Модуль III. Система биологического образования современной школы.

Удовлетворительно (зачет)

Хорошо

Отлично

Теоретические аспекты методики обучения биологии.

Модуль I. Методика обучения биологии как наука. Материальная база обучения биологии.

Вид контроля	Вид учебной работы студента, форма отчетности или контроля	Кол-во баллов	Критерии оценки	За семестр	Тема для изучения	Сроки выполнения (№ нед.)
Аудиторная работа
Текущий	Не предусмотрено
Самостоятельная работа (специальные обязательные формы)

Текущий	Написание конспекта «Кабинет биологии»	2-5	4 балла – конспект краткий, раскрыты не все виды аспекты организации кабинета или раскрыты не полностью 5 баллов – конспект полный, учтены все требования к содержанию вопроса		Материальная база обучения биологии: кабинет биологии
Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента)
Текущий	Составление презентации «Кабинет биологии»	2-5	4 балла – презентация разработана с нарушением оформления, не совсем соответствует требованиям к содержанию вопроса, имеет избыточное или недостаточное содержание слайдов 5 баллов – грамотное оформление, содержание соответствует теме		Материальная база обучения биологии: кабинет биологии
Составление перечня комнатных растений для кабинета биологии с их обоснованием	2-5	4 балла – перечень растений составлен, но обоснование растений дано неполно 5 балов – перечень комнатных растений кабинета полный, учтены все необходимые требования		Материальная база обучения биологии: кабинет биологии
Контрольное мероприятие по модулю	Не предусмотрено
Всего

Модуль II. Методы и формы обучения биологии

Вид контроля	Вид учебной работы студента, форма отчетности или контроля	Кол-во баллов	Критерии оценки	За семестр	Тема для изучения	Сроки выполнения (№ нед.)
Аудиторная работа
Текущий	Не предусмотрено
Самостоятельная работа (специальные обязательные формы)
Текущий	Не предусмотрено
Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента)
Текущий	Не предусмотрено
Контрольное мероприятие по модулю	20-40			Методы обучения биологии: словесные, наглядные, практические. Система форм обучения биологии. Домашние работы. Урок – основная форма обучения биологии. Типы уроков по биологии. Контроль знаний учащихся по биологии. Внеурочные работы по биологии Внеклассная работа по биологии Биологические экскурсии
Всего

Модуль III. Система биологического образования современной школы.

Вид контроля	Вид учебной работы студента, форма отчетности или контроля	Кол-во баллов	Критерии оценки	За семестр	Тема для изучения	Сроки выполнения (№ нед.)
Аудиторная работа
Текущий	Не предусмотрено
Самостоятельная работа (специальные обязательные формы)
Текущий	Написание конспекта по теме «Основные тенденции развития биологического образования в России»	2-5	2 балла – конспект краткий, раскрыты не все аспекты содержания 3.балла – аспекты содержания раскрыты не полностью 4 балла – аспекты содержания раскрыты полностью, но содержание конспекта кратко 5 баллов – конспект полный, учтены все требования к содержанию вопроса		Рекомендуемые темы: 1. Зарождение отечественной методики естествознания (конец 18 в.) 2. Систематическое направление в школьном курсе естество-знания (первая половина 19 в.) 3. Методика естествознания во второй половине 19 века. Зарождение биологического направления. 4. Развитие биологического направления в методике естествознания (начало 20 века). 5. Естествознание в первый период развития советской школы (1917-1931 годы) 6. Развитие методики обучения биологии в период 1931-2000 годов.
Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента)
Текущий	Не предусмотрено
Контрольное мероприятие по модулю	30-45			Содержание биологического образования в средней школе. Принципы построения системы биологического образования. Воспитание в процессе обучения биологии. Теория развития биологических понятий. Теория развития умений. Современные тенденции биологического образования. Информационно-коммуникационные технологии в биологическом образовании. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Вариативные программы и учебники по биологии.
Всего