Exercise. 6 Match the speech with the jobs in the list in ex. 5

a) I was in charge of a ship for many years but now I work ashore. People still call me ‘Captain’.

b) I am the officer responsible for administration and supply. I handle the money. The cooks and stewards answer to me.

c) I do general maintenance on board ship. I chip, scrape and paint the hull and decks and keep lifeboats in good condition.

d) I work under orders from the Chief and under me there are juniors who do daily maintenance of important equipment.

e) My job is safety officer and I have responsibility for the ship eight hours a day.

f) I help the engineer with the propulsion equipment.

g) I work onboard with circuits, generators, switches and coils.

h) I order and store supplies. I am concerned with galley hygiene and the preparation of food.

Exercise 7. Exercise. 6 Match the speech with the jobs in the list in ex. 5 - student2.ru Exercise. 6 Match the speech with the jobs in the list in ex. 5 - student2.ru Listen to the dialogue and circle the words you hear.

Capitan: Good Morning/Good afternoon. This is Capitan Uris.

Agent: Hello, Sir. Blue Ocean agents. Do you have the crew list / telex?

Capitan: Yes, I do / No, I don’t.

Agent:OK. Please read the names and nationalities to me.

Captain: Certainly. Stand by.

NAME RANK NATIONALITY
Eusevio, S. Pumpman Portuguese / Chinese
Marquez, M. Bosun Italian / Venezuelan
Moller, C. Motorman Swedish / Danish

Agent: Repeat the second name, please.

Captain: Marquez. Mike,Alfa, Romeo, Quebec, Uniform, Echo, Zulu

Agent: Thank you. That’s all. Good bye / Good day.

Exercise.8. Translate into Russian.

1. На борту современных судов имеется много сложного оборудования.

2. Капитан отвечает за судно, его груз и команду.

3. Старший помощник (или старпом) это главный помощник капитана и глава Службы Эксплуатации.

4. Все штурмана несут вахту на навигационном мостике.

5. Каждый штурман должен знать как определить местоположение судна, проложить его курс по карте и взять пеленг.

6. Боцман и матросы должны содержать корпус судна, трюмы и такелаж в хорошем состоянии.

7. Механики, электрики и мотористы несут вахту в машинном отделении.

8. Только высококвалифицированные моряки могут выполнять свои функции должным образом.

Exercise. 6 Match the speech with the jobs in the list in ex. 5 - student2.ru

Grammar exercises:

Personal pronouns (Личные местоимения)

Они имеют форму именительного падежа (Nominative Case) и форму объектного падежа (Objective Case).

Лицо Именительный падеж Объектный падеж (кого? кому?)
Единственное число
1-е лицо I [ai] я me [mi:] меня, мне
2-е лицо you [ju:] ты you [ju:] тебя, тебе
3-е лицо he [hi:] он she [ʃi:] она it [it] он, она, оно (о неодушевленных предметах и животных) him [him] его, ему her [hə:] ее, ей it [it] его, ему
Множественное число
1-е лицо we [wi:] мы us [ʌs] нас, нам
2-е лицо you [ju:] вы you [ju:] вас, вам
3-е лицо they [ðei] они them [ðem] их, им

Наши рекомендации