Перечень индивидуальных заданий
| 5, 35, 62, 64, 73, 90, 91 | 4, 30, 60, 72, 78, 88, 100 | 9, 21, 63, 67, 74, 87, 97 | 1, 22, 53, 65, 79, 83, 93 | 3, 25, 52, 71, 75, 85, 98 | 2, 24, 58, 69, 79, 90, 91 | 7, 29, 54, 65, 82, 85, 92 | 6, 23, 51, 68, 78, 83, 99 | 10, 26, 51, 70, 80, 83, 91 | 11, 27, 59, 64, 81, 88, 99 | |
| 8, 31, 57, 71, 81, 83, 96 | 12, 32, 55, 65, 80, 89, 99 | 15, 33, 56, 68, 73, 84, 92 | 13, 28, 50, 70, 80, 84, 98 | 16, 20, 49, 66, 73, 83, 92 | 18, 35, 48, 62, 72, 86, 94 | 19, 36, 44, 66, 76, 90, 91 | 9, 37, 62, 64, 81, 85, 95 | 10, 38, 53, 70, 75, 84, 95 | 6, 39, 60, 71, 81, 87, 100 | |
| 7, 24, 51, 61, 72, 88, 95 | 1, 22, 49, 67, 80, 85, 94 | 8, 21, 55, 68, 79, 90, 93 | 12, 28, 47, 77, 71, 84, 92 | 15, 38, 48, 67, 73, 86, 93 | 17, 33, 50, 72, 78, 87, 94 | 20, 39, 54, 66, 74, 89, 93 | 18, 38, 52, 65, 77, 90, 95 | 19, 46, 61, 72, 76, 88, 93 | 4, 31, 46, 64, 79, 86, 97 | |
| 5, 21, 36, 68, 78, 86, 91 | 3, 26, 62, 80, 87, 65, 100 | 7, 34, 49, 66, 76, 87, 98 | 9, 40, 55, 71, 75, 86, 99 | 11, 29, 43, 69, 74, 88, 94 | 14, 39, 53, 66, 79, 88, 94 | 17, 35, 51, 70, 76, 83, 100 | 15, 27, 60, 67, 75, 90, 98 | 6, 37, 59, 69, 74, 89, 94 | 2, 47, 56, 66, 78, 87, 98 | |
| 14, 40, 58, 68, 82, 90, 92 | 17, 27, 43, 64, 79, 84, 91 | 4, 41, 59, 67, 75, 86, 97 | 11, 45, 56, 65, 74, 85, 91 | 14, 42, 57, 68, 80, 83, 97 | 16, 46, 61, 66, 82, 85, 93 | 2, 47, 63, 67, 77, 89, 96 | 3, 25, 52, 66, 77, 84, 92 | 5, 23, 50, 65, 82, 89, 96 | 13, 26, 54, 66, 80, 90, 96 | |
| 1, 33, 43, 64, 78, 89, 92 | 13, 36, 63, 68, 77, 88, 94 | 10, 25, 42, 72, 76, 85, 91 | 18, 34, 41, 67, 81, 87, 95 | 20, 43, 56, 68, 81, 87, 100 | 19, 35, 61, 65, 75, 88, 93 | 18, 36, 54, 72, 82, 90, 95 | 3, 39, 51, 66, 74, 84, 94 | 11, 29, 55, 68, 82, 85, 92 | 14, 28, 53, 65, 73, 88, 99 | |
| 5, 24, 39, 70, 75, 84, 96 | 7, 38, 63, 70, 79, 83, 95 | 9, 40, 52, 65, 77, 86, 96 | 10, 41, 60, 69, 79, 88, 94 | 8, 37, 50, 71, 76, 89, 93 | 12, 41, 59, 66, 82, 88, 99 | 4, 34, 62, 64, 75, 83, 92 | 1, 43, 58, 70, 73, 86, 96 | 6, 21, 51, 71, 73, 90, 91 | 12, 42, 60, 67, 74, 86, 100 | |
| 16, 30, 41, 71, 77, 89, 96 | 9, 40, 59, 64, 74, 90, 97 | 1, 38, 61, 71, 78, 90, 98 | 18, 29, 59, 69, 80, 85, 97 | 11, 35, 51, 70, 75, 89, 98 | 16, 34, 59, 65, 81, 89, 96 | 20, 38, 55, 71, 74, 84, 95 | 17, 36, 60, 68, 76, 87, 97 | 11, 37, 52, 64, 73, 83, 98 | 8, 47, 59, 65, 82, 87, 91 | |
| 4, 45, 54, 68, 82, 87, 98 | 17, 40, 50, 72, 73, 89, 99 | 7, 29, 51, 69, 76, 90, 97 | 3, 42, 54, 67, 79, 88, 99 | 9, 42, 61, 65, 82, 90, 91 | 13, 30, 54, 69, 73, 84, 100 | 14, 34, 60, 64, 80, 87, 99 | 3, 36, 54, 70, 77, 85, 93 | 15, 39, 55, 69, 81, 85, 97 | 11, 43, 46, 71, 75, 86, 92 | |
| 18, 25, 45, 69, 77, 88, 92 | 8, 40, 53, 72, 76, 83, 93 | 12, 28, 49, 71, 81, 85, 99 | 17, 35, 54, 70, 75, 90, 98 | 14, 34, 44, 72, 80, 84, 100 | 5, 25, 55, 64, 74, 85, 97 | 3, 23, 43, 70, 79, 84, 96 | 2, 32, 52, 72, 78, 86, 94 | 8, 28, 48, 64, 80, 83, 95 | 10, 30, 45, 65, 76, 89, 98 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
1. Генетика как теоретическая основа селекции и семеноводства. Достижения и задачи генетики в решении практических вопросов народного хозяйства.
2. Генетика как наука, ее методы исследования и место в системе биологических наук.
3. Спорогенез и гаметогенез у растений.
4. Передача наследственной информации в процессе деления клеток.
5. Передача наследственной информации при бесполом размножении. Значение и биологический смысл митоза.
6. Передача наследственной информации при половом размножении.
7. Мейоз и его генетическая специфика.
8. Понятие о наследственности и ее материальная основа.
9. Хромосомы, их роль в наследственности, морфологическая и молекулярная структура.
10. Хромосомная теория наследственности (ее основные положения).
11. Цитоплазматическая наследственность, ее природа, особенности.
12. ДНК – основной материальный носитель наследственности.
13. Структура и функции нуклеиновых кислот (ДНК, РНК).
14. Репликация ДНК. Другие свойства ДНК.
15. Генетический код.
16. Транскрипция и трансляция.
17. Синтез белка в клетке и его регуляция.
18. Современные представления о гене.
19. Строение гена эукариот: экзоны и интроны.
20. Трансгенез у растений. Интеграция вирусов в геном эукариот.
21. Генная инженерия (достижения и проблемы).
22. Гибридологический анализ, его сущность и значение в генетике.
23. Закон единообразия, его генетическая и цитологическая основа.
24. Закон расщепления, его генетическая и цитологическая основа.
25. Закон независимого комбинирования генов, его генетическая и цитологическая основа.
26. Закон «чистоты» гамет.
27. Анализ закономерностей наследования, вытекающих из работ Г. Менделя (дискретная природа наследственности, относительное постоянство гена, аллельное состояние гена).
28. Значение работ Г. Менделя для дальнейшего развития генетики.
29. Наследование признаков при взаимодействии генов.
30. Наследование количественных признаков и явление трансгрессии.
31. Генетика пола и наследование признаков, сцепленных с полом.
32. Сцепленное наследование, его специфика и особенности расщепления в потомстве.
33. Понятие об изменчивости организмов и ее материальная основа.
34. Цитоплазматическая мужская стерильность иее использование для получения гибридных семян.
35. Влияние среды и наследственности в формировании признаков и свойств.
36. Учение Иоганнсена о популяциях и чистых линиях.
37. Модификационная изменчивость. Длительные модификации, морфозы.
38. Норма реакции генотипа.
39. Мутационная изменчивость. Мутации как исходный материал эволюции.
40. Спонтанный мутагенез. Влияние генотипа и физиологического состояния организма на спонтанную мутабильность.
41. Химические мутагены, их действие на живые организмы и наследственность.
42. Основные типы мутаций и принципы их классификации.
43. Индуцированный мутагенез. Понятие о мутагенах и их классификация.
44. Физические мутагены, их действиена живые организмы и наследственность.
45. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости, открытый Н. И. Вавиловым.
46. Использование индуцированного мутагенеза в селекции.
47. Проблема предотвращений мутагенного загрязнения окружающей среды.
48. Инбридинг, его генетическая сущность. Роль инбридинга в эволюции и селекции.
49. Автополиплоидия и аллополиплоидия, их использование в селекции.
50. Анэуплоидия и гаплоидия, их использование в генетике и селекции.
51. Полиплоидия и ее роль в эволюции и селекции
52. Нескрещиваемость видов и ее причины. Методы преодоления нескрещиваемости.
53. Гибридизация соматических клеток разных видов и родов растений.
54. Особенности формообразования в потомстве отдаленных гибридов. Использование отдаленной гибридизации в селекции растений.
55. Отдаленная гибридизация. Значение работ И. В. Мичурина для теории и практики отдаленной гибридизации.
56. Бесплодие отдаленных гибридов, его причины и способы преодоления.
57. Гетерозис. Генетические представления о гетерозисе (гипотезы и теории) и его практическое использование.
58. Понятие об онтогенезе и его генетические основы.
59. Принципы управления онтогенезом. Влияние условий прохождения онтогенеза на формирование признаков и свойств у растений.
60. Понятие о популяциях. Особенности генетических систем в популяциях видов самоопылителей и перекрёстников.
61. Панмиктические популяции и их структура. Закон Харди - Вайнберга.
62. Изменение структуры популяций под влиянием изоляции. Понятие о моногенетической адаптации.
63. Генетические процессы в популяциях. Факторы динамики популяций.
64. У пшеницы устойчивость к гессенской мухе – рецессивный признак, восприимчивость к ней – доминантный признак. Какие результаты по фенотипу и генотипу можно ожидать от самоопыления восприимчивых и устойчивых к гессенской мухе растений?
65. От скрещивания красноцветковых растений ночной красавицы с белоцветковыми получены гибридные розовоцветковые растения. Какие результаты по генотипу и фенотипу можно ожидать в потомстве самоопыляющихся розовоцветковых растений?
66. Запишите в нижерасположенную решетку Пеннета число фенотипических классов (в процентах) дигибридного анализирующего скрещивания при независимом наследовании, при полном и при неполном сцеплении.
 ав | Независимое наследование | Полное сцепление | Неполное сцепление | |
 АВ | АаВв | |||
 Ав | Аавв | |||
 аВ | ааВв | |||
 ав | аавв |
67. От скрещивания высокорослых томатов с карликовыми получены высокорослые гибриды F1. Какие результаты по фенотипу и генотипу можно ожидать в возвратных скрещиваниях?
68. От скрещивания безостого сорта пшеницы с остистым сортом получены гибриды F1, оказавшиеся безостыми. Какие результаты по фенотипу и генотипу получат в анализирующем скрещивании?
69. От опыления красноцветковых растений львиного зева белоцветковыми получены розовоцветковые гибриды F1. Какие результаты по генотипу и фенотипу получат в возвратных скрещиваниях?
70. У космеи красная окраска цветков не полностью доминирует над белой. У гетерозиготных растений цветки розовые. В скрещиваниях получены расщепления по фенотипу 1:2:1 и 1:1. Определить генотипы и фенотипы родителей.
71. У пшеницы карликовость доминировала над высокорослостью. В скрещиваниях получены расщепления по фенотипу 3:1 и 1:1. Определить генотипы и фенотипы родителей.
72. У земляники окраска ягод у гомозигот красная или белая, у гетерозигот – розовая. Какие результаты получат в потомстве при размножении розовоягодных растений усами и семенами?
73. Скрещивая сорт пшеницы безостый красноколосый с остистым белоколосым получены растения F1, оказавшиеся безостыми красноколосыми. Что ожидается по фенотипу и генотипу в возвратных скрещиваниях, если наследование признаков независимое?
74. От скрещивания раннеспелого, устойчивого к ржавчине овса с позднеспелым, восприимчивым к ржавчине, получены гибриды, оказавшиеся раннеспелыми, устойчивыми к ржавчине. Какие ожидают результаты по фенотипу и генотипу от самоопыления гибридов F1, если наследование признаков независимое?
75. От скрещивания двух растений львиного зева, у одного из которых цветки красные нормальные, а у другого – белые пилорические, получены гибриды F1 с розовыми нормальными цветками. Какое ожидается потомство по фенотипу и генотипу от скрещивания между собой гибридов F1 (наследование признаков независимое)?
76. От скрещивания устойчивого к головне фуркатного ячменя с восприимчивым к головне остистым ячменем получены гибриды F1, устойчивые к головне с фуркатным колосом. Какие ожидают результаты по фенотипу и генотипу в анализирующем скрещивании, если наследование признаков независимое?
77. У земляники красная окраска ягод не полностью доминирует над белой, а нормальная чашечка — над листовидной. У дигетерозиготы ягоды розовые с промежуточной чашечкой. Что получат в потомстве семенного размножения земляники, имеющей розовые ягоды и промежуточную чашечку (наследование признаков независимое)?
78. Скрещивая две формы гороха – с розовыми и белыми цветками – в первом поколении получили растения с пурпурными цветками, а во втором – 87 растений с пурпурными,36 – с белыми и 29 – с розовыми цветками. Объясните результаты скрещиваний и определите генотипы исходных растений. Что получится, если растения из F1 скрестить с родительскими формами?
79. У львиного зева нормальная форма цветка доминирует над пилорической, а красная окраска цветка не полностью доминирует над белой. У гетерозиготы цветки розовые нормальной формы. Определите генотипы родителей и проанализируйте скрещивание, если в F1 получено 6 фенотипических классов в соотношении 6:3:3:2:1:1.
80. У томатов высокорослость и красная окраска плодов доминируют над карликовостью и желтой окраской. Определите генотипы родителей и проанализируйте скрещивание, если в F2 получено 4 фенотипических класса в соотношении 9:3:3:1.
81. От скрещивания двух белоцветковых растений флокса с блюдцеобразными цветками в F1 получено расщепление: 49 растений с белыми блюдцеобразными цветками, 24 –с белыми воронкообразными, 17-с кремовыми блюдцеобразными и 5 с кремовыми воронкообразными цветками. Можно ли на основании результатов данного скрещивания определить, как наследуются эти признаки? Определите генотипы исходных растений. Какое расщепление должно произойти, если скрестить исходные растения с кремовыми воронкообразными цветками из F1?
82. От скрещивания двух растений львиного зева, у одного из которых цветки красные нормальные, а у другого – белые, пилорические, получены гибриды F1 с розовыми нормальными цветками. Какие результаты по фенотипу и генотипу будут получены в возвратных скрещиваниях, если наследование признаков независимое?
83. У лука устойчивость к антракнозу наследуется по типу эпистаза. Ген (А) обусловливает устойчивость к антракнозу, ген (а) – восприимчивость к антракнозу. Ген (S) – супрессор доминантной аллели, ген (s) – нейтрален в своем действии. Какие результаты по фенотипу к генотипу получат в потомстве от скрещивания дигетерозиготных растений, если наследование неаллельных генов независимое?
84. У кукурузы растения нормальной высоты имеют в своем генотипе два неаллельных доминантных гена. Гомозиготность по рецессивным аллелям даже одного из этих генов приводит к возникновению карликовых форм. От скрещивания двух карликовых растений получены гибриды F1 нормальной высоты. Какие ожидают результаты по генотипу и фенотипу от самоопыления растений F1 в потомстве F2?
85. Для получения окрашенных луковиц необходимо наличие у растений лука доминантного гена (А). При гомозиготности по рецессивному аллелю (а) получаются бесцветные луковицы. При наличии доминантного гена (А) вторая пара аллелей определяет цвет луковицы – красный (В) или желтый (в). Наследование генов независимое. Скрещивая гомозиготные белолуковичные растения с желтолуковичными, получили краснолуковичные растения F1. Что ожидают в потомстве по генотипу и фенотипу от переопыления растений?
86. У овса устойчивость к корончатой ржавчине определяется двумя комплементарными неаллельными доминантными генами. Рецессивные аллели определяют восприимчивость к болезни. Какие результаты по фенотипу и генотипу можно ожидать в потомстве дигетерозигот, если наследование неал-лельных генов независимое?
87. У кукурузы доминантные признаки – зеленые листья – (А) и восприимчивость к кобылкам (В), рецессивные – полосатые листья (а) и устойчивость к кобылкам (в). Наследование сцепленное. Кроссинговер 14%. Какие результаты по фенотипу генотипу ожидаются в потомстве от скрещивания дигетерозиготы 
с рецессивной гомозиготой?
88. У пшеницы доминантные признаки – восприимчивость к стеблевой ржавчине (А) и восприимчивость к мучнистой росе (В), рецессивные признаки – устойчивость к стеблевой ржавчине (а) и устойчивость к мучнистой росе (в). Наследование сцепленное. Кроссинговер 2%. Какие результаты по фенотипу и генотипу ожидаются в потомстве дигетерозигот 
?
89. От опыления устойчивых к мучнистой росе с опушенными колосковыми чешуями растений пшеницы пыльцой восприимчивых к мучнистой росе с неопушенными колосковыми чешуями растений получены гибриды F1, устойчивые к мучнистой росе с опушенными колосковыми чешуями. Определите генотип и фенотип потомства анализирующего скрещивания, если наследование сцепленное и кроссинговер составляет 1%.
90. У ячменя доминантные признаки – устойчивость к мучнистой росе (А), зеленая окраска листьев (В), рецессивные – восприимчивость к мучнистой росе (а), альбинизм (в). Наследование - сцепленное. Кроссинговер - 36%. Запишите схемы анализирующих скрещиваний. Оцените их потомство по генотипу и фенотипу.
91. Приведите схему репликации, транскрипции и трансляции белка для ДНК, если ее матричная нить содержит следующую последовательность нуклеотидов: АТТ ТАГ ЦАГ АГЦ ГЦЦ ГТА АЦЦ.
92. Одна из цепочек ДНК имеет следующее чередование нуклеотидов: ГГГ АЦЦ ТТЦ ЦАГ АТА ТГГ ГЦА ГАТ. Постройте комплементарную цепочку ДНК. Дайте графическую схему транскрипции и трансляции генетической информации.
93. Определите последовательность аминокислот белка, закодированной следующей последовательностью нуклеотидов ДНК: АТГ ЦАГ ЦГГ АЦЦ АЦТ ЦАГ ГТЦ ГАА. Какой она станет, если 3-й нуклеотид под влиянием радиации будет выбит?
94. Белковая молекула имеет следующий состав и последовательность аминокислот: триптофан-глутамин-серин-метионин-гистидин. Приведите графическую модель фрагмента гена. Сколькими способами может быть кодирован этот участок молекулы белка?
95. Белковая молекула имеет следующий состав и последовательность аминокислот: лизин-метионин-гистидин-аланин-валин. Приведите графическую модель фрагмента гена. Сколькими способами может быть кодирован этот участок молекулы белка?
96. У подсолнечника наличие панцирного слоя в семянке доминирует над беспанцирностью. При апробации установлено: беспанцирных семян 16%, остальные панцирные. Вычислите частоты доминантного и рецессивного генов в популяции и определите ее генотипическую структуру.
97. У дикорастущей земляники красная окраска ягод доминирует над розовой и наследуется моногенно. Определите частоты встречаемости генов «окраски» и генотипическую структуру, если в популяции 84% растений имеют красную окраску ягод.
98. Проводя апробацию табака, установили частоту доминантного гена устойчивости к черной корневой гнили (Р=0,98). Определите фенотипическую и генотипическую структуру популяции табака.
99. У гречихи красная окраска растений неполно доминирует над зеленой. У гетерозиготных растений окраска розовая. В панмиктической популяции зеленые растения составляют 4%. Определите частоты генов «окраски», фенотипическую и генотипическую структуру популяции.
100. У капусты устойчивость к фузариозной желтухе доминирует над восприимчивостью к ней. При апробации установлено, что устойчивые растения составляют 91%. Определите частоты встречаемости генов «устойчивости» и «восприимчивости» в популяции и ее генотипическую структуру.