ОПК-9 Способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений

Уровни     Показатели   Оценочная шкала    
удовлетворительно хорошо отлично
Пороговый уровень Знать основные способы представления результатов научной и практической деятельности, предъявляемые бакалавром в учебной, производственной и преддипломной практике Имеет фрагментарные знания и представления об основных способах результатах научной и практической деятельности бакалавра В целом имеет сформированные знания об основных способах представления результатов научной и практической деятельности, предъявляемые бакалавром в различных видах практики Демонстрирует отличные знания и в полной мере имеет знания об основных способах представления результатах научной и практической деятельности, предъявляемые бакалавром в различных видах практики  
Уметь самостоятельно развивать научную и практическую деятельность в учебной, производственной и преддипломной практике Умеет в недостаточной мере раскрывать и самостоятельно представлять научную, практическую деятельность в различных видах практики бакалавров   В целом умеет самостоятельно развивать научную и практическую деятельность в учебной, производственной и преддипломной практике Результативно и качественно умеет учитывать современный передовой научный эмпирический опыт и умеет самостоятельно развивать научную и практическую деятельность в учебной, производственной и преддипломной практике
Владеть способностью к представлению результатов научной и практической деятельности в учебной, производственной и преддипломной практике Частично владеет способностью к предъявлению результатов научной и практической деятельности бакалавра в учебной, производственной и преддипломной практике. Слабо владеет научным мировоззрением, категориальным аппаратом исследований   В целом владеет способностью к представлению результатов научной и практической деятельности бакалавра в эмпирической практической деятельности. Владеет научным мировоззрением, категориальным аппаратом научных исследований Эффективно владеет научным мировоззрением, категориальным аппаратом и владеет способностью к представлению и предъявлению результатов научной и практической деятельности в учебной, производственной и преддипломной практике
Базовый уровень Знать основные методы представления результатов научной и практической деятельности в отчетах, рефератов, публикаций, предъявляемые в учебной, производственной и преддипломной практике Частичные знания об основных методах представления результатов научной и практической деятельности в отчетах, рефератов, публикаций, предъявляемые в учебной, производственной и преддипломной практике бакалаврами социальными работниками Частично знает и имеет представления об основных методах и результатах научной и практической деятельности в отчетах, рефератов, публикаций, которые бакалавры социальные работники предъявляют в научной деятельности В полной мере имеет знания и представления об основных методах предъявления и представления результатах научной и практической деятельности в отчетах, рефератов, публикаций, предъявляемые в публичных обсуждениях
Уметь развивать результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в учебной, производственной и преддипломной практике Не в полной мере развивает результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в различных видах практик Достаточно развивает результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в учебной, производственной и преддипломной практике В полной мере развивает результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в учебной, производственной и преддипломной практике
Владеть способностью предъявлению результатов научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в учебной, производственной и преддипломной практике Фрагментарно владеет способностью к предъявлению результатов научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в учебной, производственной и преддипломной практике В целом владеет способностью к предъявлению результатов научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в учебной, производственной и преддипломной практике Эффективно владеет способностью к предъявлению результатов научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций в учебной, производственной и преддипломной практике
Повышенный уровень Знать методы и технологии представления и предъявления результатов научной и практической деятельности в формах отчетах, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, предъявляемые в учебной, производственной и преддипломной практике Частично знает методы и технологии представления и предъявления результатов научной и практической деятельности в формах отчетах, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, предъявляемые в учебной, производственной и преддипломной практике бакалаврами социальными работниками Имеет знания о методах и технологиях представления и предъявления результатов научной и практической деятельности в формах отчетах, рефератов, публикаций и публичных обсуждений Показывает глубокие знания и в полной мере имеет знаниями о методах и технологиях представления и предъявления результатов научной и практической деятельности в формах отчетах, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, предъявляемые в учебной, производственной и преддипломной практике бакалаврами социальными работниками
Уметь самостоятельно совершенствовать и развивать свою способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике Уметь частично самостоятельно совершенствовать и развивать свою способность к представлению результатов научной и практической деятельности в формах отчетах, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике бакалаврами социальными работниками Уметь самостоятельно без внешнего контроля совершенствовать и развивать свою способность к представлению результатов научной и практической деятельности в формах отчетах, рефератах, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике Уметь в полной мере самостоятельно совершенствовать и развивать свою способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике бакалаврами социальными работниками
Владеть способностью к предъявлению и представлению результатов научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике Частично владеет навыком организовывать и фрагментарно осуществлять представление результатов научной и практической деятельности в различных видах и формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике В полной мере владеет навыком организовывать и осуществлять и представлять результаты научной и практической деятельности бакалавров в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике Уверенно владеет научным мировоззрением, категориальным аппаратом социально-педагогических и социально-психологическими исследованиями На высоком уровне владеет навыком организовывать и осуществлять и представлять результаты научной и практической деятельности в различных формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, учебной, производственной и преддипломной практике




ПК-1 Способность к проведению оценки обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан, определению индивидуальных потребностей граждан с целью постановки социального диагноза и разработки индивидуальных программ предоставления социальных услуг и мероприятий по социальному сопровождению

Уровни     Показатели   Оценочная шкала    
удовлетворительно хорошо отлично
Пороговый уровень Знать основные обстоятельства, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан Фрагментарные знания основных обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан В целом имеет знания об основаниях для признания граждан нуждающимися в социальном обслуживании и основных обстоятельствах, которые ухудшают или могут ухудшить условия их жизнедеятельности В полной мере владеет знаниями об индивидуальных потребностях, основаниях для признания граждан нуждающимися в социальном обслуживании и документах, необходимых для предоставления социальных услуг, которые подтверждают обстоятельства, ухудшающие или способные ухудшить условия жизнедеятельности граждан, запрашиваемых в рамках межведомственного взаимодействия с целью дальнейшего социального сопровождения
Уметь самостоятельно выделять обстоятельства, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан Частично имеет умение самостоятельно выделять обстоятельства, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан В целом умеет самостоятельно выявлять индивидуальные потребности и выделять обстоятельства, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан Умеет самостоятельно выявлять индивидуальные потребности и определять обстоятельства, ухудшающие или способствующие ухудшение условия жизнедеятельности с целью постановки социального диагноза
Владеть способностью к установлению обстоятельств и условий, препятствующих самостоятельному удовлетворению основных жизненных потребностей гражданина Частично владеет способностью к выявлению обстоятельств, ухудшающих или способствующих ухудшению условий жизнедеятельности граждан В целом владеет способностью к выявлению обстоятельств и условий, препятствующих самостоятельному удовлетворению основных жизненных потребностей гражданина Эффективно владеет способностью к выявлению обстоятельств, ухудшающих или способствующих ухудшению условий жизнедеятельности граждан, и их индивидуальных потребностей с целью постановки точного социального диагноза и разработки соответствующей индивидуальной программы предоставления социальных услуг
Базовый уровень Знать структуру и основные принципы разработки индивидуальной программы предоставления социальных услуг Частичные знания о структуре индивидуальной программы предоставления социальных услуг, формах социального обслуживания Имеет знания основных принципов разработки индивидуальной программы предоставления социальных услуг, структуры и формах, видах и объемах социального обслуживания В полной мере имеет знания об индивидуальной программе предоставления социальных услуг, принципах ее разработки, организации содействия в получении помощи, не относящейся к социальным услугам, через межведомственное взаимодействие
Уметь составлять индивидуальную программу предоставления социальных услуг Не в полной мере составляет индивидуальную программу предоставления социальных услуг Достаточно точно составляет индивидуальную программу предоставления социальных услуг с учетом обстоятельств, препятствующих нормальной жизнедеятельности человека Качественно составляет индивидуальную программу с учетом всех требований к порядку предоставления социальных услуг, эффективно разрабатывает профилактические мероприятия по преодолению обстоятельств, обусловливающих нуждаемость гражданина в социальном обслуживании
Владеть способностью разработки и анализа индивидуальной программы предоставления социальных услуг Фрагментарно владеет способностью разработки и анализа индивидуальной программы предоставления социальных услуг В целом владеет способностью к разработке и анализу индивидуальной программы предоставления социальных услуг Эффективно владеет способностью к разработке, анализу и пересмотру индивидуальной программы предоставления социальных услуг с учетом результатов ее реализации
Повышенный уровень Знать цель, основные задачи социального сопровождения и мероприятия, направленные на оказание комплексной социальной помощи гражданам, посредством предоставления социальных услуг, необходимых для преодоления обстоятельств, ухудшающих условия его жизнедеятельности Частично знает о цели, задачах и мероприятиях по социальному сопровождению граждан, нуждающихся в помощи Имеет знания о целях, задачах, принципах социального сопровождения и проводимых межведомственных мероприятиях В полной мере имеет знания о социальном сопровождении, реализуемых мероприятиях и способах развитии способностей клиента в дальнейшем самостоятельно преодолевать обстоятельства, ухудшающие его нормальную жизнедеятельность
Уметь осуществлять мониторинг жизнедеятельности гражданина и анализировать систему социального сопровождения, направленную на поддержание его нормальной жизнедеятельности Не в полной мере умеет осуществлять мониторинг жизнедеятельности и анализировать систему социального сопровождения граждан, нуждающихся в социальной поддержке Умеет самостоятельно осуществлять мониторинг жизнедеятельности анализировать систему социального сопровождения граждан, нуждающихся в социальной поддержке Продуктивно и качественно умеет осуществлять мониторинг жизнедеятельности гражданина и эффективности социального сопровождения и иной помощи для преодоления обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия его жизнедеятельности
Владеть навыками оценки эффективности программ социального сопровождения, способствующих преодолению обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности гражданина Владеет фрагментарно способностью к оценке эффективности программ социального сопровождения граждан, нуждающихся в социальной поддержке Владеет способностью применять навыки оценки эффективности программ социального сопровождения, способствующих преодолению обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности гражданина Эффективно владеет способностью к оценке эффективности программ социального сопровождения, способствующих преодолению обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности гражданина

Наши рекомендации