Выскажите свои предположения о причинах, вызывающих эти изменения.

УРОВЕНЬ

Выбери правильный вариант ответов:

1. Пищевая цепь это:

1) Последовательность переноса энергии в рамках биосферы;

2) Последовательность переноса энергии от одного организма к другому.

2. Совокупность пищевых цепей в экосистеме, соединенных между собой и образующих сложные пищевые взаимоотношения, называют:

1) пищевой цепью;

2) пищевой сетью;

3) трофическим уровнем;

4) непищевым взаимоотношением.

3. Отдельные звенья цепей питания называются:

1) пищевой цепью;

2) пищевой сетью;

3) трофическим уровнем;

4) непищевым уровнем.

3. Отдельные звенья цепей питания называются:

1) пищевой цепью;

2) пищевой сетью;

3) трофическим уровнем;

4) непищевым уровнем.

5. Пищевые цепи подразделяют на виды:

1) пастбищые;

2) детритные;

3) выедания;

4) разложения;

5) трофические.

6. Растительный опад - личинки насекомых - лягушка – гадюка. Укажите, какой организм в пищевой цепи является детритофагом:

1) растительный опад;

2) личинки насекомых;

3) лягушка;

4) гадюка.

7. Растения - тля - синица – ястреб. Укажите, какой из организмов в пищевой цепи является консументом 1-го порядка:

1) растения;

2) тля;

3) синица;

4) ястреб.

8. Растение - полевая мышь - ястреб – бактерии. Укажите, какой из организ- мов в пищевой цепи является консументом 2-го порядка:

1) растение;

2) полевая мышь;

3) ястреб;

4) бактерии.

9. Желудь - белка - рысь – бактерии. Укажите, какой из организмов в пищевой цепи является редуцентом:

1) желудь;

2) белка;

3) рысь;

4) бактерии.

10. Капуста - гусеница - скворец – ястреб. Укажите, какой из организмов в пищевой цепи является продуцентом.

1) капуста;

2) гусеница;

3) скворец;

4) ястреб.

11. Органическое вещество, создаваемое в экосистемах в единицу времени, называют:

1) биомассой;

2) биологической продукцией;

3) биологической энергией;

4) биологической численностью.

12. Соотношение численности живых организмов, занимающих разное положение в пищевой цепи, называют:

1) пирамидой численности;

2) пирамидой биомассы;

3) пирамидой энергии;

4) пирамидой потребности.

13. Плотность населения организмов на каждом трофическом уровне отражает:

1) пирамида биомассы;

2) пирамида численности;

3) пирамида энергии;

4) пирамида потребности.

14. Согласно какому закону осуществляется переход энергии с одного трофического уровня экологической пирамиды на другой ее уровень?

1) закон минимума (Либиха) ;

2) закон толерантности (Шелфорда) ;

3) законом (правилом) конкурентного исключения (Гаузе) ;

4) закон (правило) десяти процентов (Линдемана).

УРОВЕНЬ.

Обоснуй свой ответ:

15. Какая доля энергии, поглощенная продуцентами, доходит до пятого трофического уровня на данной схеме: растения - кузнечик - лягушка - змея - орел. Если энергия, поглощенная растениями, принята за 100%. К чему приводит такая передача энергии?

_____________________________________________________________________

18. Какой процентов энергии, поглощенной растениями (100%) переходит к степной гадюке на данной схеме: растения- полевка - степная гадюка - змее- яд.

____________________________________________________________________

19. Сколько процентов энергии доходит до четвертого трофического уровня на приведенной схеме: растения — гусеница— синица — ястреб-перепелятник. Если энергия растений составляет 100%.

_____________________________________________________________________

20. Сколько процентов энергии доходит до второго трофического уровня на приведенной схеме: растения - кузнечик лягушка - змея - орел. Если энергия растений составляет 100%?

_____________________________________________________________________

Установите соответствие между формами биотических взаимоотношений и отдельными представителями.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1) клубеньковые бактерии А) симбиоз

2) бактерии, обитающие в желудке жвачных животных Б) паразитизм

3) вши и человек

4) блохи и собаки

5) свиной цепень и свинья

6) гриб и водоросль

УРОВЕНЬ

22. Особенности синантропизации и урбанизации птиц обобщил В. М. Константинов.
В 1963-1990 гг. в Архангельской области, в Центральной России и в Предкавказье исследовали орнитофауну на измененных человеком лесных территориях. Выяснено, что при возрастании антропогенных нагрузок на ландшафты происходит нарушение и упрощение природных экосистем. Так, от слабо измененных человеком лесных территорий к полностью урбанизированным в Центральном районе России число гнездящихся видов сокращается от 54 до 20, а в зимнее время число видов уменьшается с 31 до 18.

Исчезают крупные куриные, пластинчатоклювые, кулики, дневные хищники за счет стенотопных (стенотопные организмы - организмы, обитающие только в определенных биотопах и не встречающиеся в других местах) и стенофагичных (стенофаг - животное, питающееся немногими, близкими по своему составу видами пищи) видов. Резко сокращается число насекомоядных и насекомоядно-растительноядных видов, гнездящихся на земле и в нижнем ярусе растительности.

Выскажите свои предположения о причинах, вызывающих эти изменения.

____________________________________________________________________

23. В 1883 г. на острове Кракатау, расположенном в 40 км от о. Ява и о. Суматра, произошло извержение вулкана. После него на острове не осталось никаких признаков жизни: ни растений, ни животных, ни семян, ни спор.
Ученые воспользовались возможностью наблюдать за развитием событий на острове.
Первым на острове был обнаружен паук, который плел паутину. Занесенные ветром сине-зеленые водоросли подготовили условия, в которых проросли споры мхов, папоротников и некоторых цветковых растений. Семена ипомеи и некоторых других растений выбросило на берег море.

В 1896 г. занесенные ветром семена сахарного тростника дали буйные побеги, несколько позже проросли кокосовые орехи. Птицы и насекомые, случайно залетавшие на остров, стали находить подходящие условия и оставались здесь. Видимо, в пищеварительной системе птиц на остров были перенесены семена фигового дерева и других растений.
Питоны и вараны - отличные пловцы, переплыли с близлежащих островов, многие другие пресмыкающиеся переплывали на плавающих деревьях.

Через 50 лет вырос молодой лес, а фауна насчитывала более 1200 видов различных животных.

Можно ли считать возрождение жизни на острове Кракатау моделью возникновения жизни на некогда безжизненной Земле? Свой ответ поясните.
Какое экологическое явление описано в этом примере?

____________________________________________________________________

Опыт.

Явление, при котором один биогеоценоз заменяется во времени другим, получило название смены биогеоценозов или сукцессии (от лат. "сукцедо" - следую за кем-либо, за чем-либо).
Цепь сменяющихся биогеоценозов называется сукцессионным рядом или серией биогеоценозов.
Подобным сменам подвержены все сообщества, но протекают они с разной скоростью и вызываются разными причинами.

1. На основе изучения краеведческой литературы проследите смену биогеоценозов на одной из пригородных территорий.
2. Под действием антропогенного фактора смена биогеоценозов происходит значительно быстрее и может быть прослежена на протяжении жизни одного-двух поколений. Проведите опрос родителей, бабушек и дедушек, пожилых соседей, чтобы выяснить, как изменялись биогеоценозы вблизи дачных участков или на территории новостроек.
3. Предположите, как будет развиваться в ближайшее время описываемая вами территория. Свой прогноз положите в альбом с семейными фотографиями или в папку с документами. Через 20 лет вы узнаете точность своего прогноза.

Наши рекомендации