Тема: Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики.
Модели сезонных колебаний……………………………………. …..108
1.Понятие тренда………………………………………………………..108
2.Метод укрупнения интервалов……………………………………. 108
3.Метод скользящей средней…………………………………………….109
4.Метод аналитического выравнивания……………………………….110
5.Сезонные колебания, индексы сезонности……………………………114
Контрольные вопросы……………………………………………………… ...116
Раздел № 7 .Индексы в статистике
Тема: Индексы…………………………………………………………… …117
1.Понятие об индексах……………………………………………… 117
2. Классификация индексов…………………………………….….. 118
3.Среднеарифметический и среднегармонический индексы……… 124
4.Индексы переменного, постоянного и структурных сдвигов… 129
5. Факторный анализ индексов………………………………..…… 129
Контрольные вопросы………………………………………………………. 132
Раздел № 8 .Выборочное наблюдение в статистике
Тема: Способы формирования выборочной совокупности и
методы оценки результатов…………………………………………132
1.Понятие о выборочном наблюдении……………………………..… 132
2.Способы отбора единиц из генеральной совокупности………..…. 134
3.Виды выборочного наблюдения…………………………………… 134
4.Ошибки выборочного наблюдения…………………………………..138
5. Малая выборка в статистике…………………………………………147
Контрольные вопросы………………………………………………….……...149
Раздел № 9 Статистическое изучение связи между явлениями
Тема: Методы изучения связи между явлениями, корреляционно-
регрессионный анализ…………………………………………….….150
1. Причинно- следственные связи между явлениями………………....151
2. Виды связи (функциональная и стохастическая)……………….…152
3. Прямые и обратные связи…………………………………….….….155
4.Прямолинейные и криволинейные связи……………………….…..155
5. Корреляционный и регрессионный анализ……………………..…..156
5.1. Однофакторный корреляционный анализ………………..…156
5.2. Однофакторный регрессионный анализ……………………...160
6.Экономическая интерпретация параметров регрессии…………. 165
7.Многофакторный корреляционный и регрессионный анализ….… 165
Контрольные вопросы………………………………………………………... 166
Тест по курсу «Статистика»………………………………………………….. 167
Список используемой литературы....................................................................177
Перечень экзаменационных вопросов для специальностей
080110, 080501 ……………………………………………178
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
специальности 080501 «Менеджмент ( по отраслям)»
| Наименование разделов и тем | Макс. учебная нагрузка студента, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студента | ||
| Всего | Практические занятия | Лабораторные работы | |||
| Раздел 1. Введение в статистику | |||||
| Тема 1.1.Предмет, метод и задачи статистики | |||||
| Раздел 2. Статистические наблюдения | |||||
| Тема 2.1.Этапы проведения и программно-методологические вопросы статистического наблюдения. | |||||
| Тема 2.2.Формы, виды и способы организации статистического наблюдения. | |||||
| Раздел 3. Сводка и группировка статистических данных | |||||
| Тема 3.1.Задачи и виды статистической сводки | |||||
| Тема 3.2.Метод группировок в статистике | |||||
| Тема 3.3.Ряды распределения в статистике. | |||||
| Раздел 4. Способы наглядного представления статистических данных | |||||
| Тема 4.1.Таблицы и графики | |||||
| Раздел 5. Статистические показатели | |||||
| Тема 5.1.Абсолютные и относительные величины в статистике | |||||
| Тема 5.2.Средние величины в статистике | |||||
| Тема 5.3.Показатели вариации в статистике | |||||
| Тема 5.4.Структурные характеристики вариационного ряда разделения | |||||
| Раздел 6. Ряды динамики в статистике | |||||
| Тема 6.1.Виды и методы анализа рядов динамики | |||||
| Тема 6.2. Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики. Модели сезонных колебаний | |||||
| Раздел 7. Индексы в статистике | |||||
| Тема 7.1. Индексы | |||||
| Раздел 8. Выборочное наблюдение в статистике | |||||
| Тема 8.1.Способы формирования выборочной совокупности и методы оценки результатов | |||||
| Всего |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
| Наименование разделов и тем | Макс. учебная нагрузка студента, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студента | ||
| Всего | Практические занятия | Лабораторные работы | |||
| Раздел 1. Введение в статистику | |||||
| Тема 1.1. Предмет, метод и задачи статистики | |||||
| Тема 1.2. Организация государственной статистики в РФ | |||||
| Раздел 2. Статистические наблюдения | |||||
| Тема 2.1. Этапы проведения и программно-методологические вопросы статистического наблюдения. | |||||
| Тема 2.2. Формы, виды и способы организации статистического наблюдения. | |||||
| Раздел 3. Сводка и группировка статистических данных | |||||
| Тема 3.1. Задачи и виды статистической сводки | |||||
| Тема 3.2. Метод группировок в статистике | |||||
| Тема 3.3. Ряды распределения в статистике. | |||||
| Раздел 4. Способы наглядного представления статистических данных | |||||
| Тема 4.4. Таблицы и графики | |||||
| Раздел 5. Статистические показатели | |||||
| Тема 5.1. Абсолютные и относительные величины в статистике | |||||
| Тема 5.2. Средние величины в статистике | |||||
| Тема 5.3. Показатели вариации в статистике | |||||
| Тема 5.4. Структурные характеристики вариационного ряда разделения | |||||
| Раздел 6. Ряды динамики в статистике | |||||
| Тема 6.1. Виды и методы анализа рядов динамики | |||||
| Тема 6.2. Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики. Модели сезонных колебаний | |||||
| Раздел 7. Индексы в статистике | |||||
| Тема 7.1. Индексы | |||||
| Раздел 8. Выборочное наблюдение в статистике | |||||
| Тема 8.1. Способы формирования выборочной совокупности и методы оценки результатов | |||||
| Раздел 9. Статистическое изучение связи между явлениями | |||||
| Тема 9.1.Методы изучения связи между явлениями, корреляционно- регрессионный анализ | |||||
| Всего |
Предисловие
«… изучая статистику, тем более, участвуя в ее развитии, невозможно не гордиться тем, что соприкасаешься с такими истинами, которые едины и вечны, «на все времена и на всех галактиках»! В самом деле: средняя величина - такая же мировая константа, как сумма, произведение, дифференциал!»