Проектирование мероприятий

Социально-Педагогический проект

«…………………………………………….»

по развитию…………………………………………

Разработан:

студентами гр. 6-ПДО

…………………………….

…………………………….

…………………………….

…………………………….

…………………………….

Пермь 2016
Оглавление

Введение ……………………………………………………………………
1. План-график выполнения проекта ……………………………………  
2. Первичная диагностика ………………………………………………..  
3. Проектирование мероприятий ………………………………………...  
4. Ресурсы, необходимые для реализации проекта …………………….  
5. Оценка рисков проекта ………………………………………………...  
6. Проведение мероприятий, предусмотренных проектом …………….  
7. Повторная диагностика ………………………………………………..  
Заключение …………………………………………………………………  
Список литературы ………………………………………………………...  
Приложение ………………………………………………………………...  

Введение

Актуальность проекта

Описание особенностей образовательного учреждения (базы для рассредоточенной практики), коллектива учащихся.

Педагоги, работающие в данном образовательном учреждении (коллективе учащихся …) сталкиваются со следующей проблемой:

Для решения этой проблемы был разработан социально-педагогический проект «…………..».

Цель проекта: формирование…, развитие…, создание условий…, предотвращение…, выработка…, актуализация…, …

Для достижения намеченной цели необходимо решить следующие задачи (или в соответствии с целью были поставлены задачи проекта):

· Определить понятие …, изучить и проанализировать состояние проблемы в психолого-педагогической и учебно-методической литературе …., проанализировать литературу по …

· Провести анализ особенностей …, установить исходный уровень …, выявить уровень…

· Определить пути (методы, способы) формирования, развития, воспитания …..

· Спроектировать и разработать серию мероприятий, направленных на ….

· Провести повторную диагностику для выявления динамики развития … (в ходе повтороной диагностики проследить динамику развития…)

· Разработать рекомендации для …. по развитию …...

· Оформить результаты проектной деятельности.

Состав участников проекта:

- обучающиеся (кол-во, состав);

- педагог (Ф.И.О);

- родители;

- студенты: ….

Сроки реализации проекта:….

План-график выполнения проекта

(при необходимости можно добавить или удалить некоторые этапы проекта)

Виды деятельности Сроки Ответственные (подчеркнуть)
1.Организационный этап
Знакомство с образовательным учреждением, контингентом участников проекта    
Выявление приоритетных проблем  
Планирование работы проектной группы  
Изучение и анализ состояния проблемы в литературе и методических разработках    
Формирование исследовательского аппарата проекта    
Подбор, адаптация, разработка диагностического инструментария для первичной диагностики и повторного исследования    
Первичная диагностика учащихся с целью определения ………., обработка и описание ее результатов    
Обработка результатов первичной диагностики. Составление сводной таблицы, диаграмм, описание результатов    
2. Этап проектирования
Проектирование и отбор наиболее продуктивных вариантов решения проблемы (форм, методов и приемов работы с учащимися по теме проекта)    
Разработка мероприятий для реализации проекта    
Определение необходимых ресурсов для реализации проекта    
Определение и привлечение партнеров    
Оценка рисков проекта    
3. Этап реализации проекта
Проведение запланированных мероприятий    
1)    
2)    
3)    
4)    
5)    
6)    
3. Этап реализации проекта
Повторная диагностика учащихся    
Обработка результатов повторной диагностики. Составление сводной таблицы, диаграмм, описание результатов    
Сравнительный анализ результатов первичной и повторной диагностики    
Формулировка выводов и рекомендаций по итогам реализации проекта. Определение перспектив его реализации.    
Оформление проекта    
5. Постпроектный этап
Защита проекта на итоговой конференции по рассредоточенной практике «Организация проектной и исследовательской деятельности»    
1) Подготовка защитного слова    
2) Подготовка электронной презентации    

2. Первичная диагностика …………………………….

Время проведения:

Цель:

Количество учащихся:

Методы исследования:

- изучение литературы по проблеме;

- педагогический эксперимент;

- педагогическое наблюдение;

- анализ учебной документации;

- анкетирование;

- тестирование (с указанием диагностической методики)

- изучение и обобщение передового педагогического опыта;

- сравнение, обобщение, классификация, систематизация, анализ.

Диагностическая методика (Приложение 1): (её название и описание). В приложении 1 необходимо разместить полное описание методики.

Результаты первичной диагностики (Приложение 2). В приложении 2 - бланки ответов (анкеты) учащихся)

Сводная таблица результатов

Диаграмма результатов первичной диагностики

Описание результатов

Проектирование мероприятий

В процессе проектирования были предложены и рассмотрены следующие возможные варианты мероприятий с учащимися (указать тему и фору проведения мероприятий):

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

….

В итоге были выбраны и разработаны следующие мероприятия….. (Приложение 3)

Выбор необходимо обосновать (возрастными особенностями учащихся, уровнем сплоченности коллектива, воспитательным и развивающим потенциалом содержания мероприятий, разнообразием мероприятий по тематике и др. факторами)

Наши рекомендации