Организационно-методический раздел

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

По курсу истории кино

преподаватель:

Дунаевский А.Л., к. иск.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

СОДЕРЖАНИЕ

Организационно-методический раздел………………………... 4-6

Программа лекционного курса…………………………………. 7-8

Список основной литературы…………………………………... 9-16

Первый семестр

Исторический аспект изучаемого предмета…………………....17-48

Сентябрь…………………………………………………………. 17-23

Октябрь…………………………………………………………... 24-32

Ноябрь……………………………………………………………. 33-39

Декабрь…………………………………………………………... 40-48

Теоретический аспект изучаемого предмета …………………. 49-60

Сентябрь…………………………………………………………. 49-51

Октябрь…………………………………………………………... 51-55

Ноябрь…………………………………………………………….55-57

Декабрь…………………………………………………………....57-60

Биографические справки………………………………………... 61-106

Выходные данные и аннотации к фильмам,

представленным на лекциях…………………………………….107-139

Второй семестр

Исторический аспект изучаемого предмета…………………….140-173

Март………………………………………………………………. 140-147

Апрель……………………………………………………………..148-162

Май………………………………………………………………...163-173

Теоретический аспект изучаемого предмета …………………...174-188

Март………………………………………………………………..174-178

Апрель…………………………………………………………......178-184

Май………………………………………………………………...184-188

Биографические справки………………………………………....189-254

Выходные данные и аннотации к фильмам,

представленным на лекциях…………………………………….. 255-315

Термины……………………………………………………………316-335

Приложения………………………………………………………..336-379

Хроника основных событий……………………………………… 336-342

Основные фильмы по версии Жоржа Садуля……………………343-357

Рекомендованные к просмотру картины…………………………358-379

100 лучших фильмов в истории кино

(версия ФИПРЕССИ)………………………………………………358-360

100 лучших англоязычных фильмов

(версия The Times (London))……………………………………….360-362

100 лучших англоязычных фильмов

(версия Aмериканского Киноинститута)………………………… 363-366

100 лучших фильмов

(версия Le Monde (Париж))……………………………………….. 366-368

Самые значительные фильмы в истории кино

(версия Санкт-Петербургской Федерации Кинопрессы)……….. 368-371

Лучших отечественных фильмов

(версия историка кино Олега Ковалова)……………………..........371-374

Лучших отечественных фильмов

Версия историка кино Петра Багрова)………………………….... 374-376

Лучших отечественных фильмов

Версия историка кино Владимира Кузьмина)………………….... 376-379

Организационно-методический раздел

1. Цели и задачи курса.

Двухсеместровый курс "История кинематографа" предназначен преимущественно для студентов театроведческого факультета СПбГАТИ.

Основной целью освоения дисциплины является ознакомление студентов со всеми наиболее значимыми явлениями в истории кино немого периода (1888-1930) и предоставление необходимых сведений по эстетике кинематографа.

Для достижения поставленной цели ставятся следующие задачи:

- изучение истории киноискусства немого периода

- изучение выразительных средств кинематографа и языка кино.

- формирование представления о закономерностях и основных тенденциях

развития искусства кино от момента его возникновения до наших дней.

- раскрыть идейные, философские и культурологические корни искусства

кино.

- определить место кинематографа в ряду других искусств.

- выявить основные этапы развития мирового кино и дать периодизацию

развития киноискусства;

- предложить развернутую характеристику основных кинематографических

направлений, течений, школ.

- в процесс изложения историю национальных кинематографий выявить их

специфику.

- раскрыть индивидуальные особенности творчества режиссеров, оказавших

влияние на развитие мирового кинематографа.

- сформировать умение определять эстетические особенности фильмов и

принадлежность их к различным направлениям.

- развивать способность выделять в кинематографическом образе

эстетический, философский и культурологический смыслы.

- формировать умение анализировать содержание фильма.

2. Требования к уровню освоения предмета.

По окончании изучения "История кинематографа" студент должен:

- иметь представление о логике развития и основных вехах в истории киноискусства ХХ века

- знать образный строй просмотренных и разобранных на занятиях фильмов и иметь представление о творчестве режиссеров, актеров, операторов и других деятелей киноискусства, повлиявших на развитие мирового кино.

- уметь охарактеризовать ведущие направления в кино первой трети ХХ века, достижения и стили отдельных режиссеров и фильмы, представляющие эти направления.

- определять характер и содержание идейно-эстетических направлений искусства кино и основные стилистические черты авторского кинематографа.

- выделять в поэтике экранных образов смысловые особенности.

3. Формы контроля.

Итоговый контроль. Для контроля усвоения курса предусмотрены зачет в конце первого семестра и экзамен в конце второго семестра учебного года.

Текущий контроль:

1) Студентам предлагается выполнить индивидуальное задание по различным темам, примерные формулировки которых оглашаются заранее в конце каждой лекции (см. методическую разработку).

2) В течение семестра проводится опрос по материалам предыдущих занятий. 3) На основе полученной на занятиях информации студенты пишут короткие рецензии к ряду просмотренных фильмов. Ответы на вопросы и письменные работы служат основанием для допуска студентов к сдаче зачета и экзамена в конце семестра.

Содержание дисциплины

Авторский курс «История кинематографа» разработан на основе изучения различных областей киноискусства: кинодраматургии, языка кинорежиссуры, актерского и операторского мастерства, а также на основе практической работы с различными группами зрительской аудитории.

Образцом для создания данного курса послужили дисциплины по истории и эстетике кинематографа, преподаваемые во ВГИКе.

Принципиальное отличие курса «История кинематографа» заключается в полноте представленных в нем сведений о кинематографе и обилии визуального материала, собираемого автором курса в течение длительного времени. В рамках разработанной программы студенты получают представление о большинстве специфических дисциплин киноведения, необходимых для адекватного восприятия киноискусства, и имеют возможность увидеть фрагменты большинства самых значительных киноработ первой трети ХХ века, а также познакомятся со многими из них целиком.

Требования при подготовке к зачету и экзамену:

1. Выполнение индивидуального исследовательского задания по

предложенным в данной разработке проблемам или выбранной самостоятельно и утвержденной преподавателем темы.

2. Вопрос по одной из тем курса.

3. Краткая характеристика образного строя рекомендованного к

просмотру фильма (см. прилагаемые списки).

4. Экспериментальное задание (по просьбе студента). Например, создание

монтажного фильма или фотофильма по изученным темам с

самостоятельно выполненным комментарием.

5. В виде исключения итоговая оценка может быть выставлена за цикл

сделанных в ходе лекций сообщений.

Наши рекомендации