Разделы (модули) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «Микроэкономика», «Математика», «Экономика», «Информатика».
Данная дисциплина является основополагающей для понимания других специальных дисциплин, таких как «Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности», «Управление предприятием», «Финансовый анализ», которые в дальнейшем определяют направления тематики дипломных работ выпускников.
| Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №/№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
| 1. Теория бухгалтерского учета | Модуль 1 |
| 2. Бухгалтерский учет | Модуль 2 |
| 3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность | Модули 1, 2, 3 |
| 4. Экономический анализ | Модуль 4 |
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Студенты в процессе освоения дисциплины «Учет и анализ» должны уметь использовать полученные знания в решении практических заданий, представлять последовательность сбора, обработки и использования информации для составления и анализа бухгалтерской (финансовой) отчетности хозяйствующих субъектов.
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
– способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности (ПК-38);
– владеть навыками составления финансовой отчетности и осознать влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);
– способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
– способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41).
В целях контроля уровня сформированности компетенций посредством оценки знаний, умений, владений студент должен:
а) знать:
– принципы, цели, задачи бухгалтерского учета; приемы ведения учета на предприятиях;
– основы нормативного регулирования учета в Российской Федерации;
– основные направления учета и анализа хозяйственной деятельности;
– современные тенденции оценки объектов бухгалтерского наблюдения;
– экономико-правовые аспекты и логику отражения фактов хозяйственной деятельности (ФХД) на счетах бухгалтерского учета;
– классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-технологические аспекты и контрольные моменты;
– теоретические основы экономического анализа;
– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне.
б)уметь:
– правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные хозяйственные операции;
– определять в соответствии с экономическим содержанием факта хозяйственной жизни их влияние на показатели бухгалтерской отчетности;
– оформлять учетные записи в первичных документах и учетных регистрах;
– формулировать задачи экономического анализа и выбирать конкретные методы их решения;
– применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
– анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;
– использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
– рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели, определить финансовое состояние организации и тенденции его развития;
– анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
– осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.
в)владеть:
– навыками самостоятельного применения теоретических основ и принципов бухгалтерского учета, а также методов анализа экономической информации;
– способами решения аналитических задач и сбора необходимой для этого информации;
– методологией экономического исследования;
– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
– современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне.