Традиционная культура и народное искусство

Восточной Европы, России, Кавказа, Средней Азии и Дальнего Востока.

«... humana universitas est quoddam totum ad quasdam partes et est quaedam pars ad quoddam totum. Est enim quoddam totum ad regna particularia et ad gentes... et est quaedem pars ad totum universum»(«... человечество в своей совокупности представляет собою нечто целое по отношению к некоторым частям и некоторую часть по отношению к некоторому целому»)

Данте

«Кроме простого мужика, все остальное у нас – ложь и призрак »

Б. Маркевич

«Достаточно услышать народную песню 15 века, чтобы понять, как низко мы пали»

А. де Сент-Экзюпери

«Профессиональное искусство - вино для избранных, народное - чистая родниковая вода для всех»

В. С. Воронов

Введение. Понятия: этнос, народность, нация, традиция, обряд. Основные особенности традиционного общества и его отличия от общества цивилизационного; перспективность традиционного общества с точки зрения выживания человечества и сохранения земной цивилизации. Непреходящее значение характерных принципов народной культуры: коллективизма, справедливости, добра и красоты как целесообразности, пользы и здоровья.

Тема 1. Восточные славяне, их специфические этнические типы, своеобразие национального характера, нравственных норм общественной и частной жизни. Причины формирования данного своеобразия. Народные традиции. Народный календарь. Сезонные крестьянские праздники, их языческие истоки. Бытовые обряды. Распространение христианства у славян. Христианский образ жизни, его отличие от язычества. Православные ритуалы и праздники.

Тема 2. Бытовая культура восточных славян. Поселение, жилище, хозяйственная деятельность. Культовое зодчество, его специфика у славянских народов. Народное художественное творчество. Обработка дерева, металла, изделия из глины, ткачество, изготовление одежды.

Тема 3. Культура славян Восточной Европы и Балкан. Историческая судьба этих народов и ее влияние на национальное искусство. Западные, южные и восточные славяне как части единого славянского этноса. Современное положение славянских народов в мировом сообществе.

Тема 3. Национальные традиции и культуры народов, проживавших на территории СССР и ныне входящих в состав Российской Федерации (прибалты, азиаты, народы Закавказья и Севера). Национальная архитектура. Дом земледельца, скотовода, охотника как жилище и как философия жизни. Наиболее распространенные народные художественные промыслы.

Тема 4. Своеобразие восточных народных традиций. Культура и традиционное искусство Китая, Японии, Кореи, Индии и др. Специфика восточных религий и национальных мировоззрений народов данного региона, взаимовлияния и связи с традиционной культурой народов нашей страны.

Тема 4. Особенности городской культуры и городского населения. Культура Петербурга-Ленинграда как интеллектуального центра России. История высшего образования в нашем городе. Традиции отечественной научной интеллигенции и студенчества.

Заключение. Национальная гордость, национальное самосознание, их соотношение с гуманизмом и интернационализмом. Государственность, патриотизм и проблема свободного развития национальных культур в современном мире. Перспективы сохранения национального своеобразия культуры и государственности славянских народов в том числе русских, белорусов и украинцев в нынешней ситуации.

Литература к курсу

Основная:

Хрестоматии:

1. Сравнительное изучение цивилизаций. Сост. Ерасов Б. М., 1999

2, В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Сост. Федоровский Н. М., 1997

3. Русское устное народное творчество. Сост. Ю.Г. Круглов и др. М., 2003

Монографии и учебные пособия:

1. Алексеев В. Историческая антропология. М., 1979

2. Андреев А., Селиванов А. Русская традиция. М., 2004

3. Арутюнов С. Народы и культуры. М., 1989

4. Бартольд В. Ислам и культура мусульманства. М., 1992

5. Баронин А. Этническая психология. Киев, 2000

6. Белов В. Лад. Л. 1984 (его же Повседневная жизнь Русского Севера. М., 2000)

7. Белова О.Этнокультурные стереотипы в славянской народной традиции. М., 2005

8. Белорусы. М., 1998

9. Бенедиктов Н. Русские святыни. М., 2003

10. Бенедиктов Н. И др. Ленин: марксизм и русская идея. Н.-Новгород. 1994

11. Бестужев-Лада И. Почему вымирают русские. М., 2004

12. Бондырева С., Колесов Д. Традиции. М.-Воронеж, 2004

13. Бранский В. Социальная синергетика и теория наций. СПб., 2000

14. Бузин В. Этнография русских. СПб., 2007

15. Введение в этническую психологию. СПб., 1995

16. Вера. Этнос. Нация. М., 2007

17. Воронов В. О крестьянском искусстве. М. 1972

18. Гачев Г. Соседи России. Польша. Литва. Эстония. М., 2003

19. Громыко М., Буганов А. О воззрениях русского народа. М., 2000

20. Городской месяцеслов. СПб. 1993

21. Гумилев Л. География этноса в исторический период. Л 1990

22. Даль В. Месяцеслов. СПб. 1992

23. Даль В. Толковый словарь.

24. Даль В. Пословицы русского народа.

25. Долуханов П. Истоки этноса. СПб., 2000

26. Дьякон Андрей Кураев. Традиция. Догмат. Обряд. М.,1995

27. Еремина В. Ритуал и фольклор. Л. 1991

28. Здравомыслов А. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1997

29. Зеленин Д. Восточнославянская этнография. М. 1991

30. Искусство стран Востока М. 1986

31. Касьянова К. О русском национальном характере. М., 1994

32. Клейн Л. Воскрешение Перуна. СПб., 2004

33. Колесов В. Русь: наследие в слове. СПб., 2000

34. Конрад Н. Запад и Восток. М. 1972

35. Круг земного бытия. М., 1997

36. Маковский М. Язык. Миф. Культура. М., 1996

37. Мединский В. О русском пьянстве, лени и жестокости. М., 2008

38. Милюков П. Очерки по истории русской культуры. М. 1993

39. Мифы народов мира. М. 1980

40. Найденова Л.П. Мир русского человека 16-17 в.в. М., 2003

41. Народы России. Энциклопедический словарь. М. 1994

42. Народный месяцеслов. М. 1992

43. Народные мастера. Традиции и школы., М., 2006

44. Некрасова М. Народное искусство как часть культуры.

45. Пилявский и др. История русской архитектуры (1-3 разд.)

46. Панарин А. Православная цивилизация в глобальном мире. М., 2002

47. Пропп В. Фольклор и действительность. М. 1976

48. Религии Древнего Востока. М., 1995

49. Религиозные традиции мира. М., 1996

50. Рогов А. Мир русской души. М., 2003

51. Русские. М., 1997

52. Русская цивилизация.М.,2000

53. Русская цивилизация и соборность. М.,1994

54. Русский народ. М.,2001

55. Садохин А. Этнология. М., 2000

56. Семенова М. Мы - славяне. СПб., 1997

57. Сто народов, сто языков. М. 1992

58. Тер-Саркисянц А. Армяне. М., 1999

59. Троицкая Н. Русская цивилизация между Востоком, Западом и Югом. М., 1995

60. Традиционное жилище народов России. М., 1997

61. Украинцы. М., 2000

62. Уткин А. Россия и Запад. М., 2000

63. Чеснов Л. Лекции по исторической этнологии. М., 1998

64. Шангина И. Русский традиционный быт. СПб., 2003

65. Этнография. Учебник для исторических факультетов вузов.

66. Юдин А. В. Русская народная духовная культура. М., 1999

67. Яковлев Е. Искусство и мировые религии. М. 1985

Дополнительная:

1. Агеева Р. Какого мы роду-племени.М., 2000

2. Алексеев Г. Римо-католичество и экуменизм. М., 1996

3. Аль Д. Историю России рассказывает С-Петербург. С-Пб. - М. ,2001

4. Бороноев А. Смирнов П. Россия и русские. С. Пб. 1992

5. Бромлей Ю. и др. Человечество – это народы. М. 1990

6. Бромлей Ю. Современные проблемы этнографии. М. 1981

7. Гачев Г. Национальные образы мира. М., 1988

8. Григорьева Т. Дао и логос. М., 1992

9. Гореванов И. Боевые искусства мира. Йошкар-Ола, 1994

10. Гумилев Л. Этногенез и биосфера земли.

11. Гусев В. Эстетика фольклора М. 1967

12. Даркевич В. Народная культура средневековья. М. 1988

13. Дмитриева С. Фольклор и народное искусство русских. М., 1988

14. Жегалова С. Художественная культура русской деревни. М. 1983

15. Жидков В., Соколов К. Десять веков российской ментальности. С-Пб., 2001

16. Забелин М. Русский народ, его обряды...

17. Ивянская И. Мир жилища. М., 2000

18. Итс Р. У янтарного моря. М. 1983

19. Итс Р. Века и поколения. Л. 1986

20. Клейн Л. Археологические источники. Л. 1978

21. Ковалев Н. Рассказы о простых вещах. С-Пб. 1993

22. Лавров С. Фроянов И. Русский народ и государство. С-Пб. 1995

23. Лебон Г. Психологические законы эволюции народов. М., 1996

24. Леви-Стросс К. Структурная антропология. М. 1983 (или его же Первобытное мышление. М. 1994)

25. Мухин А., Здоровец Я. Диаспоры и землячество: вопросы влияния. М., 2005

26. Некрасова М. Современное народное искусство Л. 1980

27. Ополовников А. Русский Север. М. 1977

28. Поршнев Б. Социальная психология и история. 1979

29. Пропп В. Исторические корни волшебной сказки Л. 1986

30. Пушкарев Л. Духовный мир русского крестьянина. М. 1994

31. Русская семейная и сексуальная культура глазами истриков, этногрфов… М., 2004

32. Русские. Этносоциологические очерки. М.,1991

33. Русские народные традиции и современность. М., 1995

34. Рыбаков Б. Язычество Древней Руси. М. 1987

35. Рыбаков Б. Язычество древних славян. М. 1981

36. Свенцицкая И. Раннее христианство. М.,1987

37. Словарь русских суеверий. Н. Новгород, 1995

38. Соколова Т. Орнамент - почерк эпохи. Л. 1972

39. Симонов П. и др. Происхождение духовности. М. 1989

40. Терещенко А. Быт русского народа. М.,1997

41. Тэрнер В. Символ и ритуал. М. 1983

42. Фрезер Дж. Золотая ветвь. М. 1980

43. Фроянов И. Погружение в бездну. С-Пб., 1999

44. Чиркович С. Сербия. Средние века. М., 1996

45. Шамаро А. Православие и русская культура. М. 1980

46. Шафаревич И. Русский народ на переломе тысячелетий. М., 2000

47. Этнознаковые функции культуры. М. 1996

Интернет:

http://dnt.cultur.ru

www.liturgy.ru

www.Vitoslavici.ru

www.villa.ru

www.Kiji.ru

http://www.remesla.ru/

www.pravoslavie.ru

http://religion.russ.ru/

http://www.tserkov.info/

www.ethnomuseum.ru

Темы практических занятий, вопросы к ним и первоисточники для конспектирования.

Требования к конспекту.Конспект - это краткое изложение (в основном своими словами, а не цитатами из текста) главных идей конспектируемой работы. Изучая первоисточник, по заданной теме практического занятия, следует рассмотреть выбранную работу в целом, и по составленному конспекту (желательно на отведенных для этой цели полях) сделать пометки - что именно подходит для ответа на тот или иной вопрос практического занятия. До начала конспектирования следует найти и записать краткие сведения об авторе работы, времени и причинах ее создания. Из списка первоисточников к определенной теме необходимо выбрать по одному источнику из каждого пронумерованного блока.

Выступление на практическом занятии строится на основе конспектов первоисточников, которые не пересказываются, а анализируются, исходя из проблем, сформулированных в вопросах практического занятия. Приветствуется сопоставление разных мнений по одной проблеме. Для этого можно использовать лекции, материалы антологии текстов из 2-й части пособия и литературу по программе.

Наши рекомендации