C) Јлеуметтік кеѕістікте балаєа берілетін
D) Баєыттардыѕ ќоєамдыќ мјдени орындармен байланысуы.
$$$ 136
Макрофакторларєа жататындар:
A) Елдер
B) Јлем
C) Єарыш,
$$$ 137
Макрофакторларєа жататындар:
A) Елдер
B) Јлем
C) Єарыш,
$$$ 138
Педагогиканыѕ негізгі категориялары:
C) Даму, їйрену.
D) Тјрбие.
E) Білім.
$$$ 139
Тјрбие јдісі:
A) Кґндіру
B) Сендіру
D) Жеке мысал, ќажетті
$$$ 140
Јлеуметтендірудіѕ макрофакторлары:
C) Ел
D) Этнос
E) Ќоєам.
$$$ 141
Тјрбие јдісі
A) Кґндіру.
B) Сендіру.
D) Жеке мысал.
$$$ 142
Тўќымќуалаушылыќ – бўл
B) Адамныѕ физикалыќ ќасиеті.
D) Биологиялыќ ќасиеті.
E) Оныѕ организмдердегі тектік ерекшелігі.
$$$ 143
Кґрсетілген авторлардыѕ ќайсылары неофрейдизм баєытын ўстанєан:
A) Хорни.
B) Фромм
C) Салливен
$$$ 144
Ќай вариантта анкетаныѕ тїрлері толыќ кґрсетілген:
C) Индивидуалды, топтыќ.
D) Кїндізгі, сырттай.
E) Ашыќ, жабыќ.
$$$ 145
“Јлеуметтік-мјдени орта” тїсінігініѕ дўрыс аныќтамасын кґрсетіѕіз:
B) Наќтылы
C) Јлеуметтік кеѕістікте балаєа берілетін
D) Баєыттардыѕ ќоєамдыќ мјдени орындармен байланысуы.
$$$ 146
Макрофакторларєа жататындар:
A) Елдер
B) Јлем
C) Єарыш,
$$$ 147
Тўќымќуалаушылыќ – бўл
B) Адамныѕ физикалыќ ќасиеті.
D) Биологиялыќ ќасиеті.
E) Оныѕ организмдердегі тектік ерекшелігі
$$$ 148
Педагогиканыѕ негізгі категориялары:
C) Даму, їйрену.
D) Тјрбие.
E) Білім.
$$$ 149
Тјрбие јдісі:
A) Кґндіру
B) Сендіру
D) Жеке мысал, ќажетті
$$$ 150
Јлеуметтендірудіѕ макрофакторлары:
C) Ел
D) Этнос
E) Ќоєам.
$$$ 151
Тјрбие јдісі
A) Кґндіру.
B) Сендіру.
D) Жеке мысал.
$$$ 152
Тўќымќуалаушылыќ – бўл
B) Адамныѕ физикалыќ ќасиеті.
D) Биологиялыќ ќасиеті.
E) Оныѕ организмдердегі тектік ерекшелігі.
$$$ 153
Кґрсетілген авторлардыѕ ќайсылары неофрейдизм баєытын ўстанєан:
A) Хорни.
B) Фромм
C) Салливен
$$$ 154
Ќай вариантта анкетаныѕ тїрлері толыќ кґрсетілген:
C) Индивидуалды, топтыќ.
D) Кїндізгі, сырттай.
E) Ашыќ, жабыќ.
$$$ 155
“Јлеуметтік-мјдени орта” тїсінігініѕ дўрыс аныќтамасын кґрсетіѕіз:
B) Наќтылы
C) Јлеуметтік кеѕістікте балаєа берілетін
D) Баєыттардыѕ ќоєамдыќ мјдени орындармен байланысуы.
$$$ 156
Макрофакторларєа жататындар:
A) Елдер
B) Јлем
C) Єарыш,
$$$ 157
Ќай вариантта анкетаныѕ тїрлері толыќ кґрсетілген:
C) Индивидуалды, топтыќ.
D) Кїндізгі, сырттай.
E) Ашыќ, жабыќ.
$$$ 158
Педагогиканыѕ негізгі категориялары:
C) Даму, їйрену.
D) Тјрбие.
E) Білім.
$$$ 159
Тјрбие јдісі:
A) Кґндіру
B) Сендіру
D) Жеке мысал, ќажетті
$$$ 160
Јлеуметтендірудіѕ макрофакторлары:
C) Ел
D) Этнос
E) Ќоєам.
$$$ 161
Тјрбие јдісі
A) Кґндіру.
B) Сендіру.
D) Жеке мысал.
$$$ 162
Тўќымќуалаушылыќ – бўл
B) Адамныѕ физикалыќ ќасиеті.
D) Биологиялыќ ќасиеті.
E) Оныѕ организмдердегі тектік ерекшелігі.
$$$ 163
Кґрсетілген авторлардыѕ ќайсылары неофрейдизм баєытын ўстанєан:
A) Хорни.
B) Фромм
C) Салливен
$$$ 164
Ќай вариантта анкетаныѕ тїрлері толыќ кґрсетілген:
C) Индивидуалды, топтыќ.
D) Кїндізгі, сырттай.
E) Ашыќ, жабыќ.
$$$ 165
“Јлеуметтік-мјдени орта” тїсінігініѕ дўрыс аныќтамасын кґрсетіѕіз:
B) Наќтылы
C) Јлеуметтік кеѕістікте балаєа берілетін
D) Баєыттардыѕ ќоєамдыќ мјдени орындармен байланысуы.
$$$ 166
Макрофакторларєа жататындар:
A) Елдер
B) Јлем
C) Єарыш,
$$$ 167
Тјрбие јдісі
A) Кґндіру.
B) Сендіру.
D) Жеке мысал.
$$$ end
| Сўраќ нґмірі | Таќырып номері | Кїрделілік деѕгейі | 1АБ | 2АБ | ЌБ | Дўрыс жауап |
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | B | |||
| + | - | + | B | |||
| + | - | + | C | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | C | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | E | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | B | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | B | |||
| + | - | + | C | |||
| + | - | + | B | |||
| + | - | + | C | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | C | |||
| + | - | + | B | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | E | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | D | |||
| + | - | + | B | |||
| + | - | + | A | |||
| + | - | + | E | |||
| + | - | + | B | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | D | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | A | |||
| - | + | + | E | |||
| - | + | + | D | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | E | |||
| - | + | + | A | |||
| - | + | + | D | |||
| - | + | + | A | |||
| - | + | + | A | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | A | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | D | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | E | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | E | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | C | |||
| - | + | + | E | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | B | |||
| - | + | + | A | |||
| + | - | + | BE | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | BC | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | CD | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | BE | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | BC | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | CD | |||
| + | - | + | AB | |||
| + | - | + | DE | |||
| + | - | + | AB | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | BE | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | BC | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | CD | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | BE | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | BC | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | CD | |||
| - | + | + | AB | |||
| - | + | + | DE | |||
| - | + | + | ABC | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | BCD | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | ABD | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | ABD | |||
| + | - | + | BDE | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | BCD | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | BDE | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | ABD | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | ABD | |||
| + | - | + | BDE | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | BCD | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | ABD | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | ABD | |||
| + | - | + | BDE | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | CDE | |||
| + | - | + | BCD | |||
| + | - | + | ABC | |||
| + | - | + | ABD | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | ABD | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | ABD | |||
| - | + | + | BDE | |||
| - | + | + | ABC | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | BCD | |||
| - | + | + | ABC | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | ABD | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | ABD | |||
| - | + | + | BDE | |||
| - | + | + | ABC | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | BCD | |||
| - | + | + | ABC | |||
| - | + | + | BDE | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | ABD | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | ABD | |||
| - | + | + | BDE | |||
| - | + | + | ABC | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | BCD | |||
| - | + | + | ABC | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | CDE | |||
| - | + | + | ABD | |||
| - | + | + | CDE | |||