The place of the course in teaching economics

The Course Objectives

} to provide the theoretical basis for teaching economics

} to give an in-depth understanding of the principles and laws of the market economy

} to introduce the specifics of microeconomic analysis and modeling

The Subject

Economic relations associated with the effective use of limited resources to meet the needs of economic entities

Economic actors:

} Households

} Companies

} The state

The course structure

Section 1. The formation of consumer demand

} The theory of marginal utility

} The law of demand, and the factors that influence the demand

} The theory of elasticity of demand

Section 2. The formation of market supply

} The theory of marginal utility

} The law of demand, and the factors that influence the demand

} The theory of elasticity of demand

Section 3. The interaction between supply and demand

} Nature and types of market equilibrium

} Violations of equilibrium and market mechanisms to regulate

The place of the course in teaching economics - student2.ru

Section 4. Firms’ behavior in different market types

} Nature and types of competition (perfect (free) competition, monopolistic competition, oligopoly and absolute monopoly)

} The problem of profit maximization under perfect competition, monopolistic competition, oligopoly and absolute monopoly

Section 5.Pricing in factor markets and income distribution

} Labor market

} Capital market

} Land market

}

Methods of instruction

Types of classes:

} lectures, seminars, exams

Modern educational technologies:

} Project method (presentation of reports, reports on the course project)

} Distance learning (electronic exchange of information, reporting on assignments)

} A task based approach (building econometric models, problem solving)

} Communicative approach (discussion of problematic situations in the classroom, round tables)

} Research approach (the study of scientific problems, scientific conferences)

Приложение

Этапы работы студентов над проектным заданием

1. Подготовка – погружение в проект (на этом этапе выявляются и осознаются мотивы, цели деятельности, расставляются акценты и формулируется проблема);

2. Планирование – организация деятельности (на этом этапе идет планирование работы, сбор информации и выбор форм реализации проекта);

3. Исследование – осуществление деятельности (этот этап предполагает непосредственное проектирование, творческий поиск решения проблемы);

4. Выводы – рефлексия деятельности (предполагает самоанализ, самооценку деятельности студента, корректировку и оформление проекта);

5. Представление проекта или отчет по проекту – презентация (на этом этапе осуществляется демонстрация и защита проекта, при этом презентация может быть представлена в разных формах: пресс-конференция, отчет, деловая игра, реклама и т.д.);

6. Оценка проекта и его результатов (на этом этапе предполагается подведение итогов с последующей суммарной оценкой результатов работы студента над проектом).

Содержание

Презентация курса стр. 3

Содержание курса стр. 4

Задания для самостоятельной работы стр. 7

Тема: Теория потребительского выбора стр. 7

Тема: Основы теории спроса и предложения стр.11

Тема: Теория издержек производства стр.23

Тема: Типы рыночных структур

Модели поведения фирмы в условиях

совершенной и несовершенной конкуренции стр.29

Тема: Рынок труда стр.35

Тема: Рынок капитала стр.37