Сведения о занятиях проводимых в интерактивных формах
| № п/п | Показатель | Общий объем (по РУП) в часах (%) | |
| Очная | заочная | ||
| Занятия проводимые в интерактивных формах | 64 (50%) |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы социологии»
3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.
| № п/п | Виды учебной работы | Общий объем (по РУП) в часах | |
| очная | заочная | ||
| Трудоемкость (по ФГОС ВПО / СПО) | |||
| Аудиторные занятия, всего | |||
| в том числе: | |||
| 2.1. | Лекции | ||
| 2.2. | Лабораторные работы | - | |
| 2.3. | Практические занятия | - | |
| 2.4. | Семинарские занятия | ||
| 2.5. | Коллоквиумы | - | |
| 2.6. | Прочие виды аудиторных занятий | - | |
| Самостоятельная работа студентов всего | |||
| в том числе: | |||
| 3.1. | Контрольная работа | ||
| 3.2. | Курсовая работа | - | |
| 3.3. | Научно- исследовательская работа | - |
| Разделы / темы учебной дисциплины | Количество часов | Компетенции | ||||||||||||
| ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-6 | ОК-10 | ПК-12 | Σ общее количество компетенций | ||||||||
| Раздел 1 | ||||||||||||||
| Тема 1.1 | 2 | + | + | 3 | ||||||||||
| Тема 1.2 | 2 | + | 3 | |||||||||||
| Тема 1.3 | 2 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 1.4 | 6 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 1.5 | 4 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 1.6 | 4 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 1.7 | 4 | + | + | + | 3 | |||||||||
| Тема 1.8 | 4 | + | + | + | 3 | |||||||||
| Тема 1.9 | 6 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 1.10 | 4 | + | + | + | 4 | |||||||||
| Тема 1.11 | 4 | + | + | + | 4 | |||||||||
| Раздел 2 | ||||||||||||||
| Тема 2.1 | 4 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 2.2 | 4 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 2.3 | 2 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 2.4 | 4 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 2.5 | 4 | + | + | + | 3 | |||||||||
| Тема 2.6 | 4 | + | + | + | 3 | |||||||||
| Тема 2.7 | 4 | + | + | 2 | ||||||||||
| Тема 2.8 | 4 | + | + | + | 3 | |||||||||
| Тема 2.9 | 2 | |||||||||||||
| Тема 2.10 | 4 | |||||||||||||
| Тема2.11 | 2 | |||||||||||||
| Тема 2.12 | 2 | |||||||||||||
| Тема 2.13 | 2 | |||||||||||||
| Тема 2.14 | 4 | |||||||||||||
| Итого | 90 | |||||||||||||
3.2. Матрица соотнесения разделов / тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
3.3. Содержание разделов, основных тем учебной дисциплины
«История социологии»
Раздел I. Начальный, классический этап возникновения и развития социологии
Тема 1.1 Предмет истории социологии
История социологии — часть общей истории науки. Формирование историко-научной проблематики в процессе развития естественных и общественных наук. История социологии и история культуры. История науки и теория познания. Предмет истории социологии — социальная мысль в ее историческом развитии. Условия зарождения, закономерности развития социального познания. История формирования предмета социологии как самостоятельной научной дисциплины. Процесс взаимоопределения и уточнения предметных областей обществоведческих и гуманитарных наук — основа выделения предмета социологии.
Объективные критерии выделения отдельных этапов истории социологии. Круг проблем, ведущие тенденции, деятельность отдельных направлений, школ, течений и другие характеристики каждого исторического периода в развитии социологии.
Институционализация социологии: общие закономерности и основные формы. Формирование первых социологических институтов в Европе и Америке, начиная со второй половины XIX в. Деятельность социологических обществ. Конгрессы. Специальная периодическая печать.
Социологическое образование: учреждение первых кафедр факультетов. Развитие социологии как университетской дисциплины. Специфика социологического образования в отдельных странах.
Роль крупных социологов в развитии социологического образования (Э.Дюркгейм, Л.Гумплович, М.Вебер, М.М.Ковалевский, Н.И.Кареев и др.).
История систематического изучения истории социологии в университетах и научных учреждениях мира. Обобщающие труды по истории социологии (Л.Гумплович, Н.И.Кареев, М.М.Ковалевский, П.А.Сорокин и др.).
Тема 1.2 Социально-исторические, идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии
Исторические условия возникновения социологии. Развитие капитализма в XVII-XIX в.в. Углубление противоречий и усиление политической борьбы. Практическая потребность в специальной теории общества.
Главные социально-политические теории Нового Времени. Взгляды на общество, человека и историю Н.Макиавелли, Т.Гоббса, Дж.Вико.
Философия эпохи Просвещения. Взгляды на общество Дж.Локка, Ш.Монтескье, Ж.-Ж.Руссо, французских материалистов.
Основные естественнонаучные открытия эпохи, предшествовавшие появлению социологии и их влияние на мировоззрение и философию эпохи.
Процесс дифференциации общественных наук в конце XVIII — начале XIX в.в. Развитие сравнительно-исторических методов исследования. Объективная необходимость возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины. Теория Сен-Симона и ее влияние на основателя социологии О. Конта.