3 190 |
| Квартал 3 | | | $7 860 |
| Октябрь | $60 | | $3 840 |
| Ноябрь | $65 | | $4 550 |
| Декабрь | $70 | | $5 320 |
| Квартал 4 | | | $13 710 |
| Итого за год | $26 220 |
Задние №2
Задание №3
| Рабочие дни | Доход | Расход | Прибыль | Убыток |
| 01.08.11 | 12 000р. | 11 000р. | 1 000р. | Прибыль |
| 02.08.11 | 32 000р. | 56 000р. | Убыток | 24 000р. |
| 03.08.11 | 97 000р. | 66 000р. | 31 000р. | Прибыль |
| 04.08.11 | 56 000р. | 33 000р. | 23 000р. | Прибыль |
| 05.08.11 | 54 000р. | 14 000р. | 40 000р. | Прибыль |
| 06.08.11 | 87 000р. | 100 000р. | Убыток | 13 000р. |
Задание №4
| Цена изделия | Количество изделий/шт | Процент скидки | Сумма скидки | Стоимость покупки | Скидка |
| 45р. | | 0,00% | 0,00р. | 45,00р. | 45,00р. |
| 65р. | | 0,00% | 0,00р. | 65,00р. | 130,00р. |
| 32р. | | 3,00% | 4,80р. | 27,20р. | 136,00р. |
| 64р. | | 6,00% | 42,24р. | 21,76р. | 239,36р. |
| 32р. | | 6,00% | 11,52р. | 20,48р. | 122,88р. |
| 42р. | | 3,00% | 5,04р. | 36,96р. | 147,84р. |
| | | | | | |
| | до 3 | 0% | | | |
| | от 3 до 5 | 3% | | | |
| | свыше 5 | 6% | | | |
Задание №5
Задание№6
| | | | | |
| Год | Капитал | Доход | Расход | Остаток |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| Максимум | | | | |
| Среднее | | | | |
| Минимум | | | | |
Простые вычисления с использованием программы Mathcad
Задание 1. Вычислить значения арифметических выражений при x=5 и сравнить с контрольными результатами
Задание 1.1
Задание 1.2. В соответствии с вариантом для указанных данных вычислить значения арифметических выражений и сравнить приведенными результатами:
Задание 1.3.
1. Вычислить значение выражения при произвольном значении переменных
2. Протабулировать функцию и построить ее график.
Пример 1:
Пример 2:
Табулирование функции и построение графика
Задание 2.Составить программу вычисления функции:
- c использованием оператора Mathcad Σ и Π
- с использованием оператора for
- с использованием оператора while
