Розділ 1. Теоретико-методологічні засади вивчення дисципліни
Міністерство освіти і науки України
Житомирський державний технологічний університет
Кафедра управління персоналом і економіки праці
Маслова С.О., Обіход С.В.
ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ
Навчально-методичний посібник до самостійного вивчення дисципліни для студентів денної та заочної форм навчання напряму підготовки 0501 „Економіка і підприємництво”, 0502 „Менеджмент”
Затверджено на засіданні кафедри
управління персоналом і економіки праці
Протокол №2 від19 вересня 2008р.
Житомир, 2009
Маслова С.О. Обіход С.В.Економіка праці та соціально-трудові відносини:Навчально-методичний посібник до самостійного вивчення дисципліни для студентів денної та заочної форм навчання напряму підготовки 0501 „Економіка і підприємництво”, 0502 „Менеджмент”.– Житомир: ЖДТУ, 2009. – 156 с.
Рецензенти:
Мельничук Д.П., зав. кафедри управління персоналом і економіки праці, к.е.н., доцент
Валінкевич Н.В., доцент кафедри економіки, к.е.н., доцент
ЗМІСТ
| Вступ........................................................................................... | .......3 |
| Тематичний план вивчення дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»............................................. | .......8 |
| Зміст тем курсу «Економіка праці та соціально-трудові відносини».................................................................................. | .......9 |
| Плани семінарсько-практичних занять та методичні вказівки для самостійної роботи.............................................. | .....21 |
| Завдання до контрольної роботи для студентів заочної форми навчання......................................................................... | ...139 |
| Перелік питань до підсумкового контролю знань (іспиту, заліку)......................................................................................... | ...150 |
| Список рекомендованої літератури......................................... | ...153 |
Вступ
Трансформування економіки України та перехід до ринкових відносин супроводжується суттєвими перетвореннями в соціально-трудовій сфері, які зачіпають інтереси багатьох людей – суб’єктів цих відносин. Це висуває певні вимоги до спеціалістів економічного профілю, яким належить вирішувати надзвичайно складні й важливі завдання, пов’язані з використанням праці, підвищенням її ефективності у суспільному виробництві, розв’язанням конфліктів, що виникають на різних рівнях.
З цього приводу в навчальних планах вузів важливе місце відводиться курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”, мета якого – ознайомити студентів з основами економіки праці, формуванням, розвитком та регулюванням соціально-трудових відносин, доходів населення і оплати праці, стимулюванням оптимального використання людських ресурсів і підвищенням продуктивності праці у ринкових умовах господарювання в Україні та міжнародному співтоваристві.
Завдання дисципліни полягають у:
– висвітленні теоретико-методологічних та соціально-економічних аспектів сучасних проблем економіки праці й соціально-трудових відносин;
– формуванні у студентів практичних навичок і вмінь щодо дослідження трудової сфери, управління працею та регулювання відносин у соціально-трудовій сфері;
– розвитку здібностей до науково-дослідної роботи, самостійності і відповідальності у роботі;
– формуванні професійних здібностей у майбутніх фахівців щодо вирішення проблем економіки праці й соціально-трудових відносин.
Після опанування дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини” студент повинен знати:
– сутність категорії “праця” та її характеристики, зміст і характер праці;
– сутність та структуру людських ресурсів, поняття економічно активного населення; основи формування, використання та розвитку людського капіталу;
– сучасне розуміння сутності, сторін, суб’єктів і органів соціально-трудових відносин на виробничому, територіальному, галузевому і національному рівнях;
– види, типи та рівні соціально-трудових відносин; методи регулювання соціально-трудових відносин;
– основні функції та роль держави у становленні досконалих соціально-трудових відносин; нормативно-правове забезпечення функціонування соціально-трудових відносин, роль трудового законодавства;
– роль та функції найманих працівників в системі соціально-трудових відносин; еволюцію, сучасний стан та проблеми профспілкового руху в Україні;
– роль роботодавців у формуванні і розвитку соціально-трудових відносин;
– сутність соціального партнерства та його роль у функціонуванні ринкової економіки; форми та принципи соціального партнерства; нормативно-правову базу соціального партнерства в Україні;
– механізм договірного регулювання соціально-трудових відносин, призначення та функції колективного договору;
– механізм функціонування та регулювання ринку праці;
– засади державної політики зайнятості та сучасні тенденції у сфері зайнятості;
– сутність безробіття та його вплив на стан соціально-трудових відносин;
– сутність поділу і кооперації праці;
– сутність, зміст, принципи та складові організації праці;
– трудові показники, їх взаємозв’язок і вплив на ефективність діяльності суб’єктів господарювання;
– структуру доходів населення, сутність номінальних і реальних доходів; поняття і чинники рівня життя;
– сутність заробітної плати як соціально-економічної категорії ринкової економіки і основні форми трудових доходів найманих працівників;
– чинники, що впливають на рівень і динаміку заробітної плати;
– сутність, напрями, показники моніторингу соціально-трудової сфери;
– міжнародні акти про економічні, соціальні й культурні права людини;
– цілі, завдання, структуру Міжнародної організації праці (МОП) в сучасному світі; зміст нормотворчої діяльності МОП;
– актуальні проблеми розвитку соціально-трудових відносин в Україні у контексті світового досвіду.
Після вивчення дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини” студент повинен вміти:
– визначати та аналізувати структуру людських ресурсів, чисельність економічно активного населення, сучасну демографічну ситуацію в Україні та оцінювати її вплив на стан і розвиток людських ресурсів;
– проводити оцінку сучасного трудового потенціалу України, визначати перспективи його розвитку і ефективність його використання;
– аналізувати систему соціально-трудових відносин на різних рівнях, які представляють сторону роботодавців та сторону найманих працівників; застосовувати різні методи регулювання соціально-трудових відносин в умовах становлення ринкової економіки;
– проводити оцінку стану соціального партнерства в Україні та визначати напрями його розвитку, шляхи удосконалення на виробничому рівні;
– вести колективні переговори та укладати колективний договір на підприємстві, в організації, установі різних форм власності і господарювання;
– працювати з джерелами статистичної інформації, вибирати статистичні дані для аналізу ринку праці, зайнятості і безробіття населення, оплати праці, формування доходів і витрат;
– оцінювати кон’юнктуру сучасного ринку праці, визначати сучасні тенденції у сфері зайнятості;
– визначати потребу підприємства в кадрах, планувати чисельність працівників підприємства в розрізі окремих спеціальностей;
– вибирати найбільш ефективну форму і системи організації оплати праці на підприємстві; визначати чинники, що впливають на рівень і динаміку заробітної плати;
– аналізувати використання фонду заробітної плати, обґрунтовувати необхідність та ефективність преміювання працівників підприємства;
– вибирати оптимальні режими праці і відпочинку на виробництві;
– аналізувати ефективність використання робочої сили на підприємстві, розраховувати показники продуктивності праці; виявляти резерви підвищення продуктивності праці, визначати заходи, спрямовані на використання цих резервів;
– володіти методами вивчення робочого часу, аналізувати раціональність його використання, пропонувати заходи оптимізації використання робочого часу;
– проводити моніторинг соціально-трудової сфери;
– застосовувати міжнародні трудові норми в Україні.
Метою пропонованих методичних рекомендацій є допомога студентам в організації самостійної роботи з вивчення курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”, якнайкращому оволодінні теоретичним матеріалом та набуття ними практичних навичок з дослідження ринку праці, організації і планування праці, аналізу її ефективності на підприємстві, розвитку соціально-трудових відносин.
Тематичний план вивчення дисципліни
“Економіка праці та соціально-трудові відносини”
| Тема | Форма навчання | |||||
| Денна | Заочна | |||||
| Лекції | Практичні і семінарські заняття | Лекції | Практичні і семінарські заняття | |||
| Розділ 1. Теоретико-методологічні засади вивчення дисципліни | ||||||
| 1. Економіка праці й соціально-трудові відносини як напрям наукових досліджень та навчальна дисципліна | - | - | - | |||
| 2. Праця як сфера життєдіяльності та основний фактор виробництва | - | |||||
| Розділ 2. Економічні і соціальні компоненти трудового потенціалу. Ринок праці як сфера трудової реалізації людини | ||||||
| 3. Ринок праці в економічній системі | - | - | ||||
| 4. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства | - | - | ||||
| 5. Соціально-трудові відносини як система | - | |||||
| 6. Соціальне партнерство | - | - | ||||
| 7. Соціально-трудові відносини зайнятості | - | - | ||||
| Розділ 3. Організаційні, економічні й соціальні компоненти процесу праці | ||||||
| 8. Організація і нормування праці | - | |||||
| 9. Продуктивність і ефективність праці | - | |||||
| 10. Політика доходів і оплата праці | - | - | ||||
| 11. Планування праці | - | |||||
| 12. Аналіз, звітність, аудит у сфері праці | - | - | ||||
| 13. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин | - | - | ||||
| Розділ 4. Міжнародні аспекти розвитку соціально-трудових відносин | ||||||
| 14. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин | - | - | ||||
| Всього | ||||||
Зміст тем курсу “Економіка праці та соціально-трудові відносини”
Розділ 1. Теоретико-методологічні засади вивчення дисципліни